咨询技巧和社会学 BA (Hons)

University of Chester - 切斯特大学

本模块介绍了支持使用咨询技能的基本原则、关键概念和主要理论。学生被介绍到 "核心价值"，并促进他们发展对这些价值如何创造和维持帮助过程的理解。学生将学习如何发展反思技能，并将概念与帮助过程的模型联系起来。

内容是为学生提供一个理解道德决策的框架，并了解在帮助关系中处理道德问题的过程和程序。使用嵌入式咨询技能的帮助者的基本伦理问题包括保密性、知情同意、多重关系、专业评估和工作场所的多重关系。自我理解和个人责任是该职业价值观的核心，对BACP咨询职业道德框架的理解是该模块的组成部分。本模块通过培养学生对在多学科团队和组织环境中工作的求助者的关键专业和道德问题的认识，发展学生的就业技能。

以下清单只是指示性的，将根据不断变化的要求每年进行更新。什么是理论？；谁的知识算数？；冲突理论；功能主义；官僚主义、合理化和麦当劳化；象征互动主义；个人化和风险社会；不平等的理论化；以及后现代性。

第1部分：起源和基础思想；第2部分：20世纪晚期的.

该模块为学生提供了社会学基本概念的基础，并展示了当代社会的社会学调查的广度。这些以内容为导向的元素与必要的实践和学术技能的同步发展相结合，以使学生能够自己参与对自我和社会之间关系的社会学理解。

本模块的主要目的是介绍帮助关系背景下的咨询技能。学生发展对这些技能的理解，将其嵌入帮助关系中，并与其他形式的帮助不同。鼓励学生审视自己对人性和人类互动的信念、态度、价值观和假设，以及这些如何影响他们提供一个接受、同情和一致的氛围的能力。该模块旨在建立一个促进学习的环境，鼓励学生的发展，从而促进他们对在不同环境下与他人有效合作的理解和能力。

本模块将发展对咨询理论和过程的知识和理解。它将解决与个人一生中的经历有关的问题，借鉴诸如损失、依恋、逆境以及机会和变化等理论，使实践具有意义。

本模块探讨了21世纪工作性质的变化。它向学生介绍了工作和就业社会学的主要理论家和研究，但也更广泛地借鉴了社会理论来质疑社会对 "工作 "的理解。

本模块的主要目的是在帮助关系的背景下进一步发展咨询技能。学生发展对这些技能的理解，将其嵌入帮助关系中，并与其他形式的帮助不同。鼓励学生审视自己对人性和人类互动的信念、态度、价值观和假设，以及这些如何影响他们提供一个接受、同情和一致的氛围的能力。该模块旨在建立一个促进学习的环境，鼓励学生的发展，从而促进他们对不同环境下与他人有效合作的理解和能力。

本模块探讨了种族在创造现代世界中的重要性。该模块首先涵盖了现代思想和种族理论的发展，将其与民族国家的形成、殖民主义、工业化和向资本主义过渡的过程相关的社会变化进行解读。该模块的后半部分探讨了当今种族政治中的问题。从批判性种族理论、社会学、政治理论、历史、人类学和政治经济学的角度出发，对现代世界的种族思想和种族政治的转变进行审视和质疑。

对更广泛的社会、政治和文化问题有一个批判性的理解和理论背景是很重要的，这些问题既是对帮助关系的挑战，也是对帮助关系的启发。这种理解的增加将使学生能够考虑对帮助关系的影响，从而对影响和塑造帮助者和被帮助者的问题有更多的认识。

内容将根据个人的学位论文建议而变化.

内容将根据个人的学位论文建议而变化.

该模块的内容将研究组织的动态和文化，以及这些如何影响咨询技能的使用。

本模块旨在使学生能够识别和批判性地评估社会学知识的性质，并促进围绕社会学家做什么和为什么做的知情辩论。它建立在迄今获得的有关社会学理论的知识和理解之上，并进一步探讨认识论和本体论的概念。