音乐与哲学 BA (Hons)

The University of Sheffield - 谢菲尔德大学

这是A组模块。在我们这个后真相政治和假新闻的时代，本课程旨在通过调查认识论（即对知识的哲学研究）中的一些基本问题向学生介绍哲学。我们将讨论以下问题：知识是什么，为什么它很重要；真理是什么；什么样的东西可以被认识，如何认识；感知经验是否以及如何给我们提供关于外部世界的知识；是否所有的知识都必须以经验为基础；知识是否是社会建构的（如果是，这是否一定有问题）；正义在我们的认识论实践中起什么作用.

这是B组模块。我们应该如何生活？什么是正确的事情？本模块对西方伦理思想史进行了批判性的介绍，研究了柏拉图、亚里士多德、休谟、康德、沃斯顿克拉夫特、道格拉斯、边沁、米尔、泰勒-米尔、尼采、罗尔斯和吉利根的一些关键思想。它对一些主要的伦理理论类型进行了文字介绍：繁荣和美德的伦理学；基于权利的方法；功利主义；契约主义。我们探讨了伦理学与其他哲学分支（如形而上学、认识论、美学）之间的密切联系，以及伦理学与其他学科（如心理学；人类学）之间的联系.

这是B组模块。本模块通过电影媒介介绍了哲学的中心主题。许多电影都有明确的哲学主题和共鸣，我们会选择一部分来涵盖一系列的哲学主题。例如：自由意志（《黑客帝国》），死亡（《第七封印》），心灵（《她》），时间旅行（《回到未来》），技术（《我，机器人》），希望（《路》），邪恶（《黑暗骑士》）。(具体放映的影片每年都会有变化。).

这是A组模块。哲学写作是一种技能，作为学生，你必须尽早磨练，以便在你的学位上取得成功。它也是一种可转移的技能，将在你毕业后的职业生涯中为你服务。哲学写作将其他学术写作中发现的清晰、组织、重点和风格等一般美德与特殊的哲学美德结合起来，即揭露所分析文本的隐含假设的能力以及明确自己和他人论点的逻辑结构的能力。哲学写作的一个先决条件是一种独特的文本分析形式，它特别关注其论证结构。在本模块中，你将学习和练习哲学写作。你将学习如何在准备哲学写作时进行阅读，学习如何计划一篇文章，学习如何重写草稿，学习如何建设性地使用反馈意见。你将写五份草稿和五篇论文，并将对你写的每篇论文进行一次辅导。该课程的讲座将分为写作艺术的讲座和事实与价值领域的哲学课题讲座。作文题目将基于专题讲座及其相关读物。

这是B组模块。这个模块主要是关于死亡本身[而PHI125主要是关于杀人]。什么是死亡？我们死后会发生什么？会不会有来世？如果有的话会是一件好事吗？是什么让我们对死亡如此反感，或者让它变得糟糕？害怕死亡是合理的，甚至是可能的吗？对我们自己的死亡的正确态度是什么？我们对死者有道德上的责任吗？本课程将阐明这些问题，并试图回答这些问题。读物将取自历史和当代资料。

这是A组模块。该课程将为学生提供形式逻辑的基本部分的知识。它还将教给他们一系列相关的形式技术，然后他们可以用这些技术来分析和评估论证。特别是，他们将学习命题逻辑和一阶逻辑的语言，他们将学习如何使用这些语言来提供日常主张的正式表述。他们还将学习如何使用真理表和真理树。

这是A组模块。哲学史是由一系列相互竞争的哲学传统和流派之间的辩论组成的：例如，理想主义者与现实主义者争论，理性主义者与经验主义者争论。而在不同时期，独特的哲学运动主导了讨论，如实用主义、存在主义、现象学、分析哲学和批评理论。本模块将向你介绍从柏拉图开始的哲学史上的一些核心运动和传统，以及他们为西方思想带来的关键哲学概念和问题。

这是B组模块。本课程将提出并尝试回答关于宗教的哲学问题。这些问题包括关于宗教的性质的问题。例如，信奉宗教是否一定要相信有一个或多个神的存在？宗教信仰是否与遵守科学方法兼容？该课程将涉及的其他问题包括关于上帝的有神论概念的问题。一个全能的存在的想法是否有意义？一个全知全能的上帝与人类的自由是否相容？一个全能的、全知的和完美的宇宙创造者与邪恶的存在是否相容？进一步的问题涉及上帝和道德。如果没有上帝，那么是否真的就没有对与错？本课程将研究关于上帝存在的哲学论点，并质疑这些论点是否合理。

这是A组模块。拥有思想是什么？你的思想是一个物理的东西，比如你的大脑？还是说它是一个非物理的灵魂？人类是否有自由意志，即自由选择自己行为的能力，如果有的话，是怎样的？是什么让你成为与你年幼时一样的人？非人类的动物有思想吗？计算机或机器人会不会有人工创造的思想？如果动物或计算机有思想，它们会有灵魂吗？他们能有自由意志吗？本课程研究了这些问题以及一些历史和当代的尝试，以了解它们。

这是B组模块。性是人类最基本的动机之一，在许多人的生活中具有根本的重要性，也是一个在道德、宗教和政治方面有巨大争议的话题。因此，它被证明具有极大的哲学兴趣也就不足为奇了。我们将讨论与性有关的道德问题，询问我们何时可以正确地判断某一特定的性行为在道德上有问题；以及性有什么政治意义（如果有的话）。我们还将讨论形而上学的问题，例如令人惊讶的困难问题，即性到底是什么，性取向是什么。在整个研究过程中，我们将借鉴哲学资料和最新的当代信息。

