Swansea University
化学预科 BSc (Hons)
Swansea University - 斯旺西大学

课程关键信息

薪资

CAH07专业毕业生的薪资

重要提示：下面的薪资数据不是针对具体的课程，而是包含了该校所有化学学生的数据。根据数据收集的方法，工资数据主要是基于本科生的数据。

  毕业后15个月 毕业后3年 毕业后5年
薪资中位数 £25000 £23500 £28500
25-75百分位数范围 £21000 - £27500 £18000 - £28000 £20000 - £35500
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
斯旺西大学的所有CAH07课程


英国所有CAH07专业毕业生的薪资

  毕业后15个月 毕业后3年 毕业后5年
薪资中位数 £25061 £25084 £30411
25-75百分位数范围 £21530 - £29162 £20483 - £31674 £24333 - £37866
来源: Longitudinal Education Outcomes (LEO) by UK Department for Education 2022年12月20日
位于英国的所有CAH07课程。

课程描述

我们的四年制化学理学士（含综合基础学位）将培养您的实践技能和理论理解能力，您将有大量时间在实验室进行实验。您将获得有机、无机、物理、分析、理论化学和生物化学的广泛知识，并在所有核心模块中开展基于项目的实践工作。

斯旺西大学的化学专业吸引了来自世界各地的学生。 学校设施包括行业领先的教学实验室以及与行业合作建立的分析设施。

您的学习将受到鼓舞人心的国际知名学者的指导，其中包括休斯顿大学八项教学奖获得者]。

经英国皇家化学学会认可，完全达到特许化学家（CChem）的学术标准。

您将学习什么

项目内容：作为Chemistry with a Foundation Year, BSc (Hons) 的学生，您将学习以下课程模块。

模块（一年级）

本模块将迎接从继续教育过渡到高等教育的挑战。学生将在成功参与高等教育中的化学学习的基本技能方面得到指导，通过小组工作中的化学学习、基本的实验室安全和实践技能、记录和技术报告的撰写、同行指导、记笔记、使用和给予反馈、数学、数据分析、信息处理和编码来培养能力。该模块将有各种形成性评估机会和终结性评估，包括撰写技术报告、演讲、基于实践的评估和反思。

本模块将向学生介绍原子结构的基本原理、形成键的后果以及由此产生的分子结构。这将向他们介绍轨道的概念，分子的形状，以及如何通过光谱学来确定这些。通过观察简单的硅藻类和多硅藻类获得的经验将扩展到有机和无机分子的结构以及影响宏观物质状态的分子间相互作用。本模块将建立在现有的理解基础上，并将采用其他模块（CH-122）中教授的数学知识来构思本模块中教授的材料。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。

在结构和键合1（CH-123）的基础上，本课程将扩展原子和分子结构的理论基础，并将涉及有机和无机化学以及宏观系统中更高级的例子。这个模块的内容需要在之前的模块中积累知识，以及在预定课程之外独立阅读。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。

本模块将向学生介绍化学反应的物理方面的基础知识，包括热力学和动力学。然后，这些概念和其他以前理解的概念将被应用于学生的加成反应，包括有机和无机反应。本模块将建立在现有的理解上，并将采用在其他模块（CH-122）中教授的数学知识来构思本模块中的一些材料。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。

本模块将继续讨论化学反应的物理方面的基础知识，包括热力学和动力学。然后，这些和其他以前理解的概念将被应用于研究替代反应和介绍氧化还原反应，包括有机和无机反应。本模块将建立在现有的理解基础上，并将采用其他模块（CH-122）中所教授的数学知识来构思本模块中的一些材料。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。

本模块将向学生介绍化学的三个广泛的就业领域：研究、教学或工业岗位。讲座部分将涵盖作为一个专业化学家的基本方面，包括安全、报告写作、项目管理和教学技能。然后，学生将花50个小时在研究实验室、工业项目中工作或担任教师的助手。

模块（二年级）

本模块将继续讨论传统上被认为是无机化学的概念，研究主族和过渡金属化合物的结构和结合以及主要的反应类别。对称性和群论也将在本模块中介绍。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。注意：预计在本模块过程中所涉及的材料、技术和技能将需要了解任何先前的模块。

本模块将促进学生对物理化学的研究。本模块从经典和分子的角度对热力学、混合的热力学和化学平衡进行了更深入的研究。电化学从基础和应用的角度被涵盖，并被用来进一步讨论热力学、非理想行为和平衡。然后，在原有知识的基础上对动力学进行深入研究，并强调动力学在化学反应和过程中的重要性。本模块将在现有的理解基础上，进一步发展数学技能来探索本模块所涵盖的材料。在实验室里，学生将进行更高级的调查实验来探索物理概念。该模块将通过课程作业（实验室实验和作业）和考试来评估。本模块课程所涉及的材料、技术和技能将建立在所有先前模块的基础上，因此需要对所有先前模块的理解。

