商业、管理、经济和法律，预科一年 BA/BSc (Hons)

SOAS, University of London - 伦敦大学亚非学院

本模块向学生介绍商业与管理、经济学和法律学科。学生对每个学科有广泛的了解，每个学科大约花5周的时间。他们考虑这些学科之间的关系，并深入了解不同学科观点的价值。学生将被介绍学习不同学科所需的关键技能。他们所接受的每个学科的体验将有助于为他们在基础年后的学位选择提供信息，而模块的全球重点将为以后选择学生可能希望更详细研究的地区和主题提供基础。

本模块向学生介绍了大学学习的关键技能和做法。学生将发展一系列的口头、书面、视觉、分析和团队工作技能。涵盖的主要课题包括批判性思维和阅读、独立学习的技能、学术写作、考试准备和表现，以及基于项目的学习。

当代世界充斥着数字，但我们中的许多人在使用它们时仍然很谨慎，甚至是积极地害怕。在这样一个世界里，识字意味着什么？我们怎样才能学会在做决定时用数字思考，怎样才能在争论中调动数字的力量。这不是一门数学课程，我们不会把时间花在数学计算上。我们会遇到一些非常基本的统计概念，但我们大部分的讨论将集中在数字在日常生活中的应用。到最后，你将能够更清晰地思考，更敏锐地推理，更有效地争论我们周围的数字，甚至在你这样做的过程中享受自己的乐趣。

在本模块中，学生将发展与数字技术和媒体有关的核心技能和能力，包括基本编码、网站设计、视频制作和编辑，以及声音录制和制作。我们将介绍与我们的数字时代有关的当代关键概念以及数字技术对社会的影响。学生在创建数字作品集的过程中运用他们所掌握的技能和能力。他们被鼓励思考如何通过社交媒体和其他网络工具进行在线自我展示。学生在该模块中培养的技能和能力将在其他基础年级模块和随后的本科学习中使用。

本模块采用跨学科的方法来研究文化流畅性的概念，提出以下问题。什么是文化？研究其他文化意味着什么？不同文化之间的关系如何？语言学习和交流的其他方面在文化理解中的重要性得到了强调。学生们考虑文化和全球化之间的关系。是否有全球文化这样的东西？作为一个全球公民意味着什么？他们被鼓励对自己的文化和公民身份进行批判性的思考。学生们在第一学期的数字技能和技术模块中开始开发数字作品集，将展示他们日益增长的文化流畅性的内容纳入其中。

这个主题模块向学生介绍了当代世界的关键问题和辩论，如不平等、多样性和多元化、移民、人权、全球正义、环境变化和民主。该模块通过挑战学生重新评估他们原有的观点，鼓励他们对SOAS所擅长的世界领域进行批判性思考，从而发展批判性思维。在该模块的学习过程中，学生将考虑SOAS的所有专业区域，并研究所讨论的全球主题和问题在不同区域的意义。