英语语言和语言学 BA (Hons)

University of Birmingham - 伯明翰大学

这个核心模块探讨了英语语言和语言学研究中的基础概念和问题，为学生在第二和第三学年的专业课学习做准备。特别是，该模块侧重于句法、语义（广义）和话语/语用学领域。涵盖的主题包括：单词如何根据其语法属性进行分类，它们在句子中是如何相互关联的，以及说话者如何在特定的互动背景下理解话语并理解对方的交流意图。

在这个模块中，学生将就与导师协商确定的主题发表独立论文....。 该模块将使学生有机会探索专业环境中的语言和互动。它将向学生介绍分析工作场所的口头和书面专业话语的方式和方法，如求职信和求职面试、推销和印刷广告、社会媒体网页、企业社会责任报告和危机管理报告、新闻广播和新闻稿。该课程旨在让学生了解语言在一系列不同的专业环境（商业、营销、广告、教育等）中发挥的关键作用，并通过研讨会和讨论会期间的一系列实践活动为他们提供机会将这些知识付诸实践。该模块的最终目的是帮助学生发展一系列与职业生活直接相关的可转移的口头、书面和人际关系技能，从而有助于提高他们的就业能力前景。

该模块旨在确保学生掌握在高等教育中思考、阅读和写作的关键策略。学生将探索不同的学术体裁，了解这些体裁如何传播学术知识和/或研究。这些体裁的范围从比较典型的学术论文或学术研究文章到较新的体裁，如学术博客。该模块将培养的关键技能之一是如何通过使用一系列策略来识别和评估文本中的论点，批判性地阅读学术文本。这些讨论将被嵌入目的、受众和风格等概念中，从而为不同的受众产生成功的文本。在该模块的学习过程中，学生将被引入批判性阅读和分析以及说服性写作的关键方法，并有机会练习这些技能。

应用语言学是一个跨学科的领域，它调查并提供解决现实生活中的问题、疑问和问题的方法，其中语言起着核心作用。虽然最初仅限于语言学习和教学的主题，但现在应用语言学包含了更广泛的关注，包括识字、语言测试、双语和多语、翻译、语言政策和规划、话语分析、文体学和法医语言学等等。本模块旨在让学生：1.广泛了解应用语言学作为一个领域是如何发展的，以及它与理论语言学的区别；2.广泛了解该领域目前的目标、范围和多样性；3.有机会更深入地研究应用语言学的一些主要子领域的主要发展。有能力对已发表的应用语言学研究提供平衡和知情的评估.

这个核心模块探讨了英语语言和语言学研究中的基础概念和问题，为学生在第二和第三学年的专业科目学习做准备。特别是，该模块侧重于语音/音素学、形态学和词汇语义学领域。涵盖的主题包括语言的声音模式以及如何描述它们，词语如何进入语言以及它们如何相互联系并承载意义。

本模块的目的是为英语语言专业的一年级学生提供(a)对从20世纪初至今在语言学学科内发展起来的主要语言理论有良好的基本知识和理解，以及(b)对与这些理论传统相关的关键人物有良好的基本认识。本单元首先概述索绪尔提出的结构主义语言学的基本概念，然后再考虑乔姆斯基建立的生成主义方法。然后，我们集中讨论生成语言学的两个主要替代方案（和对生成语言学的批评）：功能主义，特别是由Firth建立的英国传统（如Halliday, Sinclair, Hoey）和与认知语言学相关的基于使用的理论（如Langacker, Fillmore, Lakoff, Tomasello）。在整个模块中，我们将鼓励学生对每个理论传统进行批判性思考，并考虑在他们被介绍的语言学理论中，哪种理论最令人信服和/或有用。

本模块旨在培养学生对英语语言研究中关键问题的理解，重点是语言研究的方法和目标。它将开始发展他们进行和撰写自己的研究项目的技能。学生将进行小规模的研究项目，根据他们在本模块和配套模块中学习的描述性框架，收集数据并进行分析，。

本模块扩展了学生在C级（第一年）获得的核心语法知识。主要目标是让学生熟悉用于描述英语短语和句子结构的概念和术语，并指导他们掌握语法分析和论证的基本知识。该模块将使你对传统语法的类别及其在当代语言学中的各种处理方法有一个批判性的理解。你将学会把这些概念应用于对真正的书面和口语文本进行不同层次的分析。

在这个模块中，学生将以小组形式工作，计划一个语言学研究项目，以回应雇主或学术研究中心提出的问题。他们将把自己的语言学专业知识用于探索和评估可能的方法和数据来源。该模块将发展重要的学术和专业技能，如应对简报，作为团队的一部分工作，以及设计一个有效的研究项目。