国际商务与通信 BSc (Hons)

University of Birmingham - 伯明翰大学

本模块为学生提供了商业背景下的核心微观和宏观经济理论和原则的介绍。它将入门的微观和宏观经济学与案例/应用和实例相结合，使学生有能力理解和分析与商业相关的当前和热门的经济学问题。

本模块将微观经济和宏观经济原理应用于商业、市场和政策背景，以便学生分析与商业和更广泛的经济决策和政策相关的当前和热门的经济学问题。通常涵盖的主题包括微观经济问题，包括需求和供应分析；弹性；消费者选择理论；成本分析；市场的影响；市场失效。涉及的宏观经济问题包括经济增长；失业和通货膨胀；货币和财政政策；国际经济。

该模块的目的是研究和了解通信和营销在现代商业结构中的作用。它为今后在商业传播和市场营销方面的学习提供了理论基础，使学生了解并能将理论应用于当代的例子和案例。教学中还借鉴了讲师和客座讲师的专业经验.

该模块的交付是围绕一组五个关键主题进行的，它们代表了现代商业组织管理的重要方面。特别是，该模块的内容集中在以下方面。商业组织的知识创造；商业的人工智能；管理不确定性；数字时代的领导。 全球商业挑战。在整个宏观主题中，讲座将与在相关商业领域工作的外部演讲者（包括大学的一些合作伙伴）的 "讲座 "相结合。讲座和座谈将被连接起来，以加强关键点，并提供理论和应用实践的联系。

本模块旨在为一年级学生提供一个关于数字商业革命的许多机会和挑战的广泛概述。随着公司越来越多地将数字技术整合到他们的业务中，识别数字机会和数字技术的能力，以及有效地了解如何通过新颖的数字战略和商业模式将其嵌入公司内部，这一点越来越重要。该模块的交付是围绕一组五个关键主题进行的，这些主题代表了现代企业组织管理数字化转型的重要方面.

结合管理教育和学习B，本模块旨在支持一年级学生在伯明翰商学院和伯明翰大学的管理教育和学习背景下的个人、专业和学术发展。这些模块强调了在管理教育和学习中进行情境学习、反思和实践社区的重要性和实践，以发展大学生涯。这些模块与个人辅导系统、会议和活动协同运行。因此，在整个管理教育与学习A和B中，一些专门的同伴学习组将与个人导师一起运行。此外，该模块的交付包括混合的学习活动，在这些活动中，学生将与他们的同伴、他们的个人导师、其他学术人员、博士生、校友、职业网络和学术技能中心进行互动。

与管理教育和学习A相结合，本模块旨在支持一年级学生在伯明翰商学院和伯明翰大学的管理教育和学习背景下的个人、专业和学术发展。这些模块强调了在管理教育和学习中，情境学习和实践社区对于发展大学生涯的重要性和实践。这些模块与个人辅导系统、会议和活动协同运行。因此，在整个管理教育与学习A和B课程中，一些专门的同伴学习组将与个人导师一起运行。这些模块包括各种学习活动，在这些活动中，学生将与他们的同伴、他们的个人导师、其他学术人员、博士生、校友、职业网络和学术技能中心进行互动。

该模块的目的是检查和了解金融资源是如何管理的。它为未来的商业研究提供了理论基础和对技术方面的理解，使学生理解并能够将理论和实践技术应用于当代的例子和案例。

本模块是基础年级的一部分，因此是必修课。该模块的目的是将组织分析、管理和创业思维结合起来，从组织思维的不同分支中提取影响，并强调管理问题中隐含的概念性问题。它侧重于组织的不同方面：它们与构成它们的个人、社会团体和文化、网络和市场、治理和目标的关系。在交易成本思想的指导下，每个组织都被视为一个正在进行中的工作，它的边界是可渗透的，并可能总是诞生新的企业。

教学方法包括对高度当代的国际案例研究的广泛分析，这些案例在积极的公共关系活动中通过不同的公关策略追踪声誉，也通过组织危机追踪声誉。该模块研究了声誉和信任的趋势，并分析了企业和组织在建立信任方面所做的尝试。在这样做的过程中，该模块鼓励对案例研究采取多角度的方法，从而建立学生对公关挑战的理解。 在理论框架的基础上，该模块建立了对公共关系被用来参与和影响一系列具有不同需求的利益相关者的方式的洞察力和理解。它进一步鼓励学生批判性地思考组织如何管理流向利益相关者的信息，使用一系列当代媒体渠道来管理他们的关系，以发展关系，建立信任和影响。 为了实现这一目标，该模块包括展示如何通过使用公共关系规划技术来管理声誉，适当关注道德决策、问题跟踪和危机通信规划，以及使用工具来协助竞争优势的创意活动，包括那些支持营销活动或作为其组成部分的。

