商业管理（企业与创新），预科一年 BSc (Hons)

Swansea University - 斯旺西大学

本模块的目的是向学生介绍财务和管理会计的基础知识。会计在支持所有商业活动方面至关重要，因此，本课程旨在介绍会计所基于的基本概念，为学生提供一个工具箱，使他们能够更好地了解企业的业绩以及他们所面临的决策和问题。

本1级模块为学生提供了关于人员组织和管理的研究介绍。它考虑了人员管理的历史发展，并批判性地评估了组织中人员管理的主要理论方法。对组织背景的重要性进行了考虑。该模块还讨论了与组织和领导人员有关的关键概念、理论和研究以及它们对管理实践的影响。这样一来，本模块为2级的组织行为和人力资源管理的研究提供了基础。

本模块提供了对市场营销概念和实践的介绍。在完成本模块后，学生应该能够：理解基本的营销术语和概念；理解并应用支撑营销的主要理论；分析案例研究并确定适当的营销行动；确定综合营销活动中的联系；并理解消费者行为在营销决策中的作用。

该模块将提供管理/金融/经济学分析所需的数学和统计方法的概述，特别侧重于使用计算机软件包（主要是SPSS）来进行统计分析。在完成本模块后，学生应该能够。使用代数中的基本工具；展示对经济和商业中使用的基本函数的理解；解释数据的数字和图形总结；识别适当的数据数字和图形总结；理解统计推断的基本概念；计算关键假设的置信区间和P值；熟悉商业统计中使用的基本程序，特别是各种测试；理解对这些输出的解释；能够将输出和解释汇编成一个处理过的文件。

本模块使学生了解金融系统的结构和功能，并向他们介绍在投资和金融决策中使用的基本量化技术，主要针对非专业人员。在完成这个模块后，学生应该能够。批判性地评价金融系统的作用；讨论和分析金融中介机构的功能；确定适当的投资评估方法；计算现金流的现值和未来值.

本模块旨在帮助学生发展关键技能，这将对他们融入专业工作场所和努力成为商业毕业生有实际好处。具体而言，该模块将教导学生如何与潜在的雇主、同事和更广泛的商业社区接触。因此，有效沟通和在团队中发挥积极作用将是整个模块的核心主题。

本模块旨在向学生介绍公共和私人组织的运营经理和董事所遇到的当代问题，以及作为上述问题框架基础的理论概念。在完成本模块后，学生应该能够。批判性地评估运营管理职能在企业中的发展和作用；讨论和分析服务和制造运营之间的差异；批判性地确定如何管理和改进流程；识别和评估质量管理在企业绩效中的作用；讨论并展示对当前运营管理新发展的批判性认识（如精益/日本管理和可持续性）.

本模块向学生介绍了全球范围内的组织的关键问题。培养学生对组织如何被全球背景所塑造以及组织如何塑造全球背景的理解，使他们能够更好地理解影响组织和组织的外部力量。完成本模块后，学生应该能够。识别人们如何塑造对组织的理解；讨论当地社区的性质和面临的独特挑战；展示对政治经济学的广泛理解；分析全球政治和经济背景与当地对商业、工作和组织的理解之间的关系。

在完成该模块后，学生将。批判性地评估企业家在自由市场经济中的理论（经济）作用；探索并批判性地评估企业家行为的理论（心理）驱动因素；批判性地评估建立新企业时遇到的关键问题（市场研究、资金来源、法律问题。批判性地评估经营新企业/小企业的关键问题（人力资源政策、运营/供应政策、决策分析、销售管理）；评估企业成长和扩张的挑战（能力、增长、扩张、国际化；确定企业管理中涉及的道德问题（环境、可持续和社会企业家精神）。.

这为学生提供了一个结构化的指导，以构思、撰写和提供一个新的商业计划，然后在一个新的商业环境中实施这个计划。在本模块结束时，学生应该能够。识别创业机会，产生、发展和交流想法（通过形成性评估、总结性评估1和总结性评估2进行评估）；运用知识来识别一系列商业活动和观点中的价值（通过总结性评估1和总结性评估2进行评估）；识别和选择系统、工具、信息集和资源，以发展、规划和实施一个新的企业，识别商业成功和失败的关键驱动因素。(通过终结性评估1和终结性评估2进行评估）；分析和评估广泛的信息来源和商业数据，确定适当的方法，以提供基于证据的决策。(通过总结性评估1和总结性评估2进行评估）；准备并提供有竞争力的推销（通过总结性评估2进行评估）.

