斯堪的纳维亚研究和英语 BA (Hons)

University College London - 伦敦大学学院

该模块旨在为该系单科和联合荣誉学位课程的第一年提供坚实的斯堪的纳维亚文化和语言介绍。它旨在介绍历史和各种文化生产形式的研究，同时展示这些同源学科之间的互动。该模块还旨在通过明确提出关于权力、意识形态、权威和身份的问题来促进学生的智力和个人发展。

这是一个瑞典语模块。该模块旨在向学生传授基本的词汇、语法和句型，以使他们能够阅读初级的瑞典语文章，理解简单的日常对话，并能在语言和写作中流畅地表达自己。通过使用各种技巧，学生将逐渐熟悉瑞典语的口语和书面语，并发展必要的语言表达技能。

该模块旨在为该系单科和联合荣誉学位课程的第一年提供坚实的斯堪的纳维亚文化和语言介绍。它旨在介绍历史和各种文化生产形式的研究，同时展示这些同源学科之间的互动。该模块还旨在通过明确提出关于权力、意识形态、权威和身份的问题来促进学生的智力和个人发展。

这是一个丹麦语言模块.

这是一个丹麦语言模块.

这是一个瑞典语模块。该模块旨在向学生传授基本的词汇、语法和句型，以使他们能够阅读初级的瑞典语文章，理解简单的日常对话，并能在语言和写作中流畅地表达自己。通过使用各种技巧，学生将逐渐熟悉瑞典语的口语和书面语，并发展必要的语言表达技能。

本模块属于诺瓦格语。本模块的目的是教授学生基本的挪威语交流技能：说、读、写和理解日常挪威语。在课堂上。阅读挪威语文本。结合课文和相关的日常话题进行对话。听力和发音练习。偶尔由个别学生就他们在家里准备的话题进行角色扮演和课堂演讲。系统地解释语法，并给学生提供与语法点有关的练习。在家里。阅读、写文章、翻译、语法练习和偶尔准备角色扮演和口头报告..。

这个模块属于挪威人.

本模块旨在让学生深入了解冰岛语言、其结构和历史。该模块使学生掌握冰岛语的基本知识，包括书面和口语，以便他们能够阅读初级文本，进行简单的日常对话，并在现代语言方面继续深造。

本模块旨在让学生深入了解冰岛语言、其结构和历史。该模块使学生掌握冰岛语的基本知识，包括书面和口语，以便他们能够阅读初级文本，进行简单的日常对话，并在现代语言方面继续深造。

本模块将向一年级学生介绍语音/音素学、形态学和句法（包括词类）方面的一些基本语言学概念，并将这些概念应用于斯堪的纳维亚半岛的三种语言（丹麦语、挪威语和瑞典语）。此外，还将介绍这些语言和英语发展的简要历史概况，以便进行比较。

本模块旨在培养分析文学散文和确定其背景所需的技能。要研究的文本主要是北欧的（英译本），选自北欧悠久而丰富的民间、童话和梦幻故事传统，从中世纪民谣到哥特式故事和后现代短篇小说、动画和幻想电影。更广泛地说，该模块将研究各种叙事成分（如叙述者、人物、体裁、主题），并将探讨为什么讲故事一直是并将继续是人类的一项核心活动，它是如何随时间变化的，以及故事如何反映北欧社会、文化和身份的变化概念。该模块将向学生介绍文学研究中广泛的理论和方法，包括叙事学、性别研究、印刷文化和怪物研究。

本模块将向学生介绍广泛的旧北欧语言和文学，并将其置于维京和中世纪斯堪的纳维亚的历史和文化的大背景下。学生将对古挪威语语法的基础知识有一个很好的理解，在本模块结束时，他们将能够翻译中世纪冰岛散文和一些形式的诗歌。他们将熟悉Eddic、skaldic和saga传统中的关键文本，并将开始探索当代学术研究如何阐明复杂但有益的中世纪文学世界。

本模块向学生介绍维京和中世纪斯堪的纳维亚半岛的物质文化。通过在大英博物馆、大英图书馆和其他位于伦敦的机构举办的一系列研讨会，学生将获得与该时期的文物和手稿打交道的第一手经验。这些讲习班将补充系里举行的一系列研讨会，在这些研讨会上，学生将更广泛地研究这一时期的考古学和历史，以及将物品作为历史和文化来源的理论背景。

