现代语言和比较文学与文化 BA (Hons)

Royal Holloway, University of London - 伦敦大学皇家霍洛威学院

本单元旨在培养法语的阅读和写作能力。课堂上尽可能地使用法语，课程以法语评估。该模块采用混合方法：以初级课程手册为基础，在Moodle上提供额外的材料，并以每周讲义的形式提供真实材料。每年学习的主题不同，但可能包括法国的日常生活、法语社会和文化介绍、地区和传统。

本模块向学生介绍了一系列描述城市不同方面的文学和电影文本。对一个共同主题的关注使学生能够发展比较和分析的技能，同时也使他们接触并鼓励他们思考更广泛的城市空间、公共和私人领域以及改变性的问题。将要研究的关于城市的作品明确涉及现代城市的三个时期和方面：二十世纪早期的现代性、城市发展和规划、现代主义建筑；战后工业化和城市化；以及当代跨国大都市和多元文化。在所有时期，重点将放在电影如何阐明以下主题上：金钱/贫穷、技术、移民、犯罪、性别和性。

该模块通过让学生接触一系列源材料，包括散文小说、诗歌、戏剧、电影、图像小说、多媒体和网络内容以及报纸和杂志文章，培养学生对德英翻译和德语材料的批判性分析的能力。在每周的研讨会上，学生将密切关注一系列德语文本类型的句法、文体、词汇和文化特征。

该模块旨在发展德语的口语和听力技能。课堂上尽可能多地使用德语，该模块的评估也使用德语。该模块采用混合式教学法：以初学者的教材为基础，在Moodle上提供额外的材料，并以每周讲义的形式，根据真实材料进行教学。每年学习的主题都不同，但可能包括德语国家的日常生活、德语社会和文化介绍、地区和传统。

该模块旨在发展德语的阅读和写作能力。课堂上尽可能地使用德语，该模块的评估也使用德语。该模块采用混合式教学方法：以初级课程手册为基础，在Moodle上提供额外的材料，并以每周讲义的形式，根据真实材料进行教学。每年学习的主题都不同，但可能包括法国的日常生活、德语社会和文化介绍、地区和传统。

该模块旨在扩大学生用准确的德语口语表达自己的能力。学生将学习大量真实的德语材料，以扩大他们的词汇量和表达范围，并向他们介绍当代问题和文化。该模块将以德语进行教学和评估。

该模块旨在扩大学生用准确的书面德语表达自己的能力。主要的语法问题将被教授和/或修改，学生将学习大量真实的德语材料，以扩大其词汇量和表达范围。课文的关键语言特征将被确定并讨论，以提高学生的语言掌握和分析能力。该模块将用德语教学和评估。

该模块通过让学生接触一系列源材料，包括散文小说、诗歌、戏剧、电影、图形小说、多媒体和网络内容以及报纸和杂志文章，培养学生对意大利语-英语翻译和意大利语材料的批评分析的能力.

该模块旨在发展意大利语的口语和听力技能。课堂上尽可能使用意大利语，该模块的评估也使用意大利语。该模块采用混合方法：以初学者的课程手册为基础，在Moodle上提供额外的材料，并以每周的讲义为基础，提供真实的材料。每年研究的主题都不同，但可能包括意大利语国家的日常生活、意大利语社会和文化介绍、地区和传统。

该模块旨在发展意大利语的阅读和写作能力。课堂上尽可能地使用意大利语，该模块的评估也使用意大利语。该模块使用一种混合方法：它以初学者的课程手册为基础，在Moodle上有额外的材料，并且每周有基于真实材料的讲义。每年学习的主题都不同，但可能包括法国的日常生活、意大利语社会和文化介绍、地区和传统。

该模块旨在扩大学生用准确的意大利语口语表达自己的能力。学生将学习大量的意大利语真实材料，以扩大他们的词汇量和表达范围，并向他们介绍当代的问题和文化。该模块将用意大利语教学和评估。

该模块旨在扩大学生用准确的书面意大利语表达自己的能力。主要的语法问题将被教授和/或修改，学生将在广泛的意大利语真实材料上进行练习，以扩大他们的词汇量和表达范围。文本的关键语言特征将被确定并讨论，以提高学生的语言掌握和分析能力。该模块将用意大利语教学和评估。

本模块通过让你接触一系列源材料，包括散文小说、诗歌、戏剧、电影、图形小说、多媒体和网络内容以及报纸和杂志文章，培养你对法英翻译和法语材料的批判性分析的能力。在每周的研讨会上，你将密切关注一系列法语文本类型的句法、文体、词汇和文化特征。

该模块旨在发展法语口语和听力技能。课堂上尽可能地使用法语，该模块的评估也使用法语。该模块采用混合的方法：它以初学者的课程手册为基础，在Moodle上提供额外的材料，并以每周讲义的形式基于真实材料。

