计算机科学（含实习）专业 BSc (Hons)

University of Bath - 巴斯大学

本单元旨在向学生介绍人工智能（AI）的基本概念。在完成本单元后，学生将能够。1. 展示对一系列人工智能技术、其优势和局限性的理解，2. 展示对概率论的基本原理及其在人工智能中的作用的理解，3. 将各种人工智能技术应用于简单的问题，4. 确定人工智能应用中的社会、法律和道德问题.

本模块旨在向学生介绍数学基础，以支持一般的计算机科学，特别是其他计算机科学单元；提供一个基于系统的对数据、数据建模、存储、访问、检索和保护的理解。

本模块旨在：向学生介绍计算机软件的开发，包括问题分析、建立需求、设计、实施和评估；向学生提供编程的术语和概念，无论使用何种语言；提供阅读和编写程序的实际技能，并制作程序以解决现实世界的问题；使学生对用所教语言编程以及能够学习不同的编程语言和编程范式感到自信.

本模块旨在继续练习《编程原理1》中开始的编程过程；扩展学生对软件开发的理解，包括外源性和内源性错误处理、防御性编程、散列和搜索；进一步发展阅读程序、编写程序、制作程序以解决现实世界问题和解决编程领域特定问题所需的实践技能；进一步提高学生用所教特定语言编程的能力，为学习不同编程语言和编程范式做好准备.

本单元的目的是向学生介绍现代计算机系统结构的层次和抽象，从机器层面往上。了解计算机上数据的表示、存储、管理和传输以及资源的管理.

本模块旨在建立在CM10194计算机系统结构1之上。向学生介绍现代计算机系统结构的层次和抽象，从操作系统到网络互动。了解计算机上数据的存储、管理和传输以及资源的管理。介绍网络的基本概念.

本模块旨在教授计算机科学课程中计算机科学所需的基础数学知识。

本模块旨在介绍软件过程，作为组织软件系统开发的强大机制，使用当代的敏捷过程来展示增量交付策略；2.通过分析各种相关和权威的信息来源，向计算机科学的新学生介绍问题的定义，产生需求和建模，为开发有意义的代码做准备；3.介绍软件测试原则，包括正向和反向测试。介绍软件测试原则，包括正向和反向测试、边界和测试用例；4.作为一项集体活动，为学生以后与外部组织的接触做准备，如通过大学的实习计划。

本模块旨在为学生提供人机交互的基础，作为一个跨学科领域，重点是交互系统的设计和使用；介绍有效的交互设计所依据的理论、原则和实践；使学生掌握定量和定性的数据收集和分析技术，适合评估交互系统的价值和它所提供的用户体验.

本模块旨在说明编程语言的逻辑和语义基础如何转化为可用的编程语言。为学生提供使用函数式编程语言的实践经验.

本模块旨在促进学生对创新软件系统设计的合作性、创造性和严谨性的技能和理解的发展.

本模块的目的是建立在学生对算法和数据结构的理解以及如何应用它们。为了便于对算法的差异进行实证评估，.

本模块旨在提供机器学习的理论和实践的概述。在完成该单元后，学生将能够。1. 区分机器学习挑战的不同表述，如监督学习和强化学习，2. 展示对广泛的机器学习技术的理解，它们的优势和局限性，3. 用相关的编程语言（如Python）编写代码，并使用软件库来解决机器学习中的问题.

本单元旨在向学生介绍编程语言的各种风格。在完成本单元的学习后，学生将能够1.认识各种风格的编程语言；2.描述它们之间的区别；3.为手中的任务选择正确的编程风格和语言。

本模块旨在为计算机图形和计算机视觉提供数学和计算基础；介绍视觉计算背景下的前向处理（如建模、动画、渲染）以及反向处理（如注册、重建、识别）；提供图像和计算机图形对象的建模和操作技能。

本模块旨在介绍计算的形式模型：有限自动机、推倒自动机、图灵机，以及相应的形式语言类别：正则语言、无上下文语言、半可解语言。教学生在这些计算模型中为具体的计算问题设计算法。介绍确定性计算和非确定性计算之间的二分法；让学生了解计算的极限，包括证明不可判定性的方法和不可判定问题的具体例子；介绍计算复杂性和复杂性类的概念。

本模块旨在提供工业或商业环境中的实践经验，应用在本科学位课程中获得的知识和技能，其中包含大量的计算机科学。培养个人技能，通常包括沟通技能（口头和书面）、计划和时间管理、解决问题和分析技能、决策技能、对新信息的批判性评估以及团队工作技能。使人们能够了解一个组织的总体结构以及个人对一个组织的目标和宗旨的贡献。

本模块的目的是根据商定的项目提案，促进个人计算机科学项目的发展。培养研究和应用新的和以前获得的知识来按时开发计算机科学产品的技能。