教育研究与特殊教育需求（含基础年）
BA (Hons)
The University of Winchester
- 温彻斯特大学
课程关键信息
薪资
教育专业毕业生的薪资
重要提示：下面的薪资数据不是针对具体的课程，而是包含了该校所有教育学生的数据。根据数据收集的方法，工资数据主要是基于本科生的数据。
| 毕业后15个月 | 毕业后3年 | 毕业后5年 | |
|---|---|---|---|
| 薪资中位数 | £23500 | £21500 | £25500 |
| 25-75百分位数范围 | £19000 - £25500 | £15500 - £23500 | £18500 - £28500 |
温彻斯特大学的所有教育课程
英国所有教育专业毕业生的薪资
| 毕业后15个月 | 毕业后3年 | 毕业后5年 | |
|---|---|---|---|
| 薪资中位数 | £20965 | £18460 | £20799 |
| 25-75百分位数范围 | £16694 - £25296 | £13130 - £23882 | £14555 - £27277 |
位于英国的所有教育课程。
课程描述
- 如果您想成为一名教师，或想在特殊教育需求或护理领域从事其他职业，本课程将是您的绝佳选择
- 第二学年的志愿工作可计入学分
- 在完成学业的过程中，您将受益于一个充满爱心和奉献精神的导师团队的支持
教育工作者会对人们的生活产生持久的影响。通过专攻特殊教育需求专业，您可以对社会中最弱势的群体产生积极的影响，同时努力建设一个更具包容性的社会。
从事特殊教育需求方面的工作可以提供一些最有价值、最鼓舞人心和最令人满意的职业。我们的课程为您提供了通往这条道路的第一步。
您将从残疾研究、心理学、社会学、哲学、政治理论和女权主义等不同角度学习特殊教育需求。包容性的本质与社会正义、身份、性别、种族和政治相关联。该课程既是一个严谨的学术学位，也是为那些希望参加 PGCE 并成为一名教师（可能进一步专攻特殊教育需求）的人做准备的绝佳课程。
预科课程是提高您的学术技能、增强您的自信心和发展您更广泛的学科知识的完美途径，使您能够在温彻斯特取得成功。该课程在起始阶段（0 年级）提供额外一年的学习时间，可直接升入全学位课程（1、2 和 3 年级）。
如果您在中断学业后重返校园；尚未达到入学资格要求；希望在向大学学习过渡的过程中得到更多支持；或者不确定自己想学习哪个专业，那么预科课程是您的理想选择。
在 0 年级，您将学习教育学院的一系列模块，这些模块旨在培养您的学术和实践技能。第一年的学习重点更加广泛，将为您介绍大学阶段的学习，让您更好地了解教育研究、特殊教育需求及相关学科。
您将体验各种教学方法，包括讲座、讨论式研讨会和独立学习。您还将获得提高学术技能的支持，为在温彻斯特的其他学习做好准备。了解更多信息，请访问 winchester.ac.uk/foundation 了解预科班学生的情况。
在一年级，你们将深入研究特殊需求、残疾和全纳教育的核心问题，并通过自己的亲身经历使这些问题成为焦点。
在二年级，您将学习阐明学校教育和社会中残疾、损伤、排斥和包容等关键问题的理论。您可以从一系列专业模块中进行选择，如 "种族思考"、"学科理论"、"教育中的性 "和 "社会包容与排斥"。
在三年级，您将利用自己的经验和知识，对特殊教育和全纳教育的政策、实践和理论进行批判性评估。您还将撰写论文或独立研究项目。其他选修模块包括全纳教育者、全纳语言、全纳与难民或教育与阿拉伯-伊斯兰世界。
我们的毕业生有的成为教师，有的从事残疾儿童和成人的工作，有的专门从事特殊教育，还有的进入护理行业。许多人从事教牧工作，或攻读研究生学位，如教育哲学硕士学位。