该模块使用传播理论和当代案例研究来研究一个组织如何向受众展示自己。这个受众可以是公司内部的，也可以是外部的。涵盖的主题将包括沟通渠道的选择、说服性的活动、在互联网上吸引受众、向内部和外部受众传达变化、组织使用社交媒体进行参与。此外，还分析了人力资源管理和招聘营销的作用和功能。播客的脚本和制作是作为一种参与渠道被教授和体验的。该模块将营销传播和公共关系理论应用于实践中，利用各种工具和渠道开展创造性的、综合性的传播活动。学生在设计和制作自己的活动之前，使用适当的理论对当代创意活动的例子进行研究和评论。这些活动包括为互联网制作视频，这些视频可以上传到个人的就业促进在线组合中，并在整个学位课程中得到发展和贡献。学生们在协作团队中工作，通过专门的虚拟学习环境（VLE）....，同行之间以及学生/教师之间的互动都得到了加强。

研究方法模块为商业学生提供了研究过程的基本培训，以及在更广泛的商业管理背景下可用的数据收集和分析方法。学生将掌握关于研究哲学、研究设计、研究方法、数据收集、数据准备和数据分析的深入知识，包括关于定量和定性研究的更高级分析技术的课堂课程和研讨会。本模块还包括介绍用于分析定性和定量研究的软件应用。此外，还将提供撰写研究报告的核心技能，从理解文献综述到完成报告。

该模块的目的是提供对现代背景下营销传播的关键原则、组成部分和应用的深入理解。本模块将采取一种现代的方法，即所有的沟通都应该与组织整体相结合。因此，学生将能够理解和应用规划、创建和管理综合营销传播活动的过程，包括主要的传播工具，如广告、数字营销、销售促进、公关等。在此过程中，他们将对营销传播在市场营销中的战略和战术的作用和应用有所了解。该模块将依靠关键的传播理论和研究主导的教学，以及一系列当代案例研究、实例和嘉宾演讲者的见解。该模块的内容和评估将培养学生的批判性思维和能力，从理论和实践的角度挑战观点、想法和概念。该模块还将涵盖有关跨文化交流以及营销传播的道德和责任方面的问题。

不负责任的企业剥削边缘化的社区，破坏我们的生态系统，不公平地分配利益、成本、风险和伤害。然而，并不是所有的企业本质上都是坏的，或故意不负责任的。有许多例子表明，负责任的企业做出了积极的贡献，而且人们越来越认识到，负责任的企业与卓越的企业有关。不负责任的企业存在可行的替代方案，并且在不同的情况下都很成功。 实用的负责任的商业解决方案是存在的，它将使企业超越商业不负责任的隐性逻辑所带来的限制。在不负责任的行为所造成的累积影响和负责任的企业所带来的利益的日益明显的推动下，变革的运动越来越多。

ISY模块是四年制国际商务课程不可分割的必修部分，包括在高等院校的学习和一篇2000字的论文和一篇4000字的国际工作论文，（国际商务和国际商务通讯学士）或一篇两部分4000字的国际研究论文--一部分用英语，另一部分用外语--（国际商务语言学士），学生将在课程的第二年精心准备这些论文。该模块可由国际工作年代替。学分：120.

选择在第三学年出国留学的学生还必须参加：高级传播实践.

扩展论文使你能够对你感兴趣的管理主题或问题进行独立研究，并学会以一种有趣的、有组织的和学术性的方式写出你的调查和结论。根据你选择的主题，你将被分配到一个最适合帮助你进行研究的导师，他将帮助你确定一个研究问题，并与你讨论最佳的方法。根据其具体性质，你的扩展论文将涉及以下几个方面，但不一定是全部：对相关文献的批判性回顾、收集二手数据证据、分析这些数据、讨论和你自己的建议。

这个必修模块提供了一个机会，在两个学期内对你感兴趣的主题或问题进行独立的研究工作，这通常与你的学习计划有关。该模块以学生为中心，要求你在自己的主动下工作。然而，每个学生都有一个学术导师，他将在这个过程中支持和指导你。 你可以以文献综述/长篇论文的形式提交你的论文，或者你可以决定你想进行一些原始的实证研究。这两种方式都是可以接受的，但是你的方法必须是合理的，如果你选择做初级研究，你必须证明你选择的方法适合你的研究问题。