带视频的摄影 BA (Hons)

Ulster University - 阿尔斯特大学

本模块介绍了通过控制灯光、舞台、"错误场景 "和相机视角来构建照片中的意义。它将向学生介绍工作室和便携式及手持式电子闪光灯的使用。学生将参与制作团体和个人的舞台摄影项目，并对发生在肖像、活动、促销、社论、时尚、广告和画廊背景中的 "舞台 "图像进行批判性思考。

从对摄影叙事的考虑开始，该模块介绍了叙事结构的组成部分，这是讲故事和交流思想的基本构件，是视觉上的创造。该模块使从业者接触到纪实摄影的主题。它从一开始就介绍了与纪实实践相关的一些核心过程和挑战，并研究了通过摄影媒介表达特定信息的潜力。在巩固关键技能的同时，本模块还将鼓励学生对纪录片对更广泛的摄影文化的贡献的好奇心，并使学生具备探索摄影在我们当代世界中的历史、思想和作用的技能。

本模块使用讲座、研讨会和讨论会，向学生介绍有关照片意义的关键思想。研讨会鼓励建立健全的研究实践和交流思想和问题。图像分析和研究博客为学生提供了一个机会，让他们对自己感兴趣的话题进行更深入的研究并提出自己的想法.

本实践模块将向学生介绍叙事在任何摄影系列中的重要作用，无论是摄影书、多媒体作品还是视频。该模块将通过图文并茂的讲座课程和小组研讨会，引导学生学习一系列讲述视觉故事的概念性方法。这种理论和实践教学将通过同行评议、个人辅导和为学生提供技术技能的实践研讨会得到进一步支持。

这个以讲座和研讨会为基础的模块向学生介绍了关于城市和叙事的关键思想，这些思想影响了当前的摄影实践。研讨会鼓励学生建立健全的研究实践，并交流他们的想法和问题。演讲和论文为学生提供了一个机会，使他们能够更自信、更清晰地交流他们在该模块中的发现。

本模块将向学生介绍在快速变化的社会中作为一个艺术家/设计师的专业方面。它调查了独立的创意艺术家/设计师的角色，也探索了其他领域，在这些领域中，他们的属性和技能越来越被承认、需要和重视，具有更广泛的应用。

这个40学分的实践模块要求学生通过采用涉及建筑、表演、综合文本和档案材料以及概念的摄影策略，在框外思考和工作。通过对新领域的策略进行实验，学生将发展新的工作方式，帮助进一步确定和界定他们作为作者的个人声音。

介绍一系列摄影实践的出版和展览背景，鼓励在特定背景下进行适当的项目开发。

本模块介绍了摄影文化中一系列历史/当代实践和批评/理论方法。它使用摄影中的当代和历史声音作为重点，从策展人、作家到摄影师。他们对当代实践景观的影响将被追踪，最重要的是受到挑战。作者和编辑控制的问题将在不同的层面上进行探讨。它将鼓励比第4级更高级的研究，并通过专业化来提高研究和展示的独立性--从全年对个人研究线索的分析到学年末选择一个专门的主题，为第6级做准备。

该模块介绍了摄影部门的各个方面，包括从业者的经验、职业洞察力和专业实践。该模块还支持开发一个宣传网站，并考察学生的商业工作能力。

背景研究4是摄影和录像课程中倒数第二个历史和理论模块。 摄影和录像课程的倒数第二个历史和理论模块。在这个模块中，学生单独定位和讨论性地发展他们自己与视觉实践相关的调查研究项目。摄影与录像研究报告以一种集中的、批判性的形式将摄影和视觉文化的调查背景化。此外，它还传授视觉素养、智力探究和研究方面的技能，提出适当的探究和研究，提出适当的探究、批判性的陈述和文化理解。通过最后一年的评估，他们在PHT308中发展的技能基础上，不仅成为熟练的研究人员，而且成为熟练的作者，能够在产生新的意义和原创/独特的观点中创造/巩固自己的批评空间。

课程的最后一个以实践为基础的模块旨在提供一个清晰和坚定的方向，这将导致一组摄影作品，其特点是对想法和实践的精炼解决，并以清晰、个人的愿景为特色。将从这些作品中挑选出适当的作品，在学位展上展出或出版。