意大利和英国文学 MA (Hons)

The University of Edinburgh - 爱丁堡大学

意大利语口语和写作的强化课程，重点是语言制作以及语法结构，提供初级、中级和高级的课程。语言课程（60%）由意大利文化研究的四个综合模块（40%）补充，介绍从早期现代时期到现在的意大利文化的各个方面。不允许旁听（仅上课）.

本课程旨在提供一个空间，使学生能够开始探索在大学阶段阅读文学作品所需要的东西。学生将被邀请探索作者、读者和文本的不同模式，以反思意义是如何在诗歌和戏剧的类型中产生的。例如，我们如何识别节拍和节奏？像 "尾音 "和 "平行 "这样的术语是什么意思，它们的用途是什么？在戏剧中，阅读页面上的戏剧和在舞台上看到的戏剧有很大的不同--我们如何从一个到另一个？本课程将探讨解决这些问题所需的关键术语和概念，并使学生能够在初读时自信地阅读以前未见过的文本。

散文可能看起来如此熟悉，以至于不需要任何进一步的介绍，然而它穿越了 "事实 "和 "虚构 "之间的界限，囊括了各种各样的形式，并实现了非凡的功能；例如，从标语到短篇小说再到连载小说，或者从奇幻小说到政治论证。事实上，文学研究领域内的大多数批评辩论，以及我们大多数课程的评估，都是以散文形式（通常是论文）进行的。本课程将探讨批判性地分析散文文本所需的关键术语和概念，并发展你自己的写作和书目技能。

介绍意大利文学和文化的发展，从中世纪到二十一世纪，重点介绍与历史背景有关的一些开创性作品（文学、哲学和政治）。

意大利语2旨在巩固第一年所取得的进展，扩大词汇量、句法和语法，同时进一步提高对不同语系和风格的认识。

本课程介绍了1700年以来三百年间的一系列文学作品，重点是：1）文学种类、运动、时期和背景；2）关于文学的形式能力和限制的各种主张。

本课程是意大利语专业学生在国外学习一年的必备课程。在线课程将提供一个互动的语言学习工具，以巩固和扩展在一年级和二年级语言课程中获得的语言技能，使学生能够进一步发展和练习意大利语的理解（阅读和听觉）技能和高级写作技能，为四年级更高级的语言学习做准备。学生的目标是在课程结束时达到CEFR C-1水平。

在与系里协商后，学生将为独立的长篇论文项目确定一个英语文学的主题，在学生在国外居住期间可以获得相关资源。在这一年里，学生可以通过电子邮件与工作人员进行咨询。长篇论文将在国外的一年中进行研究和写作，并在9月学生返回爱丁堡的第四年中提交。

在2017-18学年之前（包括该学年）学习该课程的学生，其学分归属如下。这是所有MEL语言联合学位学生的必修课程。40个学分代表了Y4的每个口头评估的20个学分.

这是MEL意大利语单科荣誉课程和MEL+OSNAL（其他非语言科目）学生的必修课，有10个学分，目的是提高学生对各种意大利语习语、语系和风格的掌握，并提高将其适当地转为英语的能力。

在这门课程中，学生将讨论和思考意大利文化、政治和社会的当前话题。这将涉及到一些活动，如演讲、领导小组讨论、听力测试和其他练习，以提高和加强他们的理解力和口语技能，如准确性、流利性和信心。

在完成本课程后，学生将能够。表现出对意大利语言和文化精髓的全面熟练掌握，相当于CEFR的高级C1水平。(论文)用意大利语写出准确和流利的文章，显示出对不同风格、语系和习语的认识，以及组织和构建清晰和连贯的论点的能力。