犯罪学和心理学 BSc (Hons)

Swansea University - 斯旺西大学

本模块旨在定义犯罪学的理论和经验轮廓，作为一个独特的学科，并把这些放在历史，社会，经济和政治发展的背景下，该学科的出现。这项工作的核心问题是：成为一名犯罪学家意味着什么？为了探索这个问题，该模块将结合对关键犯罪学概念的探索，以及对犯罪学文本、教科书和博客的探索。

该模块介绍了认知心理学三个主要领域的关键理论和方法学问题。注意、知觉和记忆。在对认知心理学进行历史回顾之后，学生将被介绍到围绕这些认知领域的每一个研究课题。该模块将向学生介绍过去50年中用于研究认知的不同方法，随后集中讨论基本的感知、注意和记忆过程。本模块还将更深入地探讨当前的研究课题和围绕这些认知领域的严谨的科学辩论。本模块将集中讨论如何利用现代方法学来探究心理能力，并发现关于我们的大脑如何接收、处理来自不同感官模式的信息并采取行动的事实。

本模块是一个不计学分的模块，没有评估。该模块将非常有助于支持学生的学术发展。出席情况将被监测，所有的学生都应该充分参与这个积极和信息丰富的模块。这些课程对所有犯罪学课程的学生开放，。

本模块旨在向学生介绍受害者研究的主题。在研究、理论、政策和实践的基础上，学生将对受害者的需求、他们在刑事司法系统中的作用以及受害的多重影响有一个批判性的认识。这种批判性的理解将考虑随着时间的推移，对受害者的观点和态度的历史变化，以及新出现的受害者学论述。该模块补充和支持ASC113的学习。学习技巧.

本模块将向学生介绍基本的法律概念，如法治和正当程序，并提供对国家权力的理解，英国的法律框架和英格兰和威尔士的法律制定过程。特别是，该模块将考虑英国宪法、议会的最高地位、欧洲法律框架对英国的影响、刑事司法的组成部分和运作、公民自由和人权。该模块还旨在帮助学生了解英格兰和威尔士刑事司法系统的组成部分、功能和主要参与者，并将探讨国家和公民之间的关系以及人权和公民自由的性质。

本模块向学生介绍了在高等教育中学习犯罪学时所需的基本研究和论文写作技巧。讲师指导和独立学习方法的混合，将解决诸如有效使用图书馆服务、积极阅读和记笔记以及准确引用等问题。学生将发展批判性评价和高阶学习的技能。

本模块向学生介绍了社会和发展心理学的主要理论和经验问题。该模块的社会心理学部分涵盖了一些核心话题，如：态度；归因；服从和顺从；人的感知；人际吸引；定型观念、偏见和歧视。发展心理学部分涉及的问题有：婴儿期和早期社会发展，以及婴儿期和儿童期的认知发展理论。

本模块介绍了生物心理学以及生物方法对更广泛的心理学学科的影响。通过一系列的讲座和辅导，本模块将考虑大脑和中枢神经系统的结构和功能，以及它们如何支撑人类行为。将涵盖理解荷尔蒙和神经递质对生理和行为的作用的重要性，以及个体差异的生物学基础。这些基本要素将通过诸如情绪、动机行为、语言、睡眠、学习和记忆以及精神分裂症等关键课题进行探讨。了解进化心理学和基因环境相互作用的重要性也将被纳入整个模块。

本模块研究(i)智力和人格的个体差异和(ii)异常心理学或精神病理学。对人格结构的理论描述（特质与因素方法）将被研究，同时也将研究人格的发展（学习与精神分析方法）以及人格评估。从批判的角度来看，将涵盖测量智力的历史方法以及智力的遗传和环境决定因素。然后，该模块将关注异常心理学，研究我们如何定义 "异常 "行为，以及对这种行为的解释，包括学习理论、生物学和遗传学，以及精神分析的解释。一些主要的行为障碍的症状将被描述出来，包括精神分裂症、情绪障碍和人格障碍。

本模块是心理学和犯罪学（荣誉）学士学位学生的必修课。该模块不提供给访问和交流学生。统计学和实验方法是心理学实证学科的核心，本模块向学生介绍如何选择和进行简单的统计测试。通过实践课和研讨会，这教给学生如何设计研究，收集数据，了解道德问题，并使用参数和非参数的定量方法来测试假设。学生还将学习如何准备一份实践报告，讨论和解释实验数据。

本模块使学生了解到犯罪学是一门理论性、概念性和应用性的学科。因此，该模块分析了犯罪学的犯罪和偏差理论，并探讨了这些理论在现实生活中的应用。该模块建立在对竞争性理论和观点的第4级理解上，为学生提供更深入的理论和概念角度的犯罪学知识。该课程通过互动环节进行，使学生有机会评估每个理论在现实生活中的应用程度。指导学生将每种理论应用于热门的、有时是有争议的犯罪行为、偏差行为和惩罚的过程。