本模块旨在让学生深入了解冰岛语言、其结构和历史。该模块使学生掌握冰岛语的基本知识，包括书面和口语，以便他们能够阅读初级文本，进行简单的日常对话，并在现代语言方面继续深造。

该模块旨在加强学生个人对语言学习的不同策略和方法的认识；在语言技能的工作中以目标为导向：说话、理解、写作和阅读，以及基本要素发音、词汇和语法；使学生能够在演讲和写作中表达自己的日常话题，理解日常对话，并能阅读合理难度的文章。课堂作业是以交流和任务为导向的，鼓励学生成为积极的参与者，对自己的学习负责，并将课外作业视为课堂教学的一个组成部分.

基础瑞典语是一门综合语言课程，所有学科的学生都可以参加。这是一门为那些之前对瑞典语了解甚少或没有了解的学生开设的课程，他们希望达到一定的能力水平，使他们能够在一些简单的情况下有效地交流。学生还将被介绍阅读简单的文本，包括报纸文本和文学作品，用瑞典语。该课程提供了基本的瑞典语语法和词汇知识，并介绍了瑞典和其他北欧国家的文化。

本模块的目的是教授学生基本的挪威语交流技能：口语、阅读、写作和理解日常挪威语。 在课堂上。阅读挪威语文本。结合课文和相关的日常话题进行对话。听力和发音练习。偶尔由个别学生就他们在家里准备的话题进行角色扮演和课堂演讲。系统地解释语法，并给学生提供与语法点有关的练习。

这是一个英语模块.

这是一个英语模块.

这是一个英语模块.

这是一个英语模块.

这是一个瑞典语言模块。斯堪的纳维亚语言的中级项目工作为已经完成中级语言模块或以其他方式达到目标语言B2/C1水平（CFR）的学生提供了一个指导学习的模块。它提供了一个扩大四个核心领域（阅读、写作、翻译/语法、听觉）的语言能力的机会，同时涵盖了一些与该语言区域相关的主题和领域。该模块还旨在通过设置任务（包括形成性任务和作为作品集评估的一部分）来发展交际技能，这些任务旨在为写作不同类型的文本、构建针对受众的材料以及参与各种不同的语言使用实践提供机会。

本模块旨在培养学生的冰岛语说、听、读、写能力，使其达到高级水平，并加深对冰岛语语法的理解。将特别注意非人称和被动结构以及副词的使用。

本模块旨在培养学生的冰岛语说、听、读、写能力，使其达到高级水平，并加深对该语言语法的理解。将特别注意非人称和被动结构以及副词的使用。

这是一个瑞典语的模块。该模块旨在建立和提高学生现有的瑞典语知识，使他们能够阅读瑞典语文本，理解日常对话，并能流利地用语言和文字表达自己。通过使用各种技巧（如学习各种类型的文本、语法练习、翻译、日常话题的对话等），学生将逐步提高他们的口语和书面语言。

这是一个瑞典语言的中级课程.

这是一个挪威语模块。该模块旨在巩固和提高学生现有的挪威语知识，使他们能够阅读挪威语文本，理解日常对话，并能用语言和文字很好地表达自己，以应对第三年在挪威大学的生活。除了使用选定的教科书和作业本（Mer norsk）外，学生每周将学习各种原始文本（报纸文章、短文、网站、博客、短篇纪录片和电影剪辑），以加强他们的书面和口头理解能力。文本将成为课堂讨论的基础。每周都会布置书面任务作为家庭作业，以巩固课堂上遇到的词汇。

这是一门挪威语的中级课程.

该课程旨在培养学生的冰岛语说、听、读、写能力，使其达到高级水平，并加深对语法的理解.

本模块旨在向学生介绍1800年至今的一些主要北欧文学文本（散文、戏剧、抒情诗）。其目的是通过对犯罪、性别、城市和自然这四个主题下的作品的考虑，培养学生对一系列文学理论方法的熟悉。学生将有机会阅读用他们选择的斯堪的纳维亚语言编写的文本，并熟悉其他斯堪的纳维亚语言的文本。对于那些以前没有斯堪的纳维亚大陆语言知识的学生，所有的文本都有英文翻译。

