航空航天工程，在北美地区工作一年 MEng (Hons)

The University of Sheffield - 谢菲尔德大学

全院的全球工程挑战周是第一年课程的必修部分。该项目旨在发展学生的学术、可转移和就业技能，以及拓宽他们作为全球公民的视野。在一整周的时间里，学院的所有学生以5-6人的多学科小组形式工作，从一系列主题下安排的项目中选择，包括水、废物管理、能源和数字，场景设定在面临经济挑战的海外地区。

该课程提供了工程静力学和动力学中使用的基本概念和技术。涵盖了二维静力学，包括力和力矩系统、自由体图、平衡、摩擦，以及对典型航空航天工程机械的应用。还包括对三维静力学要点的介绍。涵盖粒子和刚体的二维运动学和动力学。还介绍了动力学中工能方法的使用。不需要事先了解静力学或动力学的知识；处理的重点是物理理解和航空航天工程中的应用，而不是使用高级数学处理方法。

本模块旨在加强学生以前的知识，并开发新的基本数学技术，以支持1级和2级的工程科目。它还为相应工程系的2级数学课程提供了基础。

本模块将介绍简单连续动力系统的建模原理。本模块还介绍了线性模型的分析。它包括对一阶和二阶系统动态行为的详细分析，将行为与物理参数联系起来，如上升时间、稳定时间、过冲、稳态。阻尼和阻尼比以及谐振。也会讨论频率响应。我们将通过提供开环和闭环控制的例子来介绍控制和反馈这一主题，并对线性模型进行详细分析，重点是一阶和二阶系统。向学生介绍简单实用的反馈机制，包括PID控制器和性能标准，如偏移、稳定性、极点和零点。

本模块将向学生介绍飞机设计的基本概念，并以设计、建造和测试小型模型飞机为高潮，学生必须预测其飞行性能.

本模块研究材料的宏观特性是如何由原子的排列和原子间的结合决定的。考虑加工如何影响这些原子排列，从而影响材料的微观结构和性能。最后介绍了考虑到多种标准的航空航天应用的材料选择。

本模块介绍了预测电气元件和电气元件组合的行为的概念和分析工具。还介绍了机电能量转换，如驱动器、伺服系统和执行器技术。该模块将使学生有能力创建描述电路元件或元件组的模型，以便为航空航天工程应用进行性能预测。

本课程概述了空气动力学和热力学的基本原理，这些原理对于一名航天工程师来说是必不可少的。该课程为以后的进一步学习提供了坚实的理论基础。它的设计也是为了让学生能够进行相对简单的计算，以实现部件和系统的空气动力学和热力学设计。

全院性的工程--你被雇用周是第二年课程的必修部分，该周被设计用来发展学生的学术、可转移和就业技能。在为期一周的密集项目中，学生们将以六人左右的多学科小组的形式，就一个现实世界的问题进行工作。这些项目是基于工业伙伴提供的问题，学生将提出解决这些问题的想法和进一步发展这些想法的项目建议。

该模块为理解反馈控制系统的分析、设计和应用提供了坚实的理论基础，适合于普通工程学生。这得到了硬件实验室、PC实验室活动和课程作业的支持。内容包括标准的分析工具，如根联、Bode图、Nyquist图和z-transforms。课程的后半部分着重于使用这些分析工具设计常见的反馈策略，学生将进行指示性设计，并通过应用于实验室和硬件系统来加强学习.

本模块介绍了预测无源电路元件与有源电子元件组合的行为的概念和分析工具；二极管、晶体管和运算放大器以及使用这些器件的电路。

该课程的总体目标是清楚地解释固体力学的一些基本理论，用于基本飞机结构问题的建模。具体而言，这意味着桁架系统分析、静态确定和不确定梁的弯曲、横截面分析、对称轴、结构梁的截面特性、由弯矩和UDL加载的梁、点载荷和弯矩下的梁的Macaulay方法、开放和封闭截面薄壁梁的一般应力、应变和位移、剪切流和剪切中心、封闭和开放截面梁的扭转、梁的扭转、飞机结构材料和飞机结构部件.

本模块巩固了以前的数学知识，并发展了与航空航天工程学科相关的新的数学技术。

该模块旨在巩固和扩展学生对基本流体流动特性、流体流动以及应用分析技术解决工程流体问题的理解。该模块将涵盖积分控制量和微分分析技术的使用。这些将被应用于一系列简单的工程流体系统，牛顿层状分析将被应用于内部流动。边界层将被引入并与阻力和传热的概念相关。可压缩喷嘴流动、窒息和冲击波的概念将被涵盖。将介绍亚音速和音速可压缩流动。学生还将被介绍到使用FLUENT的计算流体动力学，并获得实际操作经验。

该模块包括作为全日制学生在国外合作工程学院学习的批准课程。这些课程的选择首先是覆盖第三年的核心材料，其次是为学生在谢菲尔德大学航空航天工程硕士课程的第四年学习做准备。安排和所选课程须经航空航天工程留学导师的批准。在国外所学课程中获得的分数将被转换为相当于谢菲尔德大学的成绩，转换结果将在考官委员会上批准。谢菲尔德大学AER398模块的成绩将从国外所学的单个模块中最好的75%的平均分中获得。

该模块包括在国外合作工程学院作为全职学生学习的批准课程。这些课程的选择，首先是覆盖第三年的核心材料，其次是为学生在谢菲尔德大学航空航天工程硕士课程第四年的学习做准备。安排和所选课程须经航空航天工程留学导师的批准。在国外所学课程中获得的分数将被转换为相当于谢菲尔德大学的成绩，转换结果将在考试委员会上得到批准。谢菲尔德大学AER399模块的成绩将从在国外学习的各个模块中最好的75%的平均分中获得。

该项目旨在发展学生的技术知识和理解、技术和个人技能以及对其研究的更广泛背景的欣赏。它使学生有机会通过将知识和技能应用于一个特定的问题领域，并进一步发展。这也是为了培养学生更高层次的独立性。这个项目的具体目标是- 为学生提供自由，探索真正工程问题的可能解决方案，使他们能够展示他们对实际航空航天工程的理解。- 使学生在进行技术调查时能够进行独立思考和判断。