本模块将建立在整个第一年的教学材料上，并发展有机化学领域的知识和理解。学生将深入了解有机化学中的立体化学和构象，以及羰基、碳化物、碳原子、自由基、芳香族和杂环化学等领域的反应性和反应机制。他们还将被介绍到合成有机化学和物理有机化学的关键概念和策略。在本模块结束时，学生将掌握设计合成路线的核心工具，并预测和/或确定反应机制。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。

本模块将向学生介绍生物和药物化学的分支学科。它将建立在第一年和第二年第一学期的核心材料上。将介绍初级和专门的新陈代谢，表明生物反应遵守与合成有机化学相同的规律。酶将被介绍为生物化学中的关键催化剂。学生还将获得药物化学的关键概念和策略的概述，包括药理学方面的考虑。在本模块结束时，学生将掌握理解和研究生物有机反应的核心工具，并对药物化学有所了解。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。

计算化学和分子建模是当今研究和工业发展的一个基石。从设计材料到预测可能的药物目标，计算能力成本的下降使人们能够模拟出越来越复杂的分子系统，降低了现实世界的研究成本。人工智能的崛起也为材料和分子发现提供了新的途径。本模块将涵盖理论化学的基础和它们在计算化学方法中的实施：从头开始的方法、密度泛函理论、分子动力学和应用于化学问题的机器学习算法。注意：预计在这个模块的课程中所涉及的材料、技术和技能将需要了解之前的任何核心模块。

本课程将涵盖定性和定量分析化学的理论和应用，特别强调定量化学分析。学生将学习化学分析中涉及的各种过程和测量，以及在这些实验中获得的数据的统计分析。将涵盖与经典（如滴定）和现代分析技术（如光谱、表面分析）相关的主题。该模块将有各种形成性评估机会和总结性评估，包括撰写技术报告、演讲、家庭作业、研讨会和考试。

本模块是所有报名参加（或转入）科学工业实习年的学生的必修模块，但也适用于所有其他化学专业学生。该模块的重点是获得、进入和通过成功的职业所需的基础和基本条件。学习者将被引入(a)寻找工作机会、撰写简历和申请技巧；(b)面试技巧，如何推销自己并获得成功；(c)工作场所的基础知识和知识产权意识、行为和期望；以及(d)关键就业技能；从你的工作或工业实习中获得最大收益。

模块（三年级）

本模块将使学生对有机和药用（制药）化学有一个高水平的了解。学生将对有机化学中的机理考虑有更深入的了解，并将拓宽他们对合成方法的知识，特别是那些涉及主族元素和过渡金属。将研究当代有机化学的关键方法。该模块将建立在上一年获得的有机化学知识之上。在该模块结束时，学生将在有机和药物化学方面有一个全面的基础，并能够设计或预测复杂的合成路线，评估结果和使用各种光谱方法预测/分析结构。

本模块将在第一和第二年介绍的原则基础上，提供对无机化学更充分和更全面的理解。它将说明各类无机化合物和材料，包括配位化合物和配位聚合物、团簇化合物、有机金属化合物、纳米材料和胶体无机纳米颗粒、多孔材料和超分子系统是如何制备和定性的。学生将获得对无机材料特性以及支撑其合成的原理和实验技术的理解。该模块将说明无机材料和纳米材料的具体应用，并将显示无机化学、纳米材料和含金属单元在生物学和医学中的重要性和用途.

本模块完成了本科课程物理化学的核心内容，应用现有的热力学和量子力学的理解，将量子世界与统计力学中的可观测世界联系起来，并将量子理解与光在化学反应中的应用联系起来。实验室实验将完全是调查性的，学生进行先进的小型项目？ 以启动和指导学生的基本研究技能，为他们的研究项目做准备。本模块课程所涉及的材料、技术和技能需要对之前的模块有所了解。

本模块为学生提供了探索化学内部选择的机会，使他们有机会将以前的学习成果应用于高级研究课题，并允许学生追求与他们的研究兴趣相关的更专业的课题，并与系内的研究领域保持一致。可用的研究领域包括先进的光谱技术、仪器在化学中的应用，以及更先进的合成途径和回归到有机/无机/物理化学的传统分支的更综合的研究。课程将得到研讨会的支持，这将有助于学生在高级水平上对化学的综合性质有一个全面的了解。在可能的情况下，将使用初级文献中的相关例子来教授课题，鼓励学生评估和评价一系列初级文献资料，并找到适当的新资料。该模块的设计是灵活的，允许内容随系里的研究领域而变化。

