古典研究（含基础年） BA (Hons)

The University of Winchester - 温彻斯特大学

成功的大学》向你介绍了高等教育中的学习，并为你提供了一个反思和理解你个人学习身份的框架，以及继续教育成功的工具。

本模块旨在使你能够发展大学学习及以后所需的关键批判性思维技能。通过讲座和小组研讨会的结合，该班将讨论支撑所有学科讨论的许多关键问题。讲座将介绍关键的主题和问题，使学生能够以批判的方式认识世界，而研讨会将允许学生讨论这些问题，并参与每周的关键读物。我们鼓励你将这些抽象的概念应用于你的具体学位道路。

本课程介绍了古典希腊的生活，并对其进行了考察。在可能的情况下，我们将以古代雅典为重点，回顾这个城市的崛起，以及雅典作为古代世界伟大艺术和文化的重要场所的出现是如何辅佐这一成功的。为什么是雅典，在所有城市中？为了尝试回答这个问题，我们还将考虑帮助塑造古典城市的更广泛的社会和文化力量。这是一个基础模块，旨在将古代雅典生活的不同部分联系起来，甚至向学生介绍未来研究古代所需的知识和技能。

本模块为学生提供了一个关于古典希腊世界主要文学体裁的一般性介绍。考虑的时间框架大约是从公元前八世纪到公元前二世纪（从荷马史诗到希腊化和帝国时代的文学）。这种文学材料的调查可以包括史诗、抒情诗、演说、历史学、书信和其他主要文学体裁。其目的是让学生熟悉在古典希腊资料中发现的不同形式的文学作品，并能够识别每种文学体裁的显著元素。同时，本模块为学生提供了一个熟悉古希腊每种文学体裁最著名的实践者的机会。该模块还可以对这些文学形式如何影响后来的罗马、中世纪、文艺复兴和现代世界的写作进行探讨。

本模块研究和探讨了古典雅典主要戏剧流派（悲剧、喜剧和萨提尔剧）的起源和发展。它讨论了古希腊戏剧表演实践的起源及其与狄俄尼索斯神崇拜的关系。本课程将关注戏剧表演的节日的宗教方面以及它们的竞争背景。此外，该模块还讨论和分析了戏剧与公元前五世纪雅典政体的政治背景的关系。通过研究戏剧作为一种政治和伦理辩论形式的程度，戏剧在社会中更广泛的作用将被大力强调。最后，该模块将考虑戏剧与其他文学体裁之间的关系，以及古典戏剧对后来的时代的影响。

对罗马文明的研究是对大量事件、个人、文化、纪念碑、景观和证据来源的历史和文化研究。本单元是对罗马人在英国的介绍，从罗马以前的定居和文化开始。我们将仔细研究古代资料，包括书面资料和材料；课程将涵盖基本的历史轮廓，即最早的罗马人对英国的兴趣和凯撒大帝的入侵，通过定居和罗马化，直到罗马军队在五世纪初撤出。除了罗马人的历史和政治影响外，本单元还将考虑日常生活的文化方面、该省的妇女、定居和建筑项目，以及罗马化对当地文化和生活在那里的罗马人的影响。

本模块为学生提供了关于古典罗马世界主要文学体裁的一般性介绍。考虑的时间范围大约是从公元前三世纪到公元五世纪（从李维斯-安德罗尼克的罗马文学开始到帝国时代的文学）。这种文学材料的调查可以包括史诗、挽歌、演说、历史学、书信、讽刺和其他主要文学体裁。目标是让学生熟悉在古典罗马资料中发现的不同形式的文学作品，并能够识别每种文学体裁的显著元素。同时，本模块为学生提供了一个熟悉古罗马每种文学体裁最著名的从业者的机会。该模块还可以对这些文学形式如何影响后来的中世纪、文艺复兴和现代世界的写作进行探讨。

