人类生物学与专业实习（4年） Msci (Hons)

University of Birmingham - 伯明翰大学

将描述细胞成分的分子性质，以及它们的结构与它们在细胞中的功能有关，特别是侧重于蛋白质和酶。将研究细胞的作用和新陈代谢途径的调节。将描述细胞能够获得和利用食物中的化学能量的方式。同时，学生将使用独立的学习课件来学习或复习基本课题、pH值、pK以及能量学和氧化还原电位.

在本模块结束时，学生应该能够。写一篇科学论文，格式正确（即图例和引文），具有学术诚信的工作知识，并使用适当的科学来源；在小组中工作，为一篇学术论文制作新闻稿，考虑媒体如何解释科学，并思考小组工作的经验；思考你的大学经历如何有利于你的职业道路，作为这个过程的一部分，创建一个简历。更多的学生将反映出包容性和多样性的主题；做一个口头报告，并思考如何为将来提高你的演讲技巧；以及在R-studio中进行基本的编码。

将探讨四个广泛的主题。营养--包括回忆营养素组和体内的基本处理过程，探讨缺乏和过量问题；能量代谢--涉及从生物分子中释放ATP的途径，包括合成代谢和分解代谢反应；实用生物化学技术--以研究为主导的实践方面，向学生介绍研究中常用的生物化学技术；代谢途径的调节和解除调节--代谢途径的控制，包括酶/蛋白质变性、氧化还原、关键酶和饥饿的影响.

对微生物学的广泛介绍，重点是传染病。该模块首先介绍了微生物的生活方式和不同类型的微生物细胞的主要特征。它将研究主要的微生物群体：细菌、真菌、原生动物、弧菌和病毒。该模块的后半部分将集中于医学微生物学，并考虑微生物如何导致疾病和治疗策略。实验室实践将提供机会，发展处理、分离和培养不同类型的微生物的技能，并介绍分析不同生长条件的影响的方法。

在本模块的第一部分，介绍了细胞的组成部分，并从结构和功能方面进行了讨论。这包括关于膜和与膜结合的细胞器的部分，以及细胞内物质的流动。将强调对实验基础的理解。该模块的下一部分涵盖了人类和动物的生理学、生殖和早期发育的基础知识。它包括基本概念，如平衡，并更详细地概述了心血管系统、内分泌学、免疫学和神经生理学。它旨在强调这些系统之间的重要关系以及细胞生物学、解剖学和生理学之间的联系。该模块的最后部分涵盖了生殖和发育的基础知识，并考虑了无性和有性生殖的基本原则、生殖周期以及人类和动物的生殖策略。然后继续考虑配子发生、受精和早期发育。

第一个讲座将广泛介绍动物王国，提供有关动物分类群的系统发育和身体计划的信息，重点是脊椎动物。关于昆虫生物学的讲座将说明昆虫的形式和功能的多样性，参考幼年阶段、口器、社会物种，以及一个大类的分类特征的例子，提供关于这个群体的知识基础，以巩固第二和第三年的相关模块。将提供有关鱼类、鸟类和哺乳动物这三个脊椎动物群的重点讲座。

学生将全面了解原核生物和真核生物的现代遗传学，包括人类。本模块将涵盖分子遗传学（研究基因的物理化学性质以及它们如何工作）和传递遗传学（研究基因和它们决定的特征如何被洗成新的组合并从个体传递到个体）。将要涉及的主题包括：信息，它是如何储存、传递和翻译的；基因表达的调节；细菌和病毒的遗传学；真核生物的细胞周期及其调节；有丝分裂和减数分裂；基因连接和染色体图谱；DNA损伤和突变.

在完成这个具有挑战性和多样性的模块后，学生将对人体的结构有一个广泛的了解，以及这与人体功能和进化起源的关系。

该模块将包括一些实践活动，使学生获得处理和解释化石材料的经验，特别是中生代的爬行动物和类人猿，包括早期人类。这些实践活动将帮助学生了解从化石记录中推断已灭绝动物的行为、社会组织、文化、生态环境等的可能程度。我们还将举办研讨会，以促进对未来事件（如重大气候变化或关键物种被消灭）的进化后果进行思考实验，并在小组内就围绕进化的紧迫问题进行辩论。

该模块将介绍分子生物学的先进技术；发展对该技术在生物科学范围内各种应用的理解；提供基本克隆和分子生物学技术的实践经验；通过计算机模拟提供更先进的技术经验；通过使用基于计算机的实践，提供基于学生的学习经验；建立一个良好的理论基础，使第二和第三年的教学能够建立在生物学的所有领域。

该模块旨在提高科学写作、口头陈述、科学交流和小组工作技能。在该模块结束时，学生应该能够。阐明和讨论科学研究中出现的伦理问题；了解科学文献的性质；能够使用规定的搜索标准和在线数据库及图书馆从科学文献中搜索和检索文章；批判性地审查和解释研究论文；了解为什么要进行特定的统计测试，并知道如何报告统计测试的结果和解释已发表论文的结果；在口头和书面考试及扩展论文中清楚地交流思想；向非专业人士交流复杂的科学思想。制定策略，有效地组织你的时间，并协调规定任务的授权；确定三种技能，并描述你可以或已经有效部署这些技能的情况或场景；以小组为单位，制作一个解决科学问题的简短视频。

在第二年，学生在一系列支持机制的帮助下，准备他们的实习申请。我们有一个庞大的接受实习学生的组织数据库，并且经常有公司或组织与我们联系，提供在英国和欧洲其他地方的实习机会。实习年的学术评估是通过一份报告和实习年结束时的研讨会发言进行的。

将进行一个基于实验室的研究项目。这些项目通常由伯明翰大学的一名工作人员监督，主要由微生物学和感染研究所（IMI）的成员监督。其目的是提供第一手的经验，了解如何获得新的科学信息并将其吸收到现有的科学知识体系中。学生必须进行深入的文献检索，最终将写成项目报告的导言。学生将开展用于分子微生物学、宿主病原体相互作用或微生物全能研究的实用技术。获得的结果将按照科学惯例进行记录，首先记录在实验室笔记本上，最后作为最终项目报告的一部分。评估还包括对工作的口头报告。评估.

该模块的目的是向学生介绍最新的研究发展，发展他们获取、组织、处理和批判性评价信息的技能，并给他们一个发展科学交流技能的机会。该模块的部分内容是基于学校/大学广泛的研究研讨会计划，该计划涉及广泛的主题。这些研讨会由外部演讲者和大学工作人员共同主持，介绍最新的前沿研究，并提供一个极好的机会来了解最新的研究发展。

本模块旨在深入培训获得研究资金所需的技能。学生将参加一个为期两天的研讨会，旨在发展他们在科学背景下的创业和商业技能，并了解科学研究的资金来源。他们将以团队形式工作，在他们选择的研究领域中制定一个资助申请或商业计划。学生们将通过计划和阐述详细的书面资助提案或商业计划，发展他们获取、组织、处理和批判性评估信息的技能。