社区发展和青年工作 BA (Hons)

University of Bolton - 博尔顿大学

本模块的目的是向你介绍一系列与社区发展和青年工作实践相关的道德理论方法，这将使你能够批判性地反思自己的个人价值观和你作为一个专业从业者的发展。在与团体、个人和管理委员会的合作中，你将发展挑战冲突的技能。你将有机会考虑地方政府或国家政府的做法和程序与社区和青年团体（包括邻里）的愿望之间的矛盾，包括学习如何支持和授权那些在成长过程中可能需要批评权威的团体。一个关键的重点是发展平衡温和的对立观点的技能，以满足双方的长期利益，你将发展批判性反思实践的能力，因为你会继续发展对自我反思的理解和目的，这包括鼓励他人反思自己的价值观和信仰的能力。

本模块形成了一个平台，你可以从中探索 "社区 "的概念和社区的复杂性，这将有助于你理解与社区中的人和团体的工作。让社区参与社区活动对社区发展和青年工作至关重要，支持人们共同学习并通过有效的小组工作和集体行动实现目标也是如此。因此，在这个模块中，你将学习如何识别和探索社区团体，以获得对社区内不同人群的了解，如何评估需求，确定社区问题的解决方案，并为社区发展和青年工作实践提出建议。为了做到这一点，你将参与一系列的数据收集和数据分析方法，用于社区分析。此外，你将探索用于传播社区概况调查结果的方法和途径，这些方法旨在促进社区利益并寻求积极的变化，以追求社会正义。

本模块将帮助您准备进行一个与社区发展/青年工作相关的小规模研究项目。你将发展研究方法的技能和知识，使你有能力调查可能影响一系列社区和社区团体以及生活在这些社区的人的生活的问题。此外，你将探索与年轻人和有身份的社区进行参与式行动研究的复杂性，研究伦理问题、准则和数据收集和分析。通常，这些人可能包括年轻人和老年人。你将学习如何准备一个研究计划，该计划将借鉴该模块中的研究技能。这将包括：制定一个适当的和有针对性的研究问题，评估相关文献，选择适当的研究数据收集技术（如访谈，行动研究）。

为了给你提供高质量的学习经验，并与大学的TIRI议程保持一致，本模块以QAA学科基准、ESB和NYA国家职业标准为基础，并以经过学术审查的研究为依据。具体而言，本模块旨在探讨社区中健康不平等的问题性质，以及健康不良、复原力和社会不平等的影响之间的联系，并参考当地的身份社区。这些社区可能包括，例如，变性人社区、黑人和亚裔社区以及残疾人社区。通常，社会不平等的影响可能包括无家可归、贫困和失业，你将评估这些对身体和精神健康的影响，并考虑旨在解决这些问题的本地化政策。你将评估社区发展和青年工作者如何参与这些问题，以实现健康变革--这是关于人们利用他们的力量共同改变情况，发展他们的社区，创造机会，以改善他们的健康和福祉。你将结合你自己目前的实践来思考这个问题。

本模块旨在探索 "全球化 "的概念和过程，你将把它与全球视角联系起来。你将通过借鉴全球问题和危机，发展对全球化作为全球市场不平等进程的批判性认识，以及全球化对地理区域和社区群体的影响。在这里，重点将放在探索年轻人和社区在全球世界中的日常现实，使地方和全球之间建立联系。你将发展对社会、经济和环境之间相互联系的认识，因为你将参与气候变化、减少贫困、道德消费主义和可持续消费和生产等主题。在这里，学习的过程将包括发展你自己对影响你自己生活的问题的自我意识的能力，因为你参与了特定的主题。

本模块旨在培养对有关多样性、包容性和社会公正的关键问题的认识、知识和批判性理解。为了理解 "包容 "的需要，学生必须首先探讨 "排斥"，以认识到由于多样性问题而存在于社会中的不平等现象。此外，你将探索社会上占主导地位的价值观和信仰，并研究压迫的程度，这有助于维持不平等和加强包容的障碍。这将使你能够质疑主流意识形态，并成熟为一个批判性的从业者，能够应用反压迫的做法，制定社区参与战略，支持 "社会包容"，促进 "所有 "社区成员作为积极公民参与社区生活的各个方面的 "权利"；从而使社区能够努力成为包容和社会公正的地方。社区发展和青年工作课程得到了社区发展教育标准委员会（ESB）和国家青年局（NYA）的专业认可，因此，你应该培养社区发展和青年工作国家职业标准（NOS）中的具体能力。

实地工作实习为你提供了在有经验的从业人员的指导下应用和发展实践技能的机会。你通常会在一系列的社区环境中与团体和个人一起工作。对理论和实践之间关系的批判性检查是实习学习的核心。特别是 "实习1：探索社区环境中的实践 "为你提供了一个结构化的机会，在社区环境中体验和考察社区发展和青年工作。

实地实习为你提供了在有经验的从业人员的指导下应用和发展实践技能的机会。你将探索你如何作为一个实践者发展，以及你如何对项目做出贡献。对理论和实践之间关系的批判性检查是实习学习的核心。特别是实习2：在社区环境中与团体和个人合作，为你提供一个结构化的机会，在社区环境中体验和研究社区发展和青年工作。这将使你能够通过经验和反思性实践来发展理解和展示能力。

