西班牙语和商务 MA (Hons)

The University of Edinburgh - 爱丁堡大学

学生们将专注于理解商业性质的关键主题，包括常见的组织形式和正在获得吸引力的替代方案；全球化和全球不平等对商业的影响；向低碳经济和资源有限的世界的转变；以及技术和数字中断的影响。利用各种框架和观点，学生将研究领导者面临的关键商业挑战，包括重新思考消费、激发创新和吸引不断变化的劳动力。学生们还将接触到最佳管理所有这些问题的相互作用所产生的这种多重挑战所需的各种技能组合。

爱丁堡商业的重点是让学生深入了解管理的实践。学生将通过使用当地管理人员使用广泛使用的概念和技术来管理他们的企业的例子来学习，并深入了解他们的日常角色。这将通过使用与当地组织合作开发的演讲嘉宾、案例和访谈录音来实现。该课程将使用涵盖关键概念内容的在线资源，讲座侧重于管理实践，辅导旨在发展实践技能，既使用功能技术，又发展分析和陈述的通用技能。

西班牙语2将完善在西班牙语1A和1B中获得的语言技能，并进一步发展书面、口头、阅读和听觉技能。我们将练习使用复杂的语法结构和扩展的词汇.

本模块探讨文学和电影的关键主题，并扩展在西班牙语1A和1B中获得的西班牙和西班牙裔美国人文化的知识.

在2017-18学年之前（包括该学年）学习该课程的学生，其学分归属如下。 这是所有MEL语言学位联合学生的必修课程。40个学分代表Y4的每个口语评估的20个学分。 在2018-19学年学习该课程的学生，其学分归属如下。 这是所有攻读语言单科荣誉学位或MEL和非语言学科联合学位的学生的必修课程。这40个学分包括20个口试学分、10个LP1学分和10个LP2学分。评估将在最后一年进行。

商业研究长篇论文只提供给语言与商业硕士学位课程三年级的学生。这是一个独立的学习课程，学生直接与一名或多名工作人员合作，开发并完成一个独立的研究项目。长篇论文的主题由学生自己负责，必须以商业研究为主题。它必须与学生在国外度过这一年的国家密切相关，如果学生在欧洲，则必须是欧洲大陆的主题。作文的主题必须涉及当代问题，虽然有必要提出历史观点，但历史不能成为作文的主导。往年学生选择的论文题目包括：研究西班牙零售公司Zara如何变得如此成功；法国小企业衰落的当代和历史影响；西班牙缺水对企业的影响；欧盟的扩张对贸易和工业的影响；后苏联的广告。

本课程是西班牙语专业学生在国外学习一年的必备课程。该在线课程将提供一个互动的语言学习工具，以巩固和扩展在一年级和二年级语言课程中获得的语言技能，使学生能够进一步发展和练习西班牙语的理解（阅读和听觉）技能和高级写作技能，为四年级更高级的语言学习做准备。学生的目标是在课程结束时达到CEFR C-1水平。

本模块将重点关注从西班牙语到英语的翻译，关注一系列的风格和注册。

本模块的重点是分析和理解不同风格的西班牙语写作，并翻译成西班牙语。在课堂上，我们将研究不同的风格和结构，并发展必要的技能和词汇，以便用西班牙语正确地再现这些风格。此外，我们还将向你介绍从英语到西班牙语的翻译。这些练习也将被用作修改语法和提高你的一般语言技能的工具。

本模块包括训练听力理解能力和口语技能，特别是对学术和专题问题的讨论.