药学（含综合注册前一年） MPharm (Hons)

University of Bath - 巴斯大学

本模块的目的是向学生药剂师介绍本专业，以及专业实践的责任；使学生药剂师了解通用药品委员会（GPhC）所要求的毕业成果，并开始开发持续专业发展（CPD）的电子组合，使学生药剂师在最终毕业时能够证明这些成果；向学生药剂师介绍个人和小组学习和评估的方法，包括图书馆和电子资源；向学生药剂师介绍与安全配药有关的药品法规。.

本模块的目的是让学生药剂师了解构成人体主要生理系统的细胞和组织的结构和功能，它们的整合和调节，作为以后研究与药剂学相关的健康生理功能的基础。向学生介绍什么是健康、什么是健康行为的概念，并了解让个人参与讨论健康行为所需的人际关系技巧。

本模块使学生能够理解从亚原子到细胞水平的基本化学、物理化学和生物概念支持的药理学。

本单元向学生介绍药物和相关实体的物理化学特性；解释这些特性如何与它们的体内作用、它们在药物和生物液体中的分析定量以及医药产品的设计相关；向学生介绍剂型、品牌和仿制药以及孤儿药的概念；向学生介绍ADME过程以及生物利用度和治疗窗口的概念；让学生有使用各种分析仪器探索选定的医药应用的实际经验；发展数据处理和解释技能.

本模块旨在使学生药剂师了解人体主要器官和系统的结构和功能，平衡的生理原则，以及这些系统与药学有关的调节。让学生药师了解病人咨询技能的原则，并提供与病人接触的机会。

本单元提供了应用药学实践技能的介绍，其中包括配药、检查和供应药品以及诊断和管理药房的常见疾病。本单元还将涵盖药房合同法和受控药品立法、职业道德和专业实践守则、咨询技能和健康心理学的主要方面，以及循证医学的原则和在药房实践中采用的技术。

本模块将学生引入螺旋式课程的下一阶段，以综合方式考虑患病生理系统的管理。对药物的设计和开发、药物在体内的药理作用以及治疗病人的循证方法提供全面、综合的了解，目的是促进胃肠道和肝脏疾病的安全和有效的结果。

本模块提供了对药物设计和开发的全面、综合的理解，它们在体内的药理作用和基于证据的病人治疗方法，目的是促进免疫性疾病、炎症性疾病和感染的安全和有效的结果。

本模块提供了对药物设计和开发、药物在体内的药理作用以及对病人治疗的循证方法的全面、综合的理解，目的是促进呼吸系统疾病和皮肤病的安全和有效的结果。

本模块提供了对药物设计和开发、药物在体内的药理作用和基于证据的病人治疗方法的全面综合理解，目的是促进心血管和主要内分泌疾病的安全和有效的结果。

本单元的目的是使学生能够将所学知识的原理应用于高保真模拟场景，提高对生理、药理和临床反应的理解。本单元借鉴了专业综合单元的知识，通过应用药物优化的原则，建立起管理多病种和复杂医疗需求患者的信心和能力。它还介绍了临床背景下的非医疗处方的理论。

本模块对药物的设计和开发、药物在体内的药理作用以及以证据为基础的病人治疗方法进行了全面、综合的了解，旨在促进神经病学和精神健康领域的安全和有效的结果。

本模块提供了对治疗特殊病人群体所需的药物化学、药理学、制药学和临床药学的全面综合理解，包括孕妇和哺乳期妇女、早产儿和儿科、老年人、肥胖者、肾功能受损者以及接受手术的病人。对药物的设计和开发、药物在体内的药理作用以及治疗病人的循证方法有全面、综合的了解，目的是促进特殊病人群体和接受手术的病人的安全和有效的结果。

本模块提供了对药物设计和开发、药物在体内的药理作用以及对病人治疗的循证方法的全面、综合理解，目的是促进肿瘤学和姑息治疗的安全和有效的结果。

本单元继续建立在PA20322的技能基础上，并与专业综合单元5-7和复杂病人的药物优化和处方1相互衔接。进一步发展学生的知识和应用药学实践技能，其中可能包括法律、道德和临床问题的解决技能，以推进他们在药学实践中的专业能力发展。本课程旨在为学员提供良好的能力，为初级和二级医疗机构的病人安全地准备和提供个性化的药物。

本单元的目的是进一步发展学生的药物优化和处方技能。他们应该能够运用专业综合单元和药物优化与处方单元1中的原则，并将这些原则与临床教学相结合，与病人一起实践。该单元由一个关于高级药物发现和开发的科学主题和一个关于质量改进科学的管理和领导主题支持.

本课程旨在使学生药师对当前影响全球公共卫生的问题以及药师在促进改善全球卫生成果方面的潜在作用有一个批判性的认识，并使学生药师能够批判性地评估科学和卫生政策信息，并以口头交流和书面摘要的方式介绍一个特定的主题。

本单元的目的是让学生药剂师获得制定研究问题的技能，确定和选择适当的研究设计来测试该问题，并发展实际研究技能，作为小型研究团队的一部分回答该问题。

本单元的目的是让学生药剂师获得制定研究问题的技能，确定和选择适当的研究设计来测试该问题，并发展实际研究技能，作为小型研究团队的一部分回答该问题。

本模块旨在为学生药师提供一个模拟的实践环境，在这个环境中可以发展和展示专业的表现标准，并可以提高管理和领导技能。

本单元的目的是让学生药师在真实的环境中应用大学的学习，同时展示所需的知识、技能和行为，以便能够注册成为一名药师。