美国研究，预科一年 BA (Hons)

Swansea University - 斯旺西大学

这个跨学科模块为学生提供了关于塑造美国政治体系的思想、原则、机构和问题的介绍。主题包括美国宪法的权利法案；美国的政治结构。总统、国会和最高法院；非裔美国人和公民身份；移民；全球化和新自由主义；种族和族裔；政治意识形态；美国的城市和郊区；后种族时代的美国。

本模块对19世纪至今的美国文学和文化进行了跨学科的调查，研究了与作为美国经验特点的全面社会、技术和经济变化有关的具体美国身份的构建。该模块的前半部分探讨了美国寻求自我的历史发展；在美国需要脱离欧洲、荒野的主题、心理和精神界限的扩展以及种族、性别和政治问题的背景下，对艾米莉-狄金森、马克-吐温和爱伦-坡等作家进行了研究。本单元的后半部分探讨了20世纪美国自我的命运，这个自我面临着城市的匿名性、世界大战的非人化力量以及消费主义和大众文化的承诺（和危险）。本模块以生动和跨学科的方式探索美国文化和文学，将对美国自我的寻求解读为对世界令人困惑的转变以及个人在其中的地位的一种尝试。

本模块提供了一个机会，通过对1492年至2000年美国历史的重要方面进行广泛的跨学科调查，研究创造现代美国的关键主题。在这一时期，美国从一个包含原住民的工业化前的广大地区转变为地球上最强大的国家，由移民的后代组成。这一发展没有任何预设，其中的许多亮点包括殖民时期、革命时期和早期国家时期、内战、进步主义和第一次世界大战、大萧条、新政、民权、第二次世界大战以及冷战的影响。该模块还将探讨1963-1980年期间美国的危机年代以及新右翼运动的兴起。这些主题以及其他主题都将被研究，包括非裔美国人、妇女、劳工运动和其他寻求融入美国梦的群体的努力。

美国研究的论文是一个独立的、40学分的模块，只针对美国研究的学生，在第三级的两个学期进行。候选人对自己选择的主题进行研究，并与美国研究学位的一名教员协商设计。该主题必须属于工作人员的研究和教学兴趣范围。

本模块将建立在研究模块和学习技能模块的基础上，并为学生提供机会，利用这些技能和学习来研究其目标学位学科领域内的一个感兴趣的领域，例如古典学或英语。该模块将通过一个短期的教学部分加强先前的学习，这将支持学生更广泛地寻找、检索和分析他们感兴趣的领域的一个深入的最终项目。学生还需要与他们的最终项目导师和模块负责人在简短的口头辩论中讨论他们的发现。该模块将使学生掌握必要的知识和技能，使他们能够回顾和研究文献，并为下一年的学位写作挑战做好准备。

本模块将发展学生对反思性实践的知识、理解和应用，以支持他们自己的个人发展和使用反思性写作和讨论的交流技能。学生将学习使用精选的反思模式来支持高等教育中所需要的批判性思维和自我导向的学习方法的发展。学生将能够发展、测试并获得同行的支持和反馈，以发展他们未来学位学习所需的沟通和表达技巧。支持学生在实践社区中自主以及共同工作，发展自己的知识和技能，并支持同伴的发展。

本模块将侧重于从广泛的人文和社会科学角度介绍什么是人类。它将提供机会参与这些学科中的关键思想、理论和文献。因此，它将为学生在人文和社会科学领域的进一步学术工作做好准备，并启动批判性思维和创新能力的发展。

在本模块结束时，学生应该能够：1.认识政治、国际关系、政治经济学、教育和语言学的入门要素。2.识别社会科学家用来分析社会问题的关键方法。3.将理论和经验概念作为解决社会问题的一种方式。4.理解社会科学中使用的各种方法.

本模块为学生学习学位课程做准备。他们被鼓励发展一种质疑的方法，构建一个论点，进行学术写作并避免抄袭。向学生介绍在高等教育环境中成功学习所需的学习技能。支持学生自主工作，以及在实践社区中一起工作，以发展他们自己的知识和技能，并支持其同伴的发展。

本模块介绍了人文和社会科学研究中使用的常见理论和方法。学生将获得对研究的广泛介绍性理解，并积极参与其中一些研究方法，在该模块中开展小型研究任务。学生们将在一个实践社区中一起工作并相互支持，发展他们在研究方面的知识、理解和技能。该模块还将支持特定学科的学习和技能发展，为学生的最终研究项目做准备。