本模块是一个不计学分的模块，没有评估。该模块对支持学生的学术和专业发展非常有帮助。出席情况将被监测，所有的学生都应该充分参与这个积极和信息丰富的模块。这些课程对所有犯罪学课程的学生开放，。

本模块的目的是使学生对我们为什么要惩罚的理论解释以及惩罚在社会中的实现方式有一个强有力的理解，包括在刑事司法系统内和外部。该模块研究了当代惩罚犯罪和反常行为的方法，考虑了对犯罪和反常行为的反应的历史和哲学，特别是在监狱里。它考虑了现代社会中一系列不同形式的惩罚的目的和理由，包括死刑；监禁；社区命令；和民事禁令。它还考虑了囚犯和狱警在监狱中的经历，以及这如何受到刑法危机的影响。本模块批判性地探讨了不同类型罪犯的待遇，特别关注弱势/边缘化社会群体。

该模块探讨了毒品和酒精使用、社会和犯罪之间的关系。在整个模块中，将考虑刑事司法系统如何应对吸毒和酗酒以及相关犯罪所带来的危害。学生们有机会探讨除刑事化以外的其他政策方法来解决毒品使用和与毒品有关的危害。

该模块深入研究了重要的高级功能的认知过程，如语言、思考、解决问题、推理和决策。该模块将开始涵盖感知和注意力内的一系列主题，如视觉感知、生物运动、听觉感知、化学感觉、触摸和本体感觉、多感官体验、注意机制和驾驶中的注意力。接下来将讨论心理语言学中最重要和最热门的问题，包括儿童如何获得语言，语言在成人头脑中是如何处理的，特别强调阅读、拼写障碍和双语。该模块的最后一部分将通过研究研究证据和探索经典和当前的理论来处理人类做出判断、达成决定和解决问题和困惑的方式。

本模块深入探讨了大脑功能（从单个神经元水平到整个大脑系统）和行为（人类和其他动物）之间的复杂关系。该模块将为学习理论的基本原则以及这些原则如何应用于心理学和神经科学研究提供基础。我们将探讨大脑如何对外部环境做出反应和适应，基因和环境如何相互作用，以及在压力、肥胖、疼痛、动机和情感方面对大脑功能和行为的影响。我们还将研究娱乐性药物是如何影响大脑的，以及服用药物对人类行为的后果是什么。

本模块旨在进一步发展心理学家的定量和定性方法及统计学，为学生在最后一年的独立研究项目做准备。学生将被介绍使用统计软件包SPPS进行定量分析，学生将学习如何设计小型项目，应用适当的统计测试，以及解释和展示数据。学生还将被介绍到定性研究方法。该模块还包括研究伦理、良好实验设计的性质、如何控制混杂因素以及科学研究中对可复制性和可靠性的需求。

本单元的前半部分将探讨从婴儿早期到青春期晚期认知和道德发展中与年龄有关的变化。它还将考虑在青春期发生的其他主要变化，包括社会、生物和神经系统的变化，以及这可能对这个敏感时期的规范发展产生的影响。下半部分将讨论健康老龄化与年龄相关的疾病，如轻度认知障碍和痴呆症的比较。这些问题将从大脑解剖学和功能以及对个人和社会的影响方面来考虑。还将讨论当前老龄化和发展研究的方法。

本模块是一个不计学分的模块，没有评估。该模块对支持学生的学术和专业发展非常有帮助。该模块是团队教学，反映了工作人员非常不同的专业技能和背景。出勤率将受到监督，所有学生都应充分参与这个积极而丰富的模块。这些课程对所有犯罪学课程的学生开放，。

本模块探讨了社会心理学和个体差异领域的主要理论和经验问题。它侧重于研究个人之间的差异（如人格特征）以及个人和社会因素如何影响行为（如种族中心主义、群体表现和亲社会行为）。探讨与一系列社会心理和个体差异问题相关的经典和当代理论和研究，如群体行为、态度和个性。社会心理学的内容是在人内（个人层面）和人际（团体层面）过程的大主题下进行的。在探索个体差异方面，该模块研究了诸如行为遗传学、个性和智力等问题。在研究社会背景下的人时，该模块还探讨了情感形式的个人动机及其功能。该模块讨论了一些关键问题，如态度如何影响我们的行为，自然与养育对个体差异的贡献是什么，以及负面情绪何时是有益的？

学生在一名工作人员的监督下进行独立研究项目。研究课题是与导师和研究课题共同决定的。学生必须设计、进行、分析和写出一篇研究报告，以获得英国心理学会（BPS）的毕业生基础资格。他们还必须完成一份伦理考虑表，表明他们已经考虑并解决了与他们项目有关的伦理问题。