健康与社会护理（含基础年） BSc (Hons)

Staffordshire University - 斯塔福德郡大学

该模块符合护理证书的标准。1.了解你的角色；3.护理责任；5.以人为本的工作方式；6.沟通；7.隐私和尊严；8.液体和营养；10.保护成人；11.保护儿童；12.基本生命支持；13.健康和安全；14.处理信息；15.预防和控制感染。感染预防和控制 在这个模块中，你将探索围绕专业实践的一些理论和实践问题；你将学习在任何卫生保健或社会护理环境中工作时的核心价值和行为，使用6C（同情心、关心、能力、沟通、勇气、承诺）来支持专业行动。根据护理证书的标准、保健和社会护理工作者的实践守则和能力，该模块将提供你在保健和社会护理环境中需要的基础技能和知识。

主题包括。该模块符合护理证书的标准。1.了解你的角色；2.你的个人发展；4.平等和多样性；5.以人为本的工作方式；10.保护成人；11.保护儿童；13.健康和安全 本模块介绍了健康和社会护理的政治背景以及政府如何影响服务和社区以促进福祉。它将考虑个人在健康和社会护理中的作用，所研究的主题将包括- 当前卫生和社会政策的辩论 - 当代政策，如2014年护理法、2012年卫生和社会护理法、2015年卫生技能和2015年护理技能 - 保障成人和儿童保护服务的政策和指导。审视个人和组织的责任 - 健康和社会政策的理论观点和福利模式 - 对初级、二级和三级服务的认识 - 组织之间如何沟通 - 国家卫生服务、地方当局和私营/慈善部门在提供护理和支持职业方面的作用和功能 - 健康和社会社区和当地的福祉测量 - 健康和社会护理的平等和多样性 - 探索英国如何提供健康和社会护理服务与其他国家相比。.

该模块符合护理证书标准。1.了解你的角色；4.平等和多样性；5.以人为本的工作方式；6.沟通；7.隐私和尊严；9.对心理健康、痴呆症和学习障碍的认识；14.处理信息 主题包括：关于健康和社会护理环境中有效沟通过程的理论和概念。探索语言和非语言沟通技巧和积极倾听的重要性，识别有效沟通的障碍，认识采用策略和解决方案，以促进与服务用户/病人/客户的治疗关系。在健康和社会护理背景下的治疗关系中遇到的道德、专业和伦理问题的影响，关键是采用尊重、重视、保密、数据保护和同意的类型。对基本咨询技能的认识，包括咨询的性质和目的，以及探索理解损失、悲伤和丧亲影响的概念。

你将学习的主题包括心理学理论和框架--学习理论；社会学习理论；互动主义观点；心理动力学观点。-遗传 - 遗传机制；基因背景的相互作用；荷尔蒙对发展的影响，身份认同 -出生前、新生儿和生命早期；身体、认知和社会发展，依恋；学习障碍 -儿童早期和中期 -成长；认知发展；社会发展；游戏；性别学习。-青春期--身体发展；心理发展；身份发展；社会发展；认知发展；性和精神健康 -成年和中年--社会发展；认知发展；性别问题；生活任务 -老年--身体发展；年龄歧视；社会发展；认知发展；痴呆和精神健康；性别问题；死亡。-重视多样性的重要性--个人、文化、宗教和精神--贯穿人类发展的始终。-贯穿整个生命期的损失和丧亲之痛 -当正常发展被打断时会发生什么.

该模块符合护理证书的标准。1.了解你的角色；2.你的个人发展；4.平等和多样性；5.以人为本的工作方式；10.保护成人；11.保护儿童；13.健康和安全 本模块介绍了健康和社会护理的政治背景以及政府如何影响服务和社区以促进福祉。它将考虑个人在健康和社会护理中的作用，所研究的主题将包括- 当前卫生和社会政策的辩论 - 当代政策，如2014年护理法、2012年卫生和社会护理法、2015年卫生技能和2015年护理技能 - 保障成人和儿童保护服务的政策和指导。审视个人和组织的责任 - 健康和社会政策的理论观点和福利模式 - 对初级、二级和三级服务的认识 - 组织之间如何沟通 - 国家卫生服务、地方当局和私营/慈善部门在提供护理和支持照顾者方面的作用和功能 - 健康和社会社区和当地的福祉测量 - 健康和社会护理的平等和多样性 - 探索英国如何提供健康和社会护理服务与其他国家相比。.

该模块符合护理证书的标准。4.平等和多样性；5.以人为本的工作方式；9.对心理健康、痴呆症和学习障碍的认识你将考虑健康促进的相关性，以及健康和社会护理人员在促进国家健康方面的作用；关注与社会因素有关的人口健康差异，你将研究的主题包括。健康和社会护理政策 严格审查和应用当前的国家健康和社会护理政策 探讨当前健康和社会护理中与资金和确定需求有关的辩论 审查健康和社会政策实施中的常见问题 多机构工作，合作和伙伴关系，以支持健康改善和社会福祉。健康促进 严格审查当前健康促进的理论和证据，并考虑其在健康和社会护理专业中的应用。确定并应用有效和适当的健康促进方法和模式 探讨影响健康促进干预的伦理问题 确定在一对一和群体环境中支持健康行为改变的有效策略 规划和评估健康促进举措的方法。以社区为重点的案例研究.

该模块符合护理证书的标准。4.本模块旨在为学生提供对公共卫生原则的理解，从政治驱动力到改善公众健康的行动。涵盖的主题包括：公共卫生组织的作用以及他们的活动如何随着死亡原因的变化、技术的变化和社会价值观的变化而变化；健康是一个有争议的概念；影响健康状况的个体差异；健康和福祉的决定因素；健康和精神健康政策（包括痴呆症和学习障碍）及其与公共卫生的关系；平等和多样性；服务使用者、照顾者和媒体对公共卫生问题的影响.

