俄语和葡萄牙语 BA (Hons)

University College London - 伦敦大学学院

这是一个葡萄牙语模块。分两个学期进行，这是一个密集的初始课程，为很少或没有接触过葡萄牙语的学生设计。它的目的是让你从基础到中级前的水平，符合欧洲共同语言参考框架（CEFR）A2级的语言能力，同时也探讨了B1级的某些方面。普通语言课旨在帮助你练习并逐步建立起对葡萄牙语口语和写作的信心。探讨欧洲和巴西品种。密集的语法课为阅读和翻译更高级的文章打下基础。翻译课使你具备相关的能力，以处理从葡萄牙语到英语的文学和非小说文本的翻译。他们还将帮助你努力实现从英语到葡萄牙语的准确翻译。在这两个学期里，你将了解一些关键的葡语作家、艺术家、当代和历史人物，观看精心挑选的视频资料，并熟悉葡语世界的一些关键媒体。在本模块结束时，你将能够在各种日常情况下流利地进行交流，就常规话题进行对话，将简单的文章写成葡萄牙语并翻译成葡萄牙语，并将更高级的葡萄牙语文章读成英语。您将熟悉全球葡语文化的主要方面，并能够在语言课程和PORT*内容模块中探讨的文学和知识世界之间建立联系。我们将鼓励你在暑假期间努力学习，以确保你在二年级开始时有信心。

这是一个葡萄牙语模块。本模块向学生介绍葡萄牙文学，重点是经典文本及其历史背景。第一部分专门介绍葡萄牙语作为一种文学习语的起源和第一个顶点。从加利西亚-葡萄牙诗歌开始，该模块进行了三个关于16世纪各个方面的课程，并以预言传统作为结束，预言传统为安特?维埃拉在十七世纪的写作。因此，该模块的第一部分收集了葡萄牙文学中的一种明显的常年紧张关系，一方面是帝国的荣耀，另一方面是损失。人们认为，这种紧张关系在某种程度上是葡萄牙文学传统的组成部分。但它也要求进行批判，正如该模块的第二部分所展示的那样。在第6-10周，学生将阅读现代作家，他们在反思帝国衰败的同时，最引人注目的是个人对分裂和损失的叙述。材料将有英文译本。所有课程的次要读物都将是英文的。

这是一个葡萄牙语模块。本课程旨在向学生介绍巴西小说及其从19世纪到20世纪初的文化、社会、文学和历史背景。该模块将探讨巴西小说写作的不同传统，将巴西小说的出现与当代欧洲小说联系起来，并向学生介绍关于小说作为一种体裁、其文化功能、其受众以及其与社会世界的关系的一系列重要讨论.

这是一个俄语模块.

这是一个葡萄牙语模块。分两个学期学习，这是一门中级课程，建立并巩固以前的葡萄牙语知识。学生必须已经参加了该系提供的初级课程（PORT0001），或在其他机构学习过同等课程，或通过自学掌握基本的口语、写作和听力技能。学生将发展聆听、阅读和翻译各种语体的文学和非小说短文的技能，包括诗歌、短篇小说、小说、报纸文章和评论。课堂上探讨欧洲和巴西葡萄牙语的惯例，以便学习者能够继续发展他们对一种或另一种变体的偏好。本模块巩固了欧洲共同语言参考框架（CEFR）B1级的语言能力，同时还探讨了B2级的某些方面。

这是一个葡萄牙语模块。本模块将向你介绍对葡萄牙旅行叙事、地理和人种学文本的批判性研究，这些文本产生于约1450年至1650年。我们将阅读一些翻译过的主要文本，这些文本叙述了旅行、与欧洲以外的文化的相遇和对抗，同时还将阅读一些二手文献，这些文献强调了该流派与帝国扩张和巴西、非洲和亚洲的殖民社会的交织的窘境。为了突出葡萄牙旅游写作的独特特点，该课程涵盖了整个地球，但一些重点将放在早期殖民时期的巴西和东印度群岛。次要读物将帮助我们反思在表现其他文化时的文学发明、挪用和成见问题。同时，我们还将研究旅行记述如何作为历史资料发挥作用，并促进对产生这些记述的世界的更好理解。