实地工作安排为你提供了在有经验的从业人员的指导下应用和发展实践技能的机会。对理论和实践之间关系的批判性检查是实习学习的核心。特别是实习3：青年和社区工作项目为你提供了一个结构化的机会，在社区环境中体验和研究社区发展和青年工作。这将使你能够通过经验和反思性实践来发展理解和展示能力。

这个重要的模块将为你提供体验和探索人们如何在非正式团体中学习的机会，你将从理论和实践的角度研究 "团体 "的概念、团体工作过程、团体发展的模式、角色和团体动态。本模块将帮助你探索与团体工作实践相关的一系列技能，如沟通、参与、促进和领导力的不同表现形式、团体角色和动态。该模块将使你能够检查你自己的自我意识。它将向你展示参与社区的技巧，了解冲突并探索处理冲突的方法。本模块将使你能够了解社区发展和青年工作的核心技能。该模块将向你介绍非正式教育的概念及其在解放实践中的作用。

本模块将向学习者介绍权力和人的社会学概念，并将其应用于影响社区发展和青年工作的政策。通过对社会学的介绍性探索，使学习者了解人类社会关系和社会问题的研究。随后，将考虑权力理论，讨论社会中哪些群体（阶级、年龄、性别、文化、宗教、种族、残疾和性身份）拥有权力，以及权力所有权如何促进一些群体的社会包容和排斥其他群体；将在影响社会中不同群体的政策背景下考虑社会正义、平等和包容。社区发展和青年工作课程得到了社区发展教育标准委员会（ESB）和国家青年局（NYA）的专业认可，因此，你应该发展社区发展和青年工作国家职业标准（NOS）的具体能力。

本模块的目的是在地理位置、兴趣和身份方面探索 "社区 "的概念，并发展对社区发展的历史和当前方法的批判意识。这将包括对法定和非法定部门的探索。作为一个整体，该模块为你提供了一个关于社区发展和学习的批判性概述，因为你研究了在英国形成政策和实践的意识形态和政治决定因素，包括中央和地方国家的作用。在这里，你将借鉴 "邻里 "的概念，探索基于资产的实践的作用，如社区行动和组织，与 "弱势 "社区和边缘化的社区群体合作。这将包括为英国的社区发展提供参考的国际方法。最后，我们将鼓励你反思在追求社会正义过程中的职业困境和冲突，并考虑这些可能对你未来的实践产生的影响。

这个教学模块将对管理、治理和组织发展以及这些与当代社区发展和青年工作实践和价值观的联系进行批判性评估。本模块确定了在不同规模和结构的专业实践中所需要的业务管理知识和技能。它的目的是建立你的批判性意识，在社区发展和青年工作环境的范围和规模的成功管理所需的背景，角色和技能的宽度。本模块旨在使你具备解决诸如人员、财务和资源管理等问题的知识和技能。

本模块将使你能够反思你在课程中的进展，并评估你如何发展你的研究生专业就业和/或研究生学习。该模块的内容将帮助你进一步发展你在以下方面的就业技能：新知识（包括数据知识）；沟通；理解文化、复原力和管理变化、问题定义和设计以及创造力。目前的研究已经强调这些属性是雇主对毕业生的要求。重点将放在如何将这些技能转移到一系列的工作环境中，例如，除了较大的法定和志愿组织外，小型志愿组织和信仰组织。你将在整个课程组合的发展中得到支持，这将详细证明你的学术/专业技能和能力。外部演讲者和职业服务机构通常会参与该模块的授课，。

该模块探讨了从19世纪开始的住房和住房政策的历史发展；将结合社会、经济和政治因素讨论公共、私营和志愿组织的作用。将分析住房政策对不同社区的影响，从而讨论社会分化和社会排斥问题。在本模块的后半部分，将特别关注与住房有关的社区行动，以及年轻人和无家可归问题。本模块将探讨解决无家可归和住房问题的替代方案，同时考虑到可持续发展的社区；这些方案可以从国际比较实例中获得。

本模块将在历史和现代背景下探讨青年工作。我们将研究影响并继续影响青少年服务发展的社会、政治和经济因素，以及国家的作用、志愿者和私营部门对青少年工作的贡献。我们将对当前的青少年服务结构进行评估，并确定青少年工作可以在哪些背景下得到推广和实施。青年工作是一种独特的实践活动，为了加深对这一点的理解，我们将对青年工作的目的、原则和价值观进行研究，同时也将研究让青少年参与到青年工作过程中的方法。青年人应该是社会的平等成员，因此，在青年工作作为促进和支持社会公正的反压迫性实践的背景下，还将探讨青年人在社区生活各方面的包容和参与。

本模块旨在分析影响年轻人及其机会的当代问题和新趋势。它将探讨当前的社会政策，分析为青少年提供资源的变化以及对青年工作实践的影响。这将为学生提供一个平台，使他们能够审视在当前环境下从事青少年工作的从业人员的角色和责任，以及这对青少年工作作为一种独特实践的身份和发展的影响。社区发展与青年工作课程得到了社区发展教育标准委员会（ESB）和国家青年局（NYA）的专业认可，因此，你应该发展社区发展与青年工作国家职业标准（NOS）中的具体能力。