本模块使人们能够深入了解健康和社会护理方面的基本咨询技能。辅导的有效性将参照其证据基础进行评估，辅导理论的核心概念也将被评估。这将提供一个框架，使学生能够反思自己的人际关系技能，以及如何在健康和社会护理环境中进一步发展和应用这些技能。本模块建立在4级模块的知识和技能基础上，即在健康和社会护理中使用沟通技能。将涵盖的主题包括：沟通和咨询技能的理论和实践。咨询的有效性与证据基础。整合基本的咨询技能，以加强护理人员/客户的关系。自我意识和人际关系的敏感性--赋予客户权力 伦理问题、合同、保密性和咨询实践中的转介。以人为本的理论和技能。与家庭一起工作。悲伤和丧亲的概念。动机访谈。认知行为技能/疗法。

本模块旨在让您了解如何利用研究来调查和解决健康和社会护理的关键问题。它将研究学术研究，但也会研究其他组织（如慈善机构、地方当局和企业）使用的方法和结果，以找出问题所在，以及解决这些问题的方法。

本模块使您能够深入研究您所选择的主题，并符合护理证书标准1，了解您的角色，以及其他标准，这取决于您选择研究的主题。你将考虑。对当前实践和政策的分析。文献搜索技巧和策略。对证据进行批判性评估的原则和实践。概念性框架。撰写文献综述。介绍研究结果及其与实践的相关性.

本模块为你提供机会，将你在课程中形成的对健康和社会护理主题的理解应用于领导和管理事务。它将涵盖领导和管理的关键理论，包括变革管理、冲突、激励、团队工作和项目管理。在这个模块的过程中，你将探索如何将这些理论应用于健康和社会护理环境中的实际问题。通过讲座和小组任务的结合，你将能够考虑你自己的领导风格，以及如何将其应用于你未来的工作角色。

本模块将使你能够反思自己从大学学习和生活经历中获得的技能和知识，以确定如何利用这些知识和技能来优化就业机会。-个人评估和职业目标-如何寻找就业机会-填写申请表-撰写简历-面试技巧和沟通技巧-与他人合作-个人发展计划和目标规划-开发个人投资组合.

本模块旨在对当前卫生和社会护理领域的一些新闻故事进行分析。它将探讨为什么我们的卫生和社会护理系统是这样的，以及政策决定如何影响我们的日常生活。

本模块旨在为你准备必要的个人和沟通技巧，以便在学位水平和其他方面的学习中取得成功。在本模块中，你将探索自我认识、学习和自我提高的重要性，参与自我评估、自我激励、独立思考和学习、解决问题和时间管理，探索沟通过程并发展倾听、提问、小组工作、接受意见分歧和对他人敏感的技能，识别和练习各种沟通方法，例如会议、信件、报告、电话和电子邮件等。探索不同文化社会中的不同价值观，并认识到文化差异。探讨反思作为一种学习工具介绍反思模式，并借鉴卫生和社会护理专业的行为准则要求进行有效沟通克服工作场所内的沟通障碍工作场所内的正式和非正式沟通您将进行50小时的协商工作经验.

健康的定义，包括世界卫生组织，公布的和个人的 人类健康和发展的各个方面，以及如何在一生中发生变化；什么是价值观，以及它们如何帮助我们理解人类服务 社会中的人、社会角色和社会影响；作为健康决定因素的贬值的社会过程 选择是能力 健康行为；反歧视和反压迫行为在社会中的作用 文化.

本模块中包括的主题有参与卫生和社会护理政策的机构，包括卫生部、战略卫生局、地方当局、初级和急性护理信托。中央政府、地方政府、国家卫生系统和第三部门组织之间的关系。政府与卫生保健服务有关的决策的性质。护理专业人员在提供服务中的作用。个人化的作用政策实施的问题。当代卫生和社会政策议程。卫生政策问题的变化案例：例子可能包括病人选择的作用、转向初级保健主导的服务以及与社会服务的联合工作。

本模块旨在从生物学、心理学和社会学的角度发展你对个人的理解，你将探索整个生命期的正常生理、心理和社会学的发展，这将包括身体系统的解剖学和生理学，它们的组织和平衡的实现。系统将包括心血管、呼吸、肾脏、皮毛、肌肉骨骼、内分泌、神经、胃肠、淋巴和生殖系统。介绍心理学和心理学理论，包括认知、社会、人文、发展和行为主义理论 介绍社会学，探讨社会学的定义、社会观点、价值观和社会规范、文化和社会、家庭、种族、宗教和民族、阶级、分层和不平等、贫穷、福利和社会排斥。

本模块旨在发展你对如何测量健康和保健的理解，以及这些信息如何深入了解一个人的健康状况。你将探索健康评估策略和工具。您将展示功能性计算技能的使用，包括二维和三维图像/物体、普通测量和数据处理。你将参与与心血管、呼吸系统和身体质量指数有关的健康测量。主观和客观的与健康有关的体育活动的测量。体育活动对健康的好处，包括身体/社会/心理的整体好处写作报告/结构反思.

证据/研究的性质-成为一个批判性的思考者学习技能：识字技能、学术写作、参考和引用。介绍自我评估的概念及其在发展自己的高等教育学习中的作用成为一个反思的学习者使用信息技术来识别和检索高质量的信息和搜索策略。使用文字处理、电子邮件、power point和演示技能获取和传播信息组织和管理时间以最大限度地增加学习机会.