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自20世纪80年代以来，非洲-巴西文学在大学中获得了合法性，这一点从越来越多的学术研究、本科生和研究生课程中得到了证明。 越来越多的学术研究、本科和研究生课程致力于此。这些研究中有许多涉及非洲-巴西文学的概念本身。一些学者拒绝它，因为它传播了一种由 "黑人 "这个词所体现的政治身份感。对其他人来说，它既包括关于黑人的文学，也包括黑人的文学。对第三类人来说，它是一个更有弹性的理论概念，"能够跨越人们用来在文学作品中表达他们的非洲裔身份/ies的一系列话语边界"（Duarte, 2012, p. 106）。在这个模块中，我们将分析从19世纪中叶到21世纪，由非洲裔巴西人创作的和关于他们的文学表现，可用英文翻译。

你的海外学年将在两个使用你的目标语言的国家进行。你可以参加我们的合作大学之一的学习实习，在国外进行工作实习或英国文化委员会的语言助理，或两者的结合（取决于语言选择/可用性/批准）。

这是一个葡萄牙语模块。本模块是为已经接触过中级葡萄牙语（PORT0005）的学生设计的，一般来说，他们在巴西、葡萄牙或其他葡语国家度过了几个月的海外年。课堂上可能会出现讲葡萄牙语的母语者。该模块旨在将葡萄牙语的口语、阅读、写作和翻译能力发展到高级水平，并帮助学生进一步深入了解葡萄牙语国家的文化方面。葡萄牙语的熟练程度将巩固在欧洲共同语言参考框架（CEFR）的B2水平，同时还将探讨C1水平的各个方面。你将扩大你的词汇量，学习使用越来越复杂的句子和结构，以及习语、表达和口语。该课程涵盖了巴西和欧洲葡萄牙语的变体，并将探索葡语非洲和葡语亚洲文化的各个方面。我们鼓励学生在最后一年的PORT*内容模块中与所学材料建立联系。在该模块结束时，我们希望学生能够流利地使用世界上使用最广泛的语言之一，并能高度熟练地翻译各种语系的文学和非小说文本。

本模块探讨了20和21世纪葡语世界的殖民、反殖民和后殖民文化生产。本课程的前三分之一涉及葡萄牙、萨拉查政权下的帝国，以及它如何挪用巴西社会学家和历史学家吉尔伯托-弗莱尔的葡语热带主义理论。我们将了解该政权对非洲的争夺，对内部异议和移民的管理，对二战的立场，以及它采用葡语热带主义作为塑造一个葡语大西洋世界的国家意识形态。然后，我们再来看看非洲知识分子通过采纳、适应或拒绝的不同方式作出的反应，最终形成了武装独立斗争的想法。.

这是一个葡萄牙语模块。本模块提供了一个机会来发展巴西的cr?a和短篇小说作为短篇叙事体裁的知识，基于某些构成和历史接受的原则。它将探索叙事理论的关键概念以及文学和新闻之间的关系。将按时间顺序对短篇小说和cr?a进行概述，重点介绍19世纪70年代至今最著名的巴西cronistas和短篇小说作家。该模块将提供一个历史和文学框架，对设定的文本进行批判性探索，因为它旨在追溯短篇小说的发展，考虑其与后殖民时代巴西历史上的主要主题、事件的关系。

这是一个俄罗斯语言模块。学生可以选择15学分的语言必修课。SERS0039：俄语的使用（4年级）。45个学分来自：可选的俄罗斯文化课程（4年级的课程可能包括另外15个学分的俄语）。60个学分来自：其他语言的课程。四年级的俄语和东欧语言的学生，如果在二年级参加了语言三级考试，必须参加独立论文或四年级额外的东欧选修课程。

这是一个俄语模块.