模块

本模块将向学生介绍在实验室环境中的工作，包括如何安全工作、良好的实验室实践以及如何保持一个良好的实验室实验本。在研讨会上，学生将熟悉不同的分析技术，这些技术将在以后的学位课程中和工作场所中使用，理论将通过实验室中的体验和应用学习得到加强。本模块将成为帮助学生从GCSE和A-level化学过渡的桥梁，为第四级的化学打下坚实的基础。

本模块将向学生介绍原子结构和电子配置的概念，分子间和分子内的作用力，结合和分子结构。通过一系列的互动研讨会，学生将应用这些知识，以便能够描述和解释周期性、基团的特性和观察到的趋势，并预测分子和离子的形状和简单结构。学生还将了解酸、碱和pH值、阿伏伽德罗常数、简单的分子计算和理想气体的概念。学生还将熟悉有机分子、其功能结构和用途。本模块将成为帮助学生从GCSE和A-level化学过渡的桥梁，为第四级化学打下坚实的基础。

本模块将向学生介绍什么是数的概念，他们将熟练掌握基本的代数，对解决三角函数和几何问题充满信心，并能认识和使用x的不同函数。本模块将成为帮助学生从GCSE过渡到A-level数学的桥梁，为学生在第四级化学中所接触的数学打下坚实的基础。

本模块将向学生介绍对学习化学很重要的物理学概念，包括功和能、简单的谐波和波、电和磁、以及光学。在本单元结束时，学生应该能够：描述并解释所做的功、能量和功率之间的关系；描述简单的谐波和波的运动；展示对电的性质和属性的理解；展示对磁的性质的理解；解释为什么不同的材料具有不同的磁性；展示对反射、折射和干涉规律的理解；描述光学衍射的应用；开发并展示一个简短的Powerpoint幻灯片；批判性地评估并解决有关物理和化学概念的问题.

本模块将向学生介绍支撑我们对原子和分子相互作用/反应的知识的理论和规律。它将从讨论和计算化学方程式开始。热力学将包括平衡、焓、熵、吉布斯自由能、量热学和赫斯定律（包括博恩-哈伯循环和勒沙特里尔原理）。将介绍简单的动力学和速率规律，包括催化作用。将介绍各种简单和基本的有机反应，包括但不限于亲电和亲油加成和取代。本模块将成为帮助学生从GCSE和A-level化学过渡的桥梁，为第四级化学打下坚实的基础。

本模块将在CH-008的基础上，加强如何安全工作、良好的实验室实践以及如何保持一个良好的实验室实验本。在讲座/工作坊中，学生将熟悉不同的反应和分析技术，这些技术将在以后的学位课程中和工作场所中使用，理论将通过实验室中的体验和应用学习得到加强。学生将获得对化学合成和分析以及在日常生活中如何使用的理解。本模块将成为帮助学生从GCSE和A-level化学过渡的桥梁，为4级化学打下坚实的基础。

工作和职业前景

毕业15个月后，该课程的毕业生被问及他们的工作类型、是否在职、其当前的工作和职业前景。

图表 数据
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
斯旺西大学的所有CAH07课程

目前的工作

图表 数据
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
斯旺西大学的所有课程

15个月后工作所需的技能水平

图表 数据
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
斯旺西大学的所有化学课程

本课程毕业生的工作情况（毕业后15个月）

以下为 斯旺西大学 Chemistry with a Foundation Year BSc (Hons) 的所有毕业生实例

20% 自然和社会科学专业人员
20%
15% 教学专业人员
10% 初级职业
5% 行政职业
5% 科学、工程和技术辅助专业人员
5% 商业和公共服务的辅助专业人员
5% 工程专业人员
5% 设计职业
5% 体育和健身职业
来源: Unistats by Higher Education Statistics Agency (HESA) 2022年12月20日