该模块将介绍古典考古学的研究，以及区别于古典历史和其他古典研究分支的方法和途径。它是以主题为基础的，涵盖社会结构、经济、城市化、宗教和军事等主题。将探讨物质文化，如武器、钱币、陶器、别墅、防御工事等，并评估其对古典考古学的贡献。

本模块向学生介绍了在学位水平上成功学习历史所需的核心技能。历史通过分析现存的证据来了解过去。这些证据要么是次要的，需要深入的批判性阅读，要么是主要的或原始的，需要批判性的背景和分析。所有这些证据对历史学家来说都有用处，但不一定是显而易见的，而且都含有偏袒性，而历史学家要接受培训来克服这种偏袒性。每个小组由一名工作人员负责，在培养学生对这些总体核心技能的认识（如进行研究和掌握参考文献的惯例）和一个案例研究之间取得平衡，在这个案例研究中，学生要进行与特定主题相关的学术阅读。这种密集的小组环境将帮助学生适应大学环境，并为提供其他过渡性和可转移的技能提供一个场所。

本模块建立在历史资料和方法的基础上，进一步发展学生作为独立研究者的技能，让学生有机会使用主要和次要资料进行批判性的研究。继续在相同的案例研究小组和主题中工作，就像他们在 "来源和方法 "中所做的那样，学生进行一个个人研究项目，主题是与导师协商的。此外，还有一个小组工作的元素，即学生结合他们的个人研究结果，就该模块的总体主题的一个分题进行展示。由于本模块专注于发展技能，因此强调为未来就业进行培训。学生将在第二学期参与就业服务活动，并在反思博客中报告他们的活动。

本模块考虑研究的计划和准备，以及所使用的方法和技能，特别提到了论文，但不是只考虑论文。广泛的历史方式和方法被评估，包括使用地方和国家档案、数据库和在线资源、媒体和报纸、视觉图像、遗迹、景观和物质环境、公共历史、口头来源和科学数据。还对历史研究中的伦理问题进行了研究.

史诗在古代的文化、社会和政治生活中有着举足轻重的作用，并对历代的世界文化论述产生了持久的影响。学生将阅读希腊和罗马主要史诗的段落，并跟随一些最广泛的史诗主题，从青铜时代到罗马帝国时代，再到二十一世纪。学生们将识别和讨论传统中的连续性和创新性要素，并关注史诗文学如何在不同的背景下被创造、表演和改编，以便在古代创造不同的民族身份，从古希腊到罗马帝国。此外，学生还可以通过选定的案例研究考虑古代史诗接受的各个方面.

本模块仅通过小型研讨会小组进行教学。在这些小组中，学生将能够通过对自己的论文的反思和与其他学生分享最佳做法来探索历史研究和历史辩论的本质。这将允许一个更具支持性的学习环境，同时确保更积极地参与个人研究。

本模块要求学生批判性地参与 "公共历史 "的双重含义：如何向更广泛的公众展示过去，以及历史学家如何为一系列当代对话作出贡献。它考虑了历史是如何通过博物馆、档案馆和遗产地等机构，以及电视、电影和更广泛的媒体，被学术界以外的公众所交流和消费的。它将调查历史被用于政治、教育、娱乐和利润的各种原因，以及这是否构成对过去的扭曲。最后，学生将被要求考虑他们的研究如何能对公共历史领域做出贡献。在这样做的过程中，学生将对流行的和学术的历史方法有一个更细致的理解，并考虑学术历史对各种流行领域的适用性。

毕业论文（扩展的独立研究）是一篇8,000-10,000的论文，主题由学生自己选择。它对历史知识和理解做出了原创性的贡献。它展示了作为一个历史学家的高级工作能力和运用历史学家的惯例。学生必须在截止日期前提交一份内部审查员可接受的提案，在第一个模块结束前提供实质性进展的证据，作为研究方法模块评估的一部分，以及一份由导师完成的监督记录与论文。