该模块旨在提高学生用准确的法语口语表达自己的能力。学生将学习广泛的法语真实材料，以扩大他们的词汇量和表达范围，并向他们介绍当代问题和文化。该课程将以法语进行教学和评估。

该模块旨在提高学生用准确的书面法语表达自己的能力。主要的语法问题将被教授和/或修改，学生将学习大量的法语真实材料，以扩大他们的词汇量和表达范围。将确定和讨论文本的关键语言特征，以提高学生的语言掌握和分析能力。该课程将以法语进行教学和评估。

该模块旨在培养西班牙语的口语和听力技能。课堂上尽可能地使用西班牙语，该模块的评估也使用西班牙语。该模块采用混合式方法：以初级课程手册为基础，在Moodle上提供额外的材料，并以每周讲义的形式提供真实的材料。每年研究的主题都不同，但可能包括西班牙语国家的日常生活、西班牙语社会和文化介绍、地区和传统。

该模块旨在发展西班牙语的阅读和写作能力。课堂上尽可能地使用西班牙语，该模块的评估也使用西班牙语。该模块采用混合式方法：以初级课程手册为基础，在Moodle上提供额外的材料，并以每周讲义的形式提供真实材料。每年学习的主题都不同，但可能包括法国的日常生活、西班牙语社会和文化介绍、地区和传统。

该模块通过让学生接触一系列源材料，包括散文小说、诗歌、戏剧、电影、图画小说、多媒体和网络内容以及报纸和杂志文章，培养学生对西英翻译和西语材料的批判性分析的能力.

该模块旨在扩大学生用准确的西班牙语口语表达自己的能力。学生将学习广泛的西班牙语真实材料，以扩大他们的词汇量和表达范围，并向他们介绍当代问题和文化。该模块将以西班牙语进行教学和评估。

该模块旨在提高学生用准确的书面西班牙语表达自己的能力。主要的语法问题将被教授和/或修改，学生将学习大量真实的西班牙语材料，以扩大其词汇量和表达范围。将确定和讨论文本的关键语言特征，以提高学生的语言掌握和分析能力。该模块将用西班牙语教学和评估.

本模块向您介绍批判性分析的实践，重点是发展您的批判性解释和分析技能。它将通过对具体技术问题的讲座式概述，以及对文学、电影和视觉艺术中一系列例子的简短摘录的密切接触来教授。这些材料将来自于一系列的文化和历史背景，来自于有限责任公司所擅长的四个语言领域。这些材料将在每节课前提供，供你事先准备；所有段落都将以英文翻译和原文一起提供。除了简短的摘录，你还需要阅读一些关于分析文学、电影和视觉图像的具体内容的一般介绍性作品。

本模块向学生介绍文本分析和比较文本分析的理论和实践，以及在跨国背景下关于比较文学理论和实践的主要辩论。学生将阅读少量的核心文学文本--在比较主义中具有影响力，在文化、时间和语言来源上具有多样性--以及一系列历史上、地理上、文化上、一般上和风格上不同的文本摘要。核心文学文本将被完整地阅读，并特别关注：体裁的构建和解释；跨国主义和翻译；文化和历史背景；以及作者身份、影响和经典性的问题。

该模块通过持续的翻译实践以及对译文的评论和讨论，加强对德语到英语翻译的理解和技能。在每周的研讨会上，学生将讨论在一系列的翻译场景和一系列的文本类型中，从德语源文本翻译到英语目标文本的模块中产生的句法、文体、词汇和文化方面的问题。

本模块涉及对性别的考察，因为它是通过服装来表达、维持或挑战的。它调查了各种英语、法语和德语的20世纪文本，包括小说、美术和电影，在这些文本中，服装和性别是密切相关的。该模块介绍了一系列实验性和挑战性的文本，鼓励对时尚和服装在文化和社会中的地位进行批判性和比较性思考。

本模块是在第一学年所学知识和技能的基础上设计的。它将通过强化练习和使用一系列的学习材料，建立更高级的德语书面和口语理解能力。整个课程的重点将放在日常语言和日常情况上。

比较不同时期和不同地域的短篇小说是探索文学在结构上和主题上如何因应不同的思想和背景而演变的一个好方法。在这个模块中，我们阅读短篇小说，并观察视觉艺术的例子--从18世纪到现在，以发现西方艺术的主要运动，包括启蒙运动、浪漫主义、现实主义、现代主义和后现代主义的结构和象征性元素的特点。所有非英语文本均为英文翻译。对这些文本进行单独和比较探讨，培养仔细阅读和比较批评分析的技能，以及认识和对比小说的不同特点的能力，并将不断发展的文学美学置于其历史背景中。

在这个模块中，你将进一步发展你的能力，以书面或口头方式有效地用法语交流，并具有良好的语法和词汇准确性。你将阅读各种来源的文本，并检查一系列主题的真实录音。大部分内容都是用法语讲授的，只有语法课是用英语讲授的。

该模块分为两部分，第一部分从主要是当代拉丁美洲电影的角度探索电影制作、电影研究和 "跨国 "的关键问题，第二部分侧重于从1970年代至今的一系列欧洲电影。该模块的前两周将向学生介绍这些问题；该模块的最后两周将把这两部分结合起来，并建立一些结论（例如，如果有的话，什么构成了 "欧洲 "或 "拉丁美洲 "或 "跨国 "电影）.