您将学习什么
项目内容：作为Education Studies and Special Educational Needs (with Foundation Year), BA (Hons) 的学生，您将学习以下课程模块。
第3级
第4级
本模块对1944年和1988年的教育法进行了深入分析。它考察了这些法案的历史和政治背景，调查了这些法案背后的意识形态，并考察了这些法案在不同群体中的影响和反应。这些法案的意识形态与它们所处的更广泛的社会和政治背景进行了比较和联系。该模块反映了可教育性、平等、选择和区分的概念。它将探讨这些概念如何与不同的哲学和政治观点相联系，以及它们如何与包括教育市场在内的不同教育经济模式相联系。本报告将结合这些法案所依据的意识形态来考虑早期教育变化的影响。还考虑了在1944年法案中把特殊教育需求引入国家教育的问题。该模块还提出了关于教育和社会及文化再生产的问题。我们鼓励学生根据自己对教育供应的看法和自己的教育经验来反思这两项法案。
本模块介绍了特殊和包容性教育领域的重要政策、理论和辩论。在考虑各种损伤的观点时，本模块借鉴了医学文献和社会学的见解和观点。通过这种方式，解决特殊和全纳教育的实质性问题。我们将探讨教育机构如何最有效地应对有缺陷的学生。这一探索将引导我们研究损伤和残疾之间的差异，以及成为一名全纳教育者可能意味着什么。
探讨一系列与幼儿经验有关的问题和主题，本模块从政治、专业和学术的角度审视 "幼儿研究"（ECS）学科，以及幼儿研究如何在文化上被构建为学院以及早期教育和护理专业的现象。该模块考虑了我们的构建可能意味着什么，以及什么可能在个人和社会层面上推动这些构建。在我们开始明确 "早期儿童 "可能是什么或意味着什么之前，我们需要挑战我们对 "发展"、"质量"、"学习"、"游戏 "等现象最想当然的假设。在成功地 "解构 "和 "解除 "这些假设中的至少一部分时，就会为学位课程的其余部分打开一个关键空间，以加深我们对幼儿现象的理解。
本模块将确保学生充分了解一系列的政治概念和观点。如果他们要在以后的课程中，对各种当代教育政策相关的问题做出合理的判断，包括在英国以外的地方，这一点是至关重要的。本模块的前半部分介绍了政治定位的关键概念。该模块的后半部分使学生能够对儿童作为公民的问题进行理论上的探讨。.
本模块使学生能够对自己的教育经验进行有意义的反思，并提供一个合作的机会。通过学习一系列的教育理论家，学生将被介绍到各种教学方法，这将为未来的学习提供一个出发点和基础，并提供一种手段，通过它他们可以反思自己和他人的教育经验。此外，我们将鼓励学生探索和质疑 "教育经验 "在正式的机构设置之外可能意味着什么。
该模块结合了对与教育有关的各种教育家的思想和理论的介绍。遇到的一些教育家将提供与学校教育直接相关的教育思想，而其他教育家则提供对更广泛意义上的教育的洞察力。所研究的教育家的范围将代表课程导师的特殊兴趣，并将向学生介绍他们在学习期间将遇到的内容的广度。本模块从各个领域，包括艺术、宗教和哲学的不同人物中汲取营养，要求学生不仅要参与他们所遇到的每个人的见解和教义，而且要解决作为一个教育家和教育意味着什么的问题。
本模块鼓励你讨论教育中的问题，不仅仅是通过主张你认为正确的东西，而是通过一套原则，使你能够做出持续和连贯的论证，以捍卫和解释你的立场。你将被介绍给一系列不同形式的学校教育和与教育背景、问题和情况有关的独特教育实践。学生将有机会参与独立和小组研究，以研究这些实践和问题。该模块借鉴了康德的普遍原则概念，以告知对教育概念、背景和实践的实质性参与。.
