戏剧和德语 BA (Hons)

University of Bristol - 布里斯托尔大学

以小组形式工作，学生将被介绍给一系列必要的表演实践，以便创造性地、有效地和安全地参与该系的剧院空间和其他地方的实践单元。这些将包括设计、表演、导演、舞台管理、服装设计、灯光设计、场景设计和声音设计。学生将在一些研讨会上被介绍到一系列的表演方法，这些研讨会将向他们介绍主要的戏剧从业者。学生还将被介绍到一系列的制作和设计技能和过程。所有这些内容都将在第二教学区的单元中得到发展。舞台文本和表演制作。学生将收到同行和导师的反馈意见，他们可以根据这些反馈意见在整个教学单元中发展自己的实践。

本单元同样集中于语言学习的所有要素：阅读、写作、听和说，以及翻译。主要重点是发展主动和被动的语言技能。学生将发展广泛的词汇和对主要语法结构的理解。学生还将发展有关文化和社会的基本知识。

本单元将练习和发展学生在特定语言中的口语、听力、阅读和写作能力，以及翻译成英语的能力。本单元将为学生提供对特定语言的语法和文化背景的良好理解。

课程的第一年是为了奠定表演研究的基础，介绍关键的概念、理论和方法。这些都由研讨会来补充，以专注于批评和文本分析，并通过小组辅导来发展在大学学习所需的新的学习技能。在这个单元中，学生将被介绍到一系列的表演形式和分析方法。

本单元向学生介绍了德意志民族和德语的历史和发展的关键方面，以及通过历史和语言学学科对德国历史的研究。它的目的是帮助学生提高批判性分析和综合能力、知情讨论以及书面和口头表达观点的能力。

国外的一年是学生了解他们的目标语言和相关文化的组成部分。它是现代语言学位中最有价值和最令人愉快的方面之一，占整个学位分类的10%。通过与现代语言学院（SML）协商安排的学习或工作实习，学生将沉浸在一个外国环境中。这种沉浸既是语言的沉浸，也是文化的沉浸，使学生能够在日常工作中使用他们的目标语言，并亲身体验使用这些语言的文化。作为个人发展的形成年，海外学年使学生超越了研讨室的结构化学习环境，进入更独立的学习空间。反过来，学生被要求对他们的学习经历有更大的自主权，同时发展出在国外生活和工作所必需的机智和适应能力。

海外学年对于学生了解他们的目标语言和相关文化是不可或缺的。它是现代语言学位中最有价值和最令人愉快的方面之一，占整个学位分类的10%。通过与现代语言学院（SML）协商安排的学习或工作实习，学生将沉浸在一个外国环境中。这种沉浸既是语言上的，也是文化上的，使学生能够在日常工作中使用他们的目标语言，并亲身体验其中的文化。

本模块包括以下内容。将学生在所学语言中的主动和被动能力提高到学位标准。保持和发展迄今为止所获得的口语流利度和听力技能。培养学生在一系列书面任务中的写作能力。完善学生的文本翻译技能（来自文学和当代媒体）.