北欧国家经常被视为 "模范 "社会，以其高度的经济繁荣、社会平等和政治稳定而闻名。我们将讨论这种独特的 "北欧 "经验的历史根源，以及自冷战结束以来，随着北欧国家需要适应新的区域、全欧洲和全球发展，这种经验是如何改变的。在这一历史介绍之后，将从比较的角度对当代北欧社会进行专题研究，研究 "北欧模式 "的各种遗产。涵盖的主题包括北欧的外交和安全政策，国内政治和民粹主义右派的崛起，移民和一体化，犯罪和司法，性别平等，环境主义和北欧合作。应该指出的是，对北欧国家的关注也将为过去25年中影响整个欧洲的一些最重要的发展提供一个新的视角。

本模块将建立在 "旧北欧语介绍 "的基础上；并将继续让学生熟悉维京和中世纪斯堪的纳维亚的语言和文学。第一学期的重点是冰岛传奇的发展和特点，第二学期将探讨神话论著《斯诺拉埃达》以及旧北欧神话在Eddic和skaldic诗歌中的应用。

本模块的出发点是，任何景观都不只是存在，而是被居民和观察者通过艺术、文学、电影和音乐，以及通过旅游和政策制定等活动不断占有。从历史到城市景观和建筑环境，从浪漫和国家景观到今天的环境和全球意识，并利用各种可能的文本（小说和诗歌、旅游手册和绘画、里程碑和电影、黑金属和交响乐、政治演说和旅行日记），该模块旨在考虑北欧地区景观的物理空间和心理概念，追踪不同时期和地区的景观代表和修辞，.

自19世纪欧洲的浪漫派首次提出民族主义的方法以来，北欧神话和中世纪传奇一直是 "流行 "文化趋势的来源。今天，这种以北欧神话为基础的表现形式已经在流行文化中建立了一个独特的视觉和主题身份，超越了国家和文化的界限。通过对源头神话的研究，结合对各种流行文本的理论分析，如幻想和图形小说、漫画书、电影、音乐、视频游戏和MMORPG（大型多人在线角色扮演游戏），本模块将引导学生将这些描述置于北欧研究和文化理论的更大理论框架内，同时使他们能够分析自己与 "流行北欧 "的各种表现之间的关系.

该模块旨在建立和提高学生现有的瑞典语知识，使他们能够理解各种真实的瑞典语口语和书面文本，并能流利地用语言和文字进行表达。

探讨现代形式的斯堪的纳维亚语言的结构和用法，该模块涵盖了诸如语言形式、语言意义和语言背景等方面。该模块旨在为学生提供语言学和相邻学科的广泛领域的理论基础，以及对其方法和应用的坚实介绍，其主要特点是斯堪的纳维亚语言之间的跨语言比较。该模块针对的是第二或第四年学习的学生.

这是一个英语模块.

你将在一个使用你的SELCS语言的国家度过你的海外年，.

现代冰岛语的高级学习，适用于在冰岛攻读学士学位的学生，他们将在冰岛度过他们的第三学年。学生将接受语言的实际使用指导，并接受各种语系的训练。为此，将学习一些学科领域和时间段的各种文本。教学将完全用冰岛语进行，学生将被要求定期提交书面作业，并积极参加课堂讨论。

本模块旨在(a)提供三种语言的翻译实践，(b)确定使用一种斯堪的纳维亚语言知识来发展对其他两种语言的理解的策略，以及(c)介绍翻译理论并将其应用于实际翻译任务。该模块在整个学年中每周安排一小时的时间，以提供充足的时间来发展技能。前五周的重点是翻译理论，使用一系列真实的翻译来确定与斯堪的纳维亚语境最相关的方法。此后，课程涵盖了三种语言的一系列文本类型和体裁，分为三个特定的语言组，每组五周。该模块由语言专家团队授课，偶尔也会有斯堪的纳维亚-英语翻译家来做客。学生可以参加全年与翻译有关的活动，包括一次或多次关于翻译职业和译员技术工具的简报会.

