动画 BA (Hons)

The University of Edinburgh - 爱丁堡大学

本课程将作为主要动画原理、制作方法和技术的基础入门课程。该课程提供了基本的技术和概念知识和理解，这对作为一个动画师的持续实践至关重要。

本课程将作为主要动画原理、制作方法和技术的基础入门课程。继Animation 1A Introduction之后，该课程进一步建立和扩展了基本的技术和概念知识和理解，这对作为一个动画师的持续实践至关重要。

动画语言旨在培养学生对动画前期制作方法的理解和应用。该课程研究用于创建和发展动画的工具，在前期制作阶段，如故事板、创建动画和使用动画特定的叙事装置。利用讲座和实践研讨会的结合，该课程将使学生能够考虑动画制作的重要迭代阶段和一些支撑它们的理论。

本课程向学生介绍了现代性和后现代性的决定性特征和事件，以及现代主义和后现代主义的关键批评概念。它确定并参与了自19世纪末以来塑造了设计和屏幕文化的重要的批评和审美辩论以及创作实践。本课程的具体目标是使你能够了解自19世纪末以来设计和基于屏幕的创意实践演变的决定性特征；帮助你在应用与设计和屏幕文化的分析和生产相关的关键批评概念时发展能力、想象力和理解力；并支持你调查和分析一些核心问题，为你的工作室实践发展建立历史基础。

本课程将培养学生对关键的动画原理、方法和技术的理解，使其达到高级水平，并建立在学生已经进行的动画2A角色的学习上。该课程提供了基本的动画具体知识和理解，这对作为一个动画师的持续实践至关重要。

本课程将教导学生如何合作研究、制作和传播非虚构电影。学生将带着自己的兴趣和动画技能及风格，在与他人合作的同时发展自己的优势。

本课程将作为主要动画原理、制作方法和技术的入门课程。该课程提供了基本的技术和概念知识和理解，这对作为一个动画师的持续实践至关重要。

本课程通过研究历史和当代文化中的关键文本，向学生介绍了动画的普遍性，并对这种形式的意义进行了探讨。借鉴当前动画研究的论述，本课程将使学生能够以批判性的方式思考动画与其他移动图像和视觉文化艺术品之间的联系。

本课程的目的是培养学生对与观众互动的机制的理解，并使他们能够计划、组织和运行各种活动，如在既定的和传统的场所举办放映会和艺术节，以及在更多的意外地点开发放映机会。

本课程旨在向学生介绍在商业设计背景下工作的动画师的角色。在为外部客户工作的现场项目中，学生将发展如何以服务的身份运作，为他人解决问题的意识。学生将被要求选择项目，和/或源项目，收集一个为他人开发的动画项目组合.

本课程旨在鼓励动画学生超越商业动画的规范，无论是通过电影院、电视还是互联网进行消费，或者确实考虑是否出现在屏幕上。它要求对动画电影进行结构性和系统性的思考，并超越既定的叙事和角色形式，并鼓励对实验进行严格的记录和分析。

本课程的目的是培养学生对动画的夸张和风格化潜力如何被用来提高对文化和社会规范的认识的理解和批评。

故事动画》旨在让学生参与到叙事形式和结构中，以及如何通过动画技术探索这些问题。使用个人记忆、文学改编或诗歌，学生将把动画理论与实践相结合，创造并测试他们讲故事的技能，为以后的项目做准备。将研究动画和隐喻、记忆和改编等主题，以便在动画中提供更多的背景，更好地了解如何创造和制作原创动画。

根据动画4A建立的项目计划进行工作。研究和前期制作或动画4B。预制作，学生将开发他们的最终电影项目的大部分动画。与产生动画的最初计划不可避免的差异和偏差将成为应用一套反应迅速和创造性的解决问题的技能的重点，以完成一个主要的电影项目，使其准备好在 "动画4D "中开始工作流程的下一部分。宣传与发行".

本课程使学生能够进行必要的方法和内容的研究，以创造雄心勃勃、复杂和原创的动画项目。它允许他们发展必要的技能，为他们的电影创造一个骨架结构和一个原型，在致力于耗时和劳动密集型生产质量的动画之前，可以做出设计决定。该课程遵循既定的动画工业工作流程，为学生毕业后参与这些工作做好准备。

本课程旨在为学生在离开大学后的创意职业生活做准备。它使他们能够为他们目前的工作确定平台，为未来的项目确定资金来源，以及潜在的雇主。

在这个模块中，你将专注于视觉文化的广泛领域中的一个单独的主题。它可能与你的工作室工作直接相关，或超出你的实践的正常参数。你将确定一个与你的主题有关的研究问题，并利用适当的方法，使你能够在你的回应中产生深入的反思、支持性的论证和背景介绍。