这是一个实用的、基于项目的模块，学生将在一个教学区建立和运行一个企业风险或社会企业。MN-2054商业计划是该模块的先决条件，学生必须参加并通过该模块，才能进入MN-2559应用创业课程。学生将根据他们在MN-2054中向管理学院投资基金提出的建议获得一笔投资。这笔投资将用于支付学生建立该企业的费用。

本模块通过将理论和应用于当代问题，提供了对基本的微观和宏观经济原则的严格理解，从而使学生有一个良好的进展基础，了解更广泛的经济中的商业/金融行动的背景.

本模块向学生介绍了技术、工具和框架，使他们能够进行基本的战略分析。简要介绍了不同的战略方法，然后将逐步分析组织的战略环境，包括变革的外部驱动因素、资源、利益相关者管理和组织文化。

本模块是商业管理学士课程的顶点课程。该模块允许学生对他们选择的学术或实践课题进行深入和应用研究。在完成该模块后，学生将能够。在理论框架内批判性地评估商业实践；在各种组织背景下应用战略决策；分析组织和文化结构；评估战略理论/模型；识别和论证一个管理项目；识别和选择数据和信息来源；利用来源进行研究；分析数据和选项以支持决策；沟通信息以支持决策；提出实现项目目标的结论和建议；展示和审查项目的结果.

创新是全球经济的命脉。本模块提供了一个关于组织创新过程的概述。在完成该模块后，学生将：确定创新的方法；深入了解创新和新产品/服务的引进；能够批判性地在组织内外应用创新理论；说明理论在新产品/服务设计和推出实践中的应用。

企业经常被称为 "出生 "或 "死亡"，是早期还是成熟。许多管理理论源于对两个阶段的研究。成熟的大公司或企业初创期。本模块将研究企业的生命阶段如何影响我们将理论或实践应用于企业的方式。本模块将使学习者能够使用创业和管理的全部理论和实践对企业进行批判性分析，并将这些理论和实践应用于企业生命周期的不同阶段，以及诊断企业何时在这些阶段之间移动，并利用这一点为战略及其执行提供依据。在整个模块中，对理论的批判性评价将由现实生活中的案例、评价它们的方法以及那些在企业中工作和/或支持企业的人所需要的技能和行为来补充。本模块适用于任何有志于在企业工作的学生。无论是小型、中型还是大型企业，无论是私营部门还是公共部门，企业是参与经济活动的任何实体。本模块将使学生能够从概念上了解以前模块所介绍的理论、技能和行为如何在实践中应用于企业。

该模块为学生提供了与批判性思维相关的基本知识基础和智力技能。本模块提供了对建立和巩固一个有理由的论点的基本要求的理解。重点是思想和文本的可信度问题。

本模块旨在帮助本地和接近本地的学生发展他们的学术素养和沟通技能，为本科学习做准备，并在国际学术背景和社区中了解英国高等教育的机构文化、惯例、规范和期望；并使学生能够利用当代资源发展学术、研究和沟通技能。本模块的一个附属目标是确保学生发展可转移和可移植的有效和专业的沟通技能，以支持持续的学习，并为培养职业和生活技能提供基础。该模块利用一些实践活动，使学生能够发展这些基本技能。该模块针对的是至少达到CEFR B2+的学生，他们已经符合直接进入本科学习的英语语言入学标准。

本模块为学生提供了商业和商业管理的基本方面的知识。它在商业规划、产品营销、人员管理和商业的法律方面提供了广泛的考虑。该模块还关注变革管理，这在一个技术不断进步的时代是必不可少的。

本模块为学生提供了对当前ICT问题的全面了解。学生将获得在移动技术、家用电器和娱乐方面使用普通生产力和内容管理软件程序的技能。该模块还强调使用微软的Windows软件包，包括PowerPoint、Excel和Word，作为进一步学习的平台。

该模块为学生提供了本科阶段所需的基本知识基础和技能。该模块旨在帮助学生提高他们在写作、参考和展示方面的学术表现，通过专门的时间让学生了解反馈和反思的重要性，以提高未来的表现。

本模块介绍了商业、工业和政府背景下的统计概念。采用了许多数据源，包括商业、体育、医学、物理科学、工程科学、生物科学和社会科学。本模块提供了一个机会，通过各种统计措施对统计信息和结果进行有意义的解释。

该模块让学生深入了解微观和宏观经济学的一些关键因素，为进一步研究经济学的不同领域提供坚实的基础和良好的理解。重点是需求和供应模型、弹性、货币的功能和中央银行的作用、市场结构、经济增长、通货膨胀、宏观经济的平衡和政府政策。

该模块为学生提供了与批判性思维相关的基本知识和智力技能。本模块提供了对建立和巩固一个有理由的论点的基本要求的理解。重点是思想和文本的可信度问题。

本模块介绍了与学术界和当今世界的现实有关的全球化的基本方面。本模块考虑了目前影响全球化的经济、政治、技术和社会力量。洞察持续的全球化对跨国公司和全球贸易的影响。