该模块的目的是：建立和提高学生现有的语言技能，使学生在所有四种语言技能方面达到接近母语的水平：口语、理解、写作和阅读；使学生能够以清晰、简明、连贯、流利、语言和语法正确的方式表达自己。

该课程有三个主要目的：培养高度的瑞典语能力，包括扩大词汇量、语法安全以及对不同风格、文本类型和语体的认识；通过对特定问题和文本的研究，发展对瑞典社会和文化的知识和理解；以及在个人层面上发展对语言学习过程及其在社会中地位的认识。

本模块的目的是培养学生阅读和理解主要是bokm的技能，使其接近母语水平，并提高学生对外语学习过程和策略的认识。在该模块中，学生将接触到不同类型的原创虚构和非虚构的文本和材料，包括文章、文学文本、电视辩论、电影和演讲。学生将思考不同体裁之间的异同，并逐渐能够模仿不同的风格和注册送68。

该模块旨在扩大已经在所选语言方面具有高度流利和熟练程度的学生的词汇量、口语技能和书面技能。它旨在挑战所有学生的个人水平，让他们有最大的机会在该模块的框架内发展自己的优势，同时让学生有机会对与他们主要语言相关的特定主题进行更长时间和更深入的研究.

毕业论文是斯堪的纳维亚研究学位的一个必修内容。它是一项原创的学术工作，主题完全由你自己选择。你可以写任何你喜欢的主题（只要有工作人员愿意监督），但我们鼓励你写一个与你的专业有关的主题（你在学习期间专注的斯堪的纳维亚国家的语言、文学、文化、历史等）。学生在最后一年的第一学期结束前决定一个主题并找到一个导师。然后，他们在最后一年的剩余时间里研究他们的项目，并按照截止日期提交他们的论文。撰写学位论文使你有机会深入研究你感兴趣的话题；完成基于原创性研究的工作；并发展你的研究技术和学术写作技能。这可能是学位课程中最令人满意的部分之一，你可以用它来总结你在学习过程中获得的知识。成功的学位论文很可能成为研究生阶段进一步独立工作的起点，它将被视为研究能力的一个重要指标。

本模块将 "犯罪文学 "作为一种阅读模式，而不是一种具体的文学体裁。重点是冰岛和其他北欧文学（主要是现代时期）中所呈现的犯罪对小社区的影响，包括北欧黑帮。所有指定的读物都是英文的，但欢迎学生用源语言阅读这些文本。不需要事先了解北欧语言或文学。

本模块是中级古北欧语的逻辑延续，将结合高级翻译和深入分析四套文本。第一学期的重点是Egils saga及其在更广泛的 "lendingas"、konungas和sk?as "背景下的地位。第二学期的重点是诗歌《Eir?m?H?narm?和Lokasenna。

本模块将重点讨论维京人对800-1050年左右的欧洲社会的影响。此外，还将研究由于维京人在北大西洋的探索而出现的 "新社会"。在地理上，该模块将包括欧洲大陆、岛屿世界、北大西洋殖民地和俄罗斯。特别强调的是对与研究欧洲的维京人有关的各种来源类别的仔细检查。这些资料来自斯堪的纳维亚半岛内部和外部，主要包括书面资料、考古证据、钱币学和地名。

本模块的出发点是，任何景观都不只是存在，而是被居民和观察者通过艺术、文学、电影和音乐，以及通过旅游和政策制定等活动不断占有。从历史到城市景观和建筑环境，从浪漫和国家景观到今天的环境和全球意识，并利用各种可能的文本（小说和诗歌、旅游手册和绘画、里程碑和电影、黑金属和交响乐、政治演说和旅行日记），该模块旨在考虑北欧地区景观的物理空间和心理概念，追踪不同时期和地区的景观代表和修辞，.

自19世纪欧洲的浪漫派首次提出民族主义的方法以来，北欧神话和中世纪传奇一直是 "流行 "文化趋势的来源。今天，这种以北欧神话为基础的表现形式已经在流行文化中建立了一个独特的视觉和主题身份，超越了国家和文化的界限。通过对源头神话的研究，结合对各种流行文本的理论分析，如幻想和图形小说、漫画书、电影、音乐、视频游戏和MMORPG（大型多人在线角色扮演游戏），本模块将引导学生将这些描述置于北欧研究和文化理论的更大理论框架内，同时使他们能够分析自己与 "流行北欧 "的各种表现之间的关系.

本模块建立在SCAN1102语言学和斯堪的纳维亚语言介绍所奠定的基础上，针对第二或第四年学习的学生。探讨斯堪的纳维亚语言的结构和现代形式的使用，该模块涵盖了语言形式、语言意义和语言背景等领域。该模块旨在为学生提供语言学和相邻学科的广泛领域的理论基础，并对其方法和应用（包括语音、方言和社会选择的研究）进行扎实的介绍，其主要特点是在斯堪的纳维亚语言之间进行跨语言学比较.

这是一个英语模块.

这是一个英语模块.