阅读教育研究要求 "读者 "具备更多的能力，而不是将页面上的符号翻译成文字的基本能力。该模块提供了一个解释和参考一系列资源的介绍，其中可能包括报纸、电影、互联网网站、电视、广播、美术、流行艺术、简讯、学术期刊、小说、非小说类书籍和音乐。在这样做的过程中，学生将发展广泛的高等教育素养。它还将促使人们探索在更大的社会背景下成为一名高等教育学生的意义，包括作为这个新身份核心的影响和责任。
第5级
在这个模块中，学生将被介绍给一系列的思想家，他们主张把教育作为社会和政治改革的工具。第一单元的重点将放在古代和现代的教育启蒙概念上。其目的是将我们对教育的理解扩展到课堂之外和更广阔的世界。它必然会介绍许多重要的社会和政治问题，并将提供可用于其他选修模块的观点。
在教育中遇到的思想家。社会和政治思想（1）为教育如何最好地促进个人与社会的关系提出了明确的愿景。在这样做的时候，他们在某种程度上认为真理、理性、自由和知识等概念的基础性和普遍性是理所当然的，以及这些概念如何能够通过教育来实现。第二个模块旨在展示最近的理论家如何将这些概念暴露出来，因为它们本身是可以被质疑的，就谁控制它们，谁可以接触到它们，以及我们如何与它们发生联系而言。本模块打破了自柏拉图时代以来哲学家们构建的一些 "宏大叙事"，并探讨了这些打破对教育的意义。
本模块探讨了从全纳教育理论化中产生的可能性。事实上，本模块以Slee的论点为出发点，即 "没有应用理论分析，对全纳教育项目是不利的"（Slee, 1998: 126）。本模块介绍了理论观点，以此来理解国家和国际层面的全纳教育实践和政策。如果该模块取得成功，那么它可能会验证Lewin (1952: 169)的宣言的真实性："没有什么比一个好的理论更实用了。
第6级
在《论自由》中，J.S.Mill写道。对于人类事务的任何状况，除了它使人类本身更接近于他们可以成为的最好的东西之外，还有什么可以说得更多或更好呢？(Mill, 1859/1975:79)。本模块问道。目前被认为具有包容性的教育实践和政策，是否有助于人类的繁荣？为了回答这个问题，我们将探讨对人权、教育空间和文化的理解，这些理解为特殊和全纳教育的方法提供了依据，然后我们将批判性地关注教育系统内和教育系统所面临的排斥性压力。有关特殊和全纳教育问题的第五级模块要求我们反思他人的见解，而本模块则要求我们从理论、实践和可能的角度出发，对特殊和全纳教育的实践和政策提出批评意见。
学位论文将是学生进行的一项独立研究，形成一个8,000-10,000字的项目。.
工作和职业前景
毕业15个月后，该课程的毕业生被问及他们的工作类型、是否在职、其当前的工作和职业前景。
这门特别的课程
目前的工作
温彻斯特大学的所有课程
15个月后工作所需的技能水平
温彻斯特大学的所有教育课程
本课程毕业生的工作情况（毕业后15个月）
以下为 温彻斯特大学 Education Studies and Special Educational Needs (with Foundation Year) BA (Hons) 的所有毕业生实例
| 35% | 教学专业人员 |
| 15% | 教学和育儿支持职业 |
| 10% | 初级职业 |
| 10% | 福利和住房副专业人员 |
| 5% | 行政职业 |
| 5% | 商业和公共服务的辅助专业人员 |
| 5% | 销售职业 |
| 5% | 教学和儿童保育辅助专业人员 |
| 5% | 保护性服务职业 |
| 0% | 经理、主任和高级官员 |
等级和学习时间
等级分布
该课程的学生成绩如下
入学要求/录取条件
最低要求的UCAS关税
A GCSE A*-C or 9-4 pass in English Language
本课程录取学生的UCAS收费标准
这门特别的课程
资格要求
英语语言要求
| 等级 | 其他细节 | |
|---|---|---|
| IELTS (Academic) | 6 | 要求总分达到6.0分，包括写作5.5分。如果你需要学生签证担保，你需要在所有4个部分都达到5.5分以上。 |
获取关于最适合您的预科课程的建议 ，以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习Education Studies and Special Educational Needs (with Foundation Year), BA (Hons)。
费用
学费 教育研究与特殊教育需求（含基础年） BA (Hons)
| 英格兰 | £9250 | 第1年 |
|---|---|---|
| 北爱尔兰（英国） | £9250 | 第1年 |
| 苏格兰 | £9250 | 第1年 |
| 威爾士 | £9250 | 第1年 |
| Channel Islands | £9250 | 第1年 |
| 爱尔兰 | £9250 | 第1年 |
附加费用信息
有关该课程的任何额外费用的进一步信息，请参见温彻斯特大学网站的个人课程页面（www.winchester.ac.uk）。
学生在英国的平均生活费用
| 租金 | 518英镑 |
| 水、气、电、互联网（家里） | 50英镑 |
| 超市购物 | 81英镑 |
| 服装 | 35英镑 |