等级和学习时间

图表 数据

EDPM30 在研究基础上的反思性实践 EDPM30的评估将允许学生教师证明他们已经发展了高水平的批判性思维能力，使他们能够整合学术和经验学习。 评估1：对备课的批判性反思。 学生教师在备课时，将对他们所做的计划决定有一个明确的、批判性的关注。这一重点将包括对学术和专业文献的批判性参与。在授课过程中，在与导师进行专业对话后，学生教师将对课程进行批判性反思，并提出他们对计划的任何修改意见。这种批判性反思应该表明，他们清楚地了解文献是如何指导他们学科的具体成果的计划，以及所选课程是如何将理论应用于实践的。学生教师将概述(i)证明他们选择学习活动的研究文献，(ii)课程计划如何考虑到法定框架，(iii)有助于提高学生学习经验的其他因素（例如，座位计划，其他成年人的支持）。最后的作业将是一份3000字的报告，并附上一份教案。 评估2：对课堂管理进行批判性反思。 学生教师将确定他们希望改进或完善的课堂管理的一个领域。他们可能会利用与导师和班主任的专业对话、实践的视频记录、个人反思等来帮助他们确定重点领域。学生教师将就所选择的内容写一篇文献评论，并在阅读的基础上决定一个行动计划。然后，他们将在课堂环境中实施这一计划，并对他们采用的策略进行批判性反思。最后的报告将是一份3000字的报告。 评估3：接近实践的研究项目报告。 在评估3中，学生教师将被要求确定一个研究问题。学生教师将为一个旨在提高学生参与度的小规模、接近实践的研究项目提出建议，并付诸实施。研究结果将以书面报告的形式呈现，包括文献综述、方法、数据分析和结果讨论。报告将对项目中实施的干预措施和策略进行批判性反思。最终的实践报告将是一份6000字的报告。 EDP300专业实践 EDP300的评估将允许学生教师证明他们已经达到了教学和领导的专业标准，并可以被推荐到教育劳动力委员会授予的QTS。学生教师需要根据《教学与领导力专业标准》中规定的32个QTS等级描述提供证据。在教学实践中，学生教师将在不同的教育环境中获得一系列的经验，以确保他们有不止一次的机会来收集威尔士教学与领导专业标准的证据。学生教师将使用EWC专业学习护照（PLP）来记录达到专业标准的证据。他们可以通过英语或威尔士语媒介上传各种格式的证据，包括声音文件和视频（有适当的许可），以及更传统的书面材料（例如，教案、工作计划、教学资源、反思日记、研究报告）。 该计划将使用各种评估策略。 笔试用于深入评估应用知识的能力，以及（在基础班和一年级）MCQ用于更直接的知识驱动的材料。(考试材料将被仔细考虑，不被视为默认的评估方法，强调发展广泛的评估，不被任何一种策略所主导。然而，将适当考虑到学术诚信的保证。 基于实验室的技能和过程的评估，包括书面实验报告。这些报告将被分成几个部分，在学期内提交完整的总结性报告之前，将为不同的实验撰写单独的部分。由于某些实验更适合于这个完整的报告，在学期中的时间是灵活的（实验的设计是为了配合课堂内容）。然而，它将在每个学期开始前被分配，不会与报告在同一星期。 课程作业。这些作业自然会受到模块和计划学习成果的驱动。然而，该计划将被视为一个整体，以确保作业的多样性，并以各种方式挑战学生。除了使该计划更有趣，并测试/发展更广泛的一般、具体和可转移的技能外，这一战略将确保没有学生面临以他们认为不相称的挑战形式为主的评估。这类评估的例子包括但不限于：调查报告、演讲、数字和分析工作、基于计算机的模拟、案例研究（如产品或流程开发）、研究论文、海报。 演讲。学生将被要求为每个模块做一个演讲。这些演讲的形式将有所不同，因为它是一个小组或个人的演讲。在课程中，复杂性将增加，以通过技能发展扩大可及性。因此，第一个演示将是一个只有工作人员标记才能看到的视频小组演示。接下来将是一个个人视频。接下来将是在其他一个学生小组面前的简短的小组现场演示，等等。 小组工作。基于团队的工作是科学（学术和工业）的标准做法，因此学生将有机会在小组中一起工作，了解合作工作带来的特殊挑战。为了最大限度地提高可及性，将使用在线协作工具，以确保小组工作不只依赖于面对面的会议。 * 项目工作。学生将承担一个实质性的、个人的和独立的项目（由一个适当的合格的学术人员监督）。项目工作将评估和发展学生的能力：将他们的知识和科学实践应用于一个实质性的问题；推理和解决一系列或持续的问题；在一个相当长的时间框架内管理工作（包括计划和风险管理）；以及在一个相当长的时间框架内报告和记录持续的工作（符合标准实验室实践）。 评估将被设计成形成性和总结性的：一般来说，评估将为学习而设计，确保学生通过应用于真实的问题来练习/提高他们的专业知识。

