护理（儿童） BSc (Hons)

University of Bolton - 博尔顿大学

本模块的目的是在第一年4级模块的基础上，进一步提高必要的知识、技能和态度，这些知识、技能和态度是公共卫生、健康保护、健康促进实践和预防生命中所有阶段的健康不良的基础。本模块介绍了公共卫生和健康促进实践的全球方法，使用流行病学来了解不同人群的健康需求。重点是采用参与式方法来改善个人、家庭和社区的健康和福祉，以支持整个生命周期的行为改变。你将分析、确定和检查公共卫生战略，使你作为未来的医疗保健从业者，在你选择的实践领域内，为所有年龄段的人、家庭和社区促进健康、预防疾病和延长有价值的生活。

本模块将发展你在你所选择的护理实践领域中所有常见的、精神的、身体的、行为的和认知的急性和长期疾病的基于证据的知识，以及这些疾病的管理。它将使您充分了解对护理需求的准确评估，并使您能够在所有的护理环境中，如自己的家、社区、医院或任何其他保健环境中，制定、优先考虑和审查以人为本/以家庭为中心的护理计划。

将探讨从学生到注册护士的过渡，使您有能力认识到自己的个人发展需求。您将探索领导模式和风格，通过反思您在实践中遇到的有效领导，将这些理论应用于实践。您将发展领导技能，成为提供护理服务的最佳实践的榜样。您将学习如何对护理和治疗的持续监测和质量改进作出贡献，以提高健康结果。将对医疗服务的变化、发展和当代政治格局的影响进行批判性分析，以便在医疗领域发挥领导作用。你还将了解能够影响政策制定的机制，并能够展示政治意识和技能。

本模块的重点是为所有年龄段的人整合医疗保健和伙伴关系工作。在讨论发展综合服务的挑战时，将提到护士在协调保健方面的作用和责任，同时考虑到政治影响和伙伴关系工作，纳入多机构的方法。还将研究志愿和私营部门组织在提供综合医疗、社会护理和教育服务中的作用。将讨论提供综合护理的模式，以及支持在各种情况下提供护理的行动规划。

在这个模块中，你将探索健康和福祉的概念，以及健康如何在社会中被确定。你将围绕特定群体的健康概念发展知识，考虑流行病学、人口学、基因组学以及公共卫生和健康促进如何支持社区。全球、国家和地方的健康模式和健康结果将被研究，以进一步提高学生的知识。你将学习如何支持所有年龄、文化和信仰的人改善和保持他们的精神、身体和行为的健康和福祉。你将学习如何使处于生命各个阶段和所有护理环境中的人能够应对健康挑战，以最大限度地提高他们的生活质量和改善健康结果。

在本模块中，将进一步探讨以人为本/以家庭为中心的护理概念，将其与批判性分析、研究技能和实施策略联系起来。你将深入了解以人为本/以家庭为中心的护理的概念，并能够通过进行文献回顾在文献中找到相关的基于证据的干预措施。你将能够批判性地评估哪里可以使护理更有效，你能够制定一个策略，以便在实践中实施相关的以人为本/以家庭为中心的干预措施，以加强护理。

本模块的目的是专注于以关系为中心的护理，并考虑影响健康的心理、社会和生物因素。本模块的目的是为一系列护理原则提供坚实的基础和介绍。对这些基本概念的探索将为你在护理实践中的初步经验和在护理课程的后续模块中对这些原则的进一步批判性评价做准备。本模块将使您能够发展当代以关系为中心的护理实践所需的许多技能，使您能够参与医疗保健环境中的个人护理。你将反思病人安全、NMC守则和NHS宪法价值。你将被介绍到健康和社会护理中与政策和基于证据的实践有关的良好实践原则。本模块将向您介绍护理、同情心和专业精神的概念，以及它们对卫生和社会护理的不同环境/领域中的表现和护理服务的影响。

本模块的目的是提高你对所有年龄段的人的药物管理的知识和理解。护理实践中的药理学原则将被探讨，同时发展您对特定药物及其作用的知识。你将学习安全和有效地优化和管理药物，包括根据国家和地方政策指南订购、接收、储存和处理药物。

在第一学期的专业性介绍的基础上，你将把知识和经验应用于实践，并讨论对专业监管和责任的影响。将确定与健康和医疗服务中的专业、法律、伦理和道德困境有关的原则，并确定、讨论和反思对专业护理实践的影响。将讨论并应用相关政策及其在提供安全、有效、非歧视性的以人为本/以家庭为中心和敏感的护理方面的应用。

本模块的目的是在你现有的理解和技能的基础上，发展基于证据的更深入的精神，身体，认知和行为疾病的知识，以及先进的实践技能，需要识别和提供初步管理的人成为急性病在你选择的护理实践领域。在本模块结束时，你应该能够在你所选择的实践领域内对急性病人进行持续的评估和治疗，在所有的护理环境中，如自己的家、社区、医院或任何其他的健康护理环境。