| 外出就餐 | 33英镑 |
| 酒类 | 27英镑 |
| 外卖/送餐 | 30英镑 |
| 外出/娱乐（不包括酒和食物） | 24英镑 |
| 假期和周末旅行 | 78英镑 |
| 市内交通 | 17英镑 |
| 自我保健/运动 | 20英镑 |
| 文具/书籍 | 13英镑 |
| 移动电话/互联网 | 13英镑 |
| 有线电视/流媒体 | 7英镑 |
| 保险费 | 51英镑 |
| 其他 | 1092英镑 |
| 学生的平均生活费用 | 95英镑 |
与平均水平相比，伦敦的费用高出约34%，主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说，水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生，如果步行/骑自行车可以到达住处，交通费用往往要低得多。
如何申请
申请截止日期：
2024年1月26日
这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额，您可以在此日期之后申请，但不保证您的申请会被考虑。
可选的入学点：
- Foundation
- 第1年 (默认入学日期)
- 第2年
- 第3年
大学排名
温彻斯特大学在英国和全球顶级排名中的位置。
温彻斯特大学 在相关学科的具体排名中的排名。
教育
-
-
- #12
- #14
-
- 教育
-
《卫报》大学学科排名
[发布于 09 九月, 2023]
-
-
- #
- #17
-
- 教育
-
CUG 《完全大学指南》- 学科排名
[发布于 08 六月, 2023]
-
-
- #58
- #501
-
- 教育
-
THE 世界大学学科排名
[发布于 26 十月, 2022]
查看温彻斯特大学的所有 11 个大学排名
关于温彻斯特大学
温彻斯特大学是一所由政府资助的大学，正式隶属于英国圣公会的基督教信仰，但他们明确表示，他们接受所有信仰的学生，甚至完全不接受。作为一个教育机构，他们说，他们希望与有时与宗教部门相关的反智主义划清界限，而是寻求促进批判性思维和智力健全的学生。该大学的主校区King Alfred位于温彻斯特市中心附近。
温彻斯特大学 的学生结构
- 本科生:
- 6495
- 研究生:
- 935
- 合计:
- 7430
类似课程
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媒体与通讯和运动与体育（含基础年） BA (Hons) |
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73% | 5% | 8% | £11400 | 105 | 利物浦 | 校区 全日制 |
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97% | 0% | 10% | £14300 | 155 | 阿伯里斯特威斯 | 校区 全日制 |
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坎特伯雷基督教会大学 (Canterbury Christ Church University) |
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体育和运动教练，基础年 BA (Hons) |
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社会政策和特殊教育需要 BA (Hons) |
利物浦霍普大学 (Liverpool Hope University) |
100% | 0% | 10% | £11400 | 112 | 利物浦 | 校区 全日制 |
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小学英语教育 BA (Hons) |
雷丁大学 (University of Reading) |
96% | 0% | 5% | £19500 | 137 | 雷丁 | 校区 全日制 |
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数学与中等教育（QTS） BSc (Hons) |
坎特伯雷基督教会大学 (Canterbury Christ Church University) |
66% | 0% | 6% | £14500 | 109 | 坎特伯雷 | 校区 全日制 |
排名发布者
The University League Tables
- 发布于:
- 08 六月, 2023
THE Times Higher Education, UK
- 发布于:
- 26 十月, 2022
- 排名标准 -THE 世界大学学科排名:
- 37.4% 教学（学习环境）
37.6% 研究（数量、收入和声望）
15% 引文（研究影响力）
7.5% 国际前景（员工、学生和研究）
2.5% 行业收入（知识转让）
The Guardian News and Media Limited
- 发布于:
- 09 九月, 2023