等级分布

该课程的学生成绩如下

图表 数据
来源: Unistats by Higher Education Statistics Agency (HESA) 2016

入学要求/录取条件

来源: UCAS 2023年2月9日

本课程录取学生的UCAS收费标准

图表 数据
来源: Unistats by Higher Education Statistics Agency (HESA) 2022年12月20日
这门特别的课程

资格要求

如果数学没有在AS/A级学习，那么GCSE数学需要达到B级。

获得高等教育（科学）的27个优等，包括所有化学和数学模块。要求GCSE数学成绩达到B级。

BTEC 3级应用科学扩展文凭（MMM）。要求在GCSE数学中取得B级。

来源: UCAS 2023年2月9日

对国际学生的要求/英语要求

雅思学术考试成绩(类似考试成绩也可能被接受)

    • 6.5
    • All Degrees

国际申请者应参考我们网站的国际部分以了解更多信息 - www.hope.ac.uk/international/ 国际资格--视具体情况而定，在与招生办公室协商后决定是否具有同等资格。非英语母语者需要证明雅思6.5分（或同等水平）。

获取关于最适合您的预科课程的建议 ，以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习Chemistry with a Foundation Year, BSc (Hons)。

费用

学生在英国的平均生活费用

租金518英镑
水、气、电、互联网（家里）50英镑
超市购物81英镑
服装35英镑
外出就餐33英镑
酒类27英镑
外卖/送餐30英镑
外出/娱乐（不包括酒和食物）24英镑
假期和周末旅行78英镑
市内交通17英镑
自我保健/运动20英镑
文具/书籍13英镑
移动电话/互联网13英镑
有线电视/流媒体7英镑
保险费51英镑
其他1092英镑
学生的平均生活费用95英镑

与平均水平相比，伦敦的费用高出约34%，主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说，水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生，如果步行/骑自行车可以到达住处，交通费用往往要低得多。

来源: 基于调查和大学数据的自行研究

如何申请

申请截止日期：

2024年1月26日

这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额，您可以在此日期之后申请，但不保证您的申请会被考虑。

可选的入学点：

  • Foundation

大学排名

斯旺西大学在英国和全球顶级排名中的位置。

斯旺西大学 在相关学科的具体排名中的排名。

自然科学

    • #1 
    • #18 
    化学
    《卫报》大学学科排名
    [发布于 09 九月, 2023]
    • #1 
    • #19 
    化学
    CUG 《完全大学指南》- 学科排名
    [发布于 08 六月, 2023]
    • #2 
    • #251 
    化学
    QS世界大学学科排名
    [发布于 22 三月, 2023]
    • #2 
    • #401 
    化学
    GRAS 全球学科排名 - 上海软科
    [发布于 19 七月, 2022]
    • #3 
    • #201 
    物理科学
    THE 世界大学学科排名
    [发布于 26 十月, 2022]
    • #2 
    • #481 
    物理科学
    URAP 大学学术表现排名 - 按学科
    [发布于 22 七月, 2023]

查看斯旺西大学的所有 27 个大学排名

关于斯旺西大学

斯旺西大学成立于1920年，位于威尔士的大镇斯旺西。有两个校区，辛格尔顿公园校区，位于充满活力的公园和植物园之间，俯瞰斯旺西湾海滩。另一方面，海湾校区位于斯旺西东侧的海滩上。除了学术方面的生活，学生们还可以利用每年在斯旺西各地举行的众多音乐节，保证在空闲时间有机会出去走走。

斯旺西大学 449类学士和硕士课程一览表 - 课程目录

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项目 大学 学生­满意度 失业­率 退学­率 学费­（国际） UCAS 价格表 城市
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(University College London) 		73% 5% 0% £31200 151 伦敦 校区 全日制
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(Cardiff University) 		79% 2% 5% £23450 117 卡迪夫 校区 全日制
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(University of Reading) 		80% 0% 10% £23700 114 雷丁 校区 全日制
化学与海外实习年 BSc (Hons) 卡迪夫大学
(Cardiff University) 		79% 2% 5% £23450 117 卡迪夫 校区 全日制
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带基础年的化学 BSc (Hons) 谢菲尔德大学
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化学与化妆品科学 BSc (Hons) 雷丁大学
(University of Reading) 		80% 0% 7% £23700 117 雷丁 校区 全日制
化学 BSc (Hons) 基尔大学
(University of Keele) 		83% 0% 5% £17000 118 雷姆河畔纽卡素 校区 全日制
化学和数学 BSc (Hons) 基尔大学
(University of Keele) 		83% 0% 4% £17000 119 雷姆河畔纽卡素 校区 全日制