国际管理和现代语言--西班牙语 BSc (Hons)

University of Bath - 巴斯大学

本模块旨在向学生介绍从1975年至今的西班牙历史、政治、社会和文化研究。将通过研究文学作品和电影来分析社会文化的发展；让学生对佛朗哥死后西班牙社会和政治的性质有一个正确的认识，并培养学生在这种社会历史背景下分析西班牙文化产品（尤其是文学和电影）的能力。

在这门课程中，广泛的学术目标是使学生获得和发展适当的分析技能，以帮助他们了解公司运作的商业环境。在本单元结束时，学生应该能够对基本的商业问题形成一个合格的意见："这个市场对我的公司来说可能有多大的利润？

本模块旨在向学生介绍数据分析的原则，特别是在商业应用方面。

该单元旨在测试学生的能力。解释会计的概念和管理框架；应用解释技术来公布财务报表；应用复式记账技术来记录交易和编制财务报表；解释和应用存货估价（IAS2）和收入确认（IAS18）的概念；解释用于确定产品和服务成本的基本概念和过程；解释吸收成本、边际成本、ABC和相关成本概念；应用CVP分析并解释结果；解释预算和标准成本计算在组织中的作用；编制和解释预算、标准成本和差异报表.

本模块旨在提供一个框架，使学生能够了解商业关系的基本法律含义和法律运作的结构；向学生介绍影响企业及其运作方式的基本法律概念。

本课程旨在培养学生对二战以来英国的经济和工业环境的理解。学生将在分析当前事件时运用所学的知识。本单元还旨在将个人计算软件的常见用途和定量技能纳入该模块的评估，从而在定量方法和个人计算中建立的基础上。

本模块旨在向学生介绍西班牙公司运营的经济和法律背景，分析西班牙商业经济和工业环境变化的关键领域和方面，使学生熟悉西班牙商业环境的相关概念和语言.

该模块的目的是。巩固学生对高级语法结构的知识和理解；发展学生的词汇和表达能力，重点是风格、语体和体裁惯例；以口语和书面形式准确操作语言；发展学生的听力技能.

本模块旨在建立和发展对拉丁美洲政治生活的关键结构和机构的理解；评估19世纪80年代以来的变化和连续性的因素；向学生介绍拉丁美洲的殖民主义遗产历史，在殖民化、反殖民主义、后殖民主义和多元文化的背景下，考察该地区在世界舞台上的当代状况；研究一系列拉丁美洲的文化活动，考察不同的流派（戏剧、小说、绘画和视听文件）.

本单元的目的是通过经典和当代社会科学的视角，介绍微观和宏观层面的组织行为研究；本单元强调作为组织生活一部分的行为、关系、过程和结构，并在多个层面上整合对组织行为的社会影响的理解；借鉴社会科学文献，本单元旨在培养学生对用于分析组织、团体和个人的主要理论模型的认识和理解；本单元旨在向学生介绍关于组织和组织行为研究的重要辩论，.

该模块的目的是。进一步提高真实和准确的书面和口头西班牙语的制作，特别是在经济、商业和专业背景下；巩固学生对更复杂的语法结构的知识；应用高级技能制作各种西班牙语文本；发展深入的交流技能；进一步提高口语能力和听力理解能力。

本模块的目的是提供对构成营销管理的概念、分析和活动的介绍；发展对营销作为一种管理职能和组织理念的作用和实践的理解；提供评估和解决营销问题的实践--反映出最有效的学习来自于营销决策的信念；为希望参加营销方面更专业的课程的学生奠定基础。

这一模式旨在了解欧洲一体化的法律影响，并特别提到。欧盟的框架和原则；成员国、企业和个人的 "四大自由"；欧洲环境保护措施的影响以及对政策和商业环境的影响；欧洲内部的人权背景，参考《欧洲人权公约》和案例法。

本单元旨在向学生介绍雇员关系领域的关键概念、方法和词汇；在比较的背景下考察雇佣关系的结构和机构，特别是关注西班牙和英国；探索影响雇佣关系的文化差异和相似性以及欧洲化的可能影响。在学习完这门课程后，学生将熟悉西班牙和英国雇佣关系的广泛结构，对这一领域使用的基本术语有很好的理解，并能够在这两个国家的情况下做出明智的比较。

本单元的目的是建立在整个学位课程所探讨的观点之上，涉及全球化对西班牙和拉丁美洲的经济、社会和政治影响。学生将把理论和历史框架应用于具体的国家或地区案例研究，以使他们能够评估全球化的多维影响。

本课程将从公司跨越国界进行的贸易和投资活动的角度来研究国际商业。它集中于管理人员在国际环境中运作时必须考虑的更广泛的问题。该课程的结构分为两部分。第一部分介绍了为什么国际商务是重要的，并重点介绍了全球贸易和投资环境。它特别着眼于国际化商业活动的主要模式：贸易和外国直接投资（FDI）。我们回顾了描述这些活动动机的理论发展，并考虑贸易和外国直接投资对国家经济的影响。课程的第二部分涵盖了决定在其国内边界以外经营时更广泛的公司层面的考虑。我们将研究公司如何将其战略和结构与国际市场提供给他们的机会相匹配，以及他们可能获得的一系列进入模式。

该模块的目的是。培养与国际商业背景相关的书面和口头交流技能；培养对商业文本的批判性分析技能，以及制作书面报告、总结和分析；巩固学生的跨文化能力，以便为他们在全球化世界的社会和专业互动做好准备。