古典研究 BA (Hons)

University of Bristol - 布里斯托尔大学

本单元将研究古希腊和古罗马的一些史诗--所有这些都是在翻译中研究的--以追溯该体裁从荷马的口头传统到后来希腊和拉丁诗人的文学创作的发展。本单元研究的作者和文本可能包括荷马、赫西俄德、罗德斯的阿波罗尼乌斯、维吉尔、奥维德、卢坎和斯塔提乌斯。本单元研究的主题可能包括体裁、性别、神话、诸神、命运、死亡、叙事技巧、口头和文学文化，或英雄主义的范式。我们还将思考这些作品的文化和政治背景，包括希腊和罗马史诗之间的差异。

本单元向学生介绍了希腊和罗马哲学的几个基础性的思想传统。所涉及的作者或运动可能包括前苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、斯多葛主义和伊壁鸠鲁主义。其主题包括现实的本质、它与人类思想和语言的关系、生活的目的以及通往幸福的道路。

本单元提供了一个研究古代世界文学的介绍。学生将被介绍到一系列的诗歌和散文体裁，从古希腊到公元前一世纪的罗马。他们将接触一系列的文学理论，以帮助他们发展对文学文本的思考和写作技巧。例如，我们将考虑如何分析正式的叙事结构、人物塑造、诗歌身份、互文性、历史和政治背景以及文学景观。该课程还将提供与该级别学习相关的正式研究技能培训，并包括与学科图书管理员进行的图书馆培训课程。因此，它有助于从学校到大学的过渡，并为学生提供有关如何参与和构建有关古代文学的学术论证的广泛知识。

古典雕塑常常被誉为西方艺术的基石。但它并不是简单的美丽装饰品。在一个基本不识字的社会中，成功参与宗教、政治和社会生活依赖于解释视觉信息的能力。雕塑讲述了神话叙事和社区历史；纪念胜利和逝去的亲人；赞美个人，无论是国王还是运动员；并提供了与神灵沟通的途径。在本单元中，我们将学习如何识别古代雕塑的不同形式和风格，并解释其含义和主题，但更重要的是我们将发现它在社会中发挥的作用。古代的观众是如何与他们周围的雕塑打交道的？我们还将探索自古代以来雕塑的展示方式，重新定义和重新解释，并考虑我们对它的审美重要性如何影响我们的理解。我们如何才能最有效地接触到这种材料？

本单元考虑了戏剧在古代世界中的作用。我们将考虑希腊和罗马世界的一系列戏剧（译本），包括悲剧和喜剧，并将在其社会、历史和政治背景下考虑这些戏剧。研究的作者可能包括。埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯、阿里斯托芬、米南德、塞内加、普劳图斯和特伦斯；要研究的戏剧作品可能包括。Oedipus Tyrannus, Bacchae, Frogs, Phaedra, and Amphitryon.

建筑环境不仅表明了一个社区的审美倾向和技术野心。它还反映并影响了在其内部和周围发生的活动。本单元考虑了古罗马所采用的建筑形式和风格（建筑物的类型以及它们的建造和装饰方式）以及它们所包围的空间和它们之间的空间。建筑和空间如何帮助我们了解一个社会和文化，以及它们对社区如何思考自己和自己在世界中的位置提供了什么启示？本单元将通过对古罗马的案例研究来探讨这些想法。我们将参观Campus Martius的悠闲之地、Palatine的财富和Suburan的贫民窟，参观下水道和后街的仓库，以及该市最著名的纪念碑，万神殿和斗兽场。

本单元的目的是利用各种流派和时期的文本，探索希腊和罗马神话的若干方面。我们将探讨 "神话 "一词结合了 "muthos "和 "logos "的意义，因此可以看出它是对一个故事和它的解释之间的主宰权的斗争的编码。神话通常被消极地定义为与其他形式的话语相对立，例如与历史、哲学或神学相对立，而且有人声称是希腊人自己发明了这种分类法。在现代世界中，这种对神话的负面定义可以被视为构建了正在进行的辩论，例如关于神话与女权主义或科学的关系。我们将探讨与特定故事及其众多不同的解释有关的古代和现代的辩论。

本单元考虑了古典世界文本的持久遗产，以及它们在文学、艺术、政治和哲学界不断变化的知名度。我们将探讨文本作为典范，被后来者作为权威、灵感、影响和敌人所借鉴的一系列方式，并将追踪对 "经典 "和经典的价值变化。我们将考虑不同作者和文本在特定时期的命运，以及支配其接受的不同动力。我们将研究一系列文本，例如从十七世纪法国新古典主义戏剧到当代先锋派，并根据不同的理论和方法分析这些文本，包括接受理论、后殖民主义和女性主义。所涉及的后古典主义人物可能包括但丁、让-拉辛、弗里德里希-尼采、德里克-沃尔科特、费德里科-费里尼、朱迪斯-巴特勒、托尼-莫里森、大卫-马鲁夫、爱丽丝-奥斯瓦尔德和安妮-卡森。

本单元将向学生介绍项目管理的技能，指导他们通过小组合作的方式来确定、计划、营销和执行一个旨在以某种方式向更广泛的公众展示经典作品的项目。它将鼓励学生利用在课外活动中培养的技能和才能，并使他们能够将学术和非学术技能结合起来，准备向就业界展示自己。学生将接受项目管理、会议记录、风险评估、预算编制和自我介绍等专业技能的培训。小组项目将在学年结束时在为期五天的 "经典节 "上展示。在为项目做准备的过程中，学生还将在自己选择的领域进一步扩展他们对古典世界（和/或其接待）的知识。

本单元的目的是支持学生完成一篇高质量的基于研究的论文，代表他们自己的工作。本单元旨在让学生确定一个他们感兴趣的主题或研究问题，通过广泛和持续地研究这个主题来独立完成这个兴趣，并发展他们详细、自我激励的独立研究技能。学生在导师的指导下进行研究，完成一个最多10,000字的书面项目。学生与导师合作，确定研究问题或关注的问题，确定适当的研究方法，制定他们的论点和论文结构。这为学生提供了一个机会，在一个大型项目中展示他们对学术研究和写作技能的掌握，并发展可转移到其他工作环境中的技能，以及在各种学科和职业领域的研究生学习。