这是A组模块。争论无处不在--在我们的报纸上、电视屏幕和收音机上、书籍和学术论文中、博客和其他网站上。我们与朋友、家人、老师和出租车司机争论。这些争论往往很重要；它们帮助我们决定做什么，相信什么，投票给谁，买什么车，走什么职业道路，或者我们应该在哪里上大学（以及我们应该学习什么）。因此，识别、评估和产生论点的能力在生活的各个方面都有不可估量的价值。

这是B组模块。本课程将探讨生命的价值和杀戮的错误性。我们将研究各种重要的实际问题，如堕胎、安乐死、死刑、战争，以及允许我们本可以拯救的人因需要而死亡的情况。我们将研究如何最好地理解指导和应该指导我们判断在面对这些问题时应该怎么做的原则。学生将更好地了解如何思考这些问题，特别是将被介绍给从哲学角度思考这些问题的好处。

这是A组模块。科学在现代社会中发挥着重要作用。我们每天都信任科学，因为我们在自己的世界里遨游。是什么让科学如此值得信赖？为什么科学是理解世界的好指南？这个半模块的目的是介绍科学中出现的一些哲学问题，并通过对科学的反思来介绍这些问题。考虑的大多数问题涉及科学知识的认识论和方法论：什么是科学理论，什么算作这些理论的证据，观察和理论之间的关系是什么，是否有科学方法，科学与其他理解世界的方式有何区别，以及科学的社会结构如何帮助或阻碍科学研究世界。本模块旨在将这些问题作为其本身的哲学问题并在科学哲学史的背景下加以介绍。

这是B组模块。本课程向学生介绍了政治哲学的核心问题。我们是否需要一个国家，如果需要，我们是否必须遵守其法律？国家何时、为何以及如何惩罚不遵守法律的公民？什么是自由，我们什么时候可以自由？平等是一种道德价值吗？如果是的话，它对政府应该如何行事有什么影响？什么是正义，它与自由、平等和惩罚有什么关系？国家是否应该以民主的方式组织起来，生活在一个民主国家意味着什么？该课程鼓励学生仔细和清楚地思考他们作为公民与彼此和国家的关系，并在这个过程中发展他们的分析和批判能力。读物将包括对国家、平等、自由、正义和民主有影响力的历史和当代讨论。

让学生有机会通过原创作品探索自己的创造力。原创作品集应包含约10分钟的音乐。作品集可以包括为声乐或器乐创作的作品，也可以包括电声音乐。在可能的情况下，该模块的高潮将是对所创作的一些作品进行公开表演。

使具有高级实践技能的学生能够通过专业标准的公开表演，展示在音乐中传达意义的能力。表演应包含不同历史时期的、具有对比性的作品，并将在公开场合进行。有关提交节目和选择伴奏者的事宜将与导师讨论。

在本模块中，你将发展你的高级实践技能，通过公开表演，以专业的标准展示音乐的意义的能力。你将准备一个节目，以任何音乐风格和任何乐器演奏，展示你的曲目范围，包括不同历史时期的对比性作品，并包含一个当代作品。你的作品将得到个别乐器指导的支持。 器乐或声乐演奏会可以有20和40学分的版本。对于MUS303器乐或声乐演奏会（20学分），演奏会的长度应约为25分钟；对于MUS334扩展器乐或声乐演奏会（40学分），演奏会的长度为35-40分钟.

这个最后一年的模块支持你的独立创作实践，并建立在前几年获得的技能上。作曲可以是小型或大型的乐器或声音，可以结合乐器和电子，也可以是电声的。在可能的情况下，该模块的高潮将是对一些作品的公开表演。

本模块允许你与导师协商一个不符合论文、表演和作曲的特殊项目，其主题是在个案基础上与导师商定。它为你提供了一个与本学科以外的人合作的机会，并在适当的时候将你的工作传达给非专业的听众。该项目必须是面向公众的，并可能有职业导向的目标；它可能包括一个实习活动。特别项目可以选择20或40学分的版本。MUS3040特别项目（20学分）包括项目本身，通过自我设计的公共网站和博客呈现。MUS3041扩展特别项目（40学分）增加了一篇批判性的反思文章，用于将该项目与现有的学术工作联系起来，并为项目本身的各个方面提供一个背景。

本模块让你有机会对过去或现在的音乐声音/材料、行为或思维的一个特定方面进行深入研究，将你的调查结果作为一份实质性的学术性书面工作，并在此过程中巩固和进一步发展你的研究和批评技能。你的论文题目应使你能够展示将音乐置于其历史和文化背景中的能力，并在详细分析的基础上用翔实的评论支持你的论点。

本模块允许你与导师协商一个不符合毕业论文、表演和写作的特殊项目，其主题与导师逐一商定。它为你提供了一个与本学科以外的人合作的机会，并在适当的时候将你的工作传达给非专业的听众。该项目必须是面向公众的，并可能有职业导向的目标；它可能包括一个实习活动。 特别项目可以选择20或40学分的版本。MUS3040特别项目（20学分）包括项目本身，通过自我设计的公共网站和博客呈现。MUS3041扩展特别项目（40学分）增加了一篇批判性的反思文章，用于将该项目与现有的学术工作联系起来，并为项目本身的各个方面提供一个背景。

本模块让你有机会对过去或现在的音乐声音/材料、行为或思维的一个特定方面进行深入研究，将你的调查结果作为一份实质性的学术性书面工作，并在此过程中巩固和进一步发展你的研究和批评技能。你的论文题目应使你能够展示将音乐置于其历史和文化背景中的能力，并在详细分析的基础上用翔实的评论支持你的论点。 学位论文可以选择20或40学分的版本。MUS301论文（20学分）的长度应约为6000字；MUS332扩展论文（40学分）为9500字.