本单元将重点讨论六部涉及越轨主题的小说。它还将考察小说的体裁，以及所研究的小说是否超越了其形式参数。本模块的重点是比较，不仅要研究设定的文本，而且要研究它们之间在主题和形式上的趋同和分歧。将要研究的书是DH劳伦斯，《查泰莱夫人的情人》；阿兰-罗伯-格里耶，《嫉妒》；弗拉基米尔-纳博科夫，《洛丽塔》；埃斯特-图斯克茨，《搁浅》；埃米尔-左拉，《拉昆》；胡安-鲁尔福，《塔尔帕》.

在书面法语方面，该模块建立在第一年语言模块获得的技术基础上，特别注重分析、写作和改写的技术，尤其是学习用真实、准确和适当的法语构建论点和论证。学习的主题有助于为国外一年的学习做准备（主题可能有所不同，例子包括：:Le travail en France, etre jeune en France, la contestation sociale).

本模块介绍了一些主要的理论趋势和潮流，为我们的比较文学和文化的思考和实践提供了参考。在阅读经典和当代文本的同时，学生将提出以下问题。我们应该如何理解和回应二十一世纪的艺术？谁算作主体，我们应该如何理解种族、性别和物种差异？还有，在一个全球化的世界里，我们应该如何将文化概念化？

本模块向学生介绍了现代早期西班牙和法国的一系列重要文本和作者，包括正统和非正统文本。然而，它是通过选择一些局外人的形象来实现的，这些人物的反常或特异的身份、观点或行为使他们与社会相抵触。因此，本单元中的人物挑战了社会中一些最根深蒂固但往往是不成文的准则--理性、性别、礼仪、性、阶级和宗教--并因此可以对他们所违反的社会规范的运作和价值提供重要的洞察力。不过，正如我们将看到的，对这些人物的处理可以有很大不同。外来者对规范的偏离通常会受到嘲笑或指责，但有时也会被赞美或恢复名誉，无论是小说中的其他人物还是文学作品本身。事实上，这一时期对边缘或越轨人物和行为的迷恋，自始至终暴露了对自身规范和标准的有效性的深深不安。

认识到目标语言的知识对于专业翻译的成功至关重要，本模块将向您介绍语言间翻译的术语和技术。它将介绍专业翻译在不同翻译场景中的角色和挑战，并发展技能以应对一些文本类型（如文学、期刊、报告、手册、营销材料、商业信函和网络内容）中发现的挑战.... 本模块借鉴了交流和翻译的理论，概述了这些领域的主要趋势和潮流。它探讨了跨文化交流的问题及其政治、经济和社会影响。其目的是考虑意义是如何在不同的文化背景之间进行和影响的，在这个过程中发生的转变，以及在全球化的世界中语言和代表的更广泛的问题。

在本模块中，您将通过持续的翻译实践来发展对法语到英语翻译的理解。您将研究在一系列的翻译场景和一系列的文本类型中，从法语源文本翻译到英语目标文本时所产生的句法、文体、词汇和文化上的具体问题。你将考虑常见的翻译挑战，如转换、转移、补偿、光泽、异国情调、欺骗性同义词、词汇差距和文化特性，以及审查字符数和房屋风格的限制.

海外学年实习的重点是扩大和完善相关目标语言的现有语言能力，同时发展跨文化能力和就业技能，在9个月的时间里，最多可以在三个不同的语言区学习。学生能够选择学术或就业环境，或选择两者的结合，根据自己的学习偏好以及职业目标和兴趣来发展该模块的学习成果。

在这个模块中，我们将研究21世纪的小说和思想中对人类和动物生命的表现。我们将考虑人与动物的关系如何影响人类身份的观念，并探索用于表现动物生活的不同文学技巧。我们将提出这样的问题：作为人类意味着什么？动物和人类之间有什么区别？以及我们如何理解和表现动物的经验？

该模块深入研究了19世纪末和20世纪初意大利和法国盛行的艺术和文学运动，并将其相互联系起来。在这个模块中，你将分析颓废派和象征派、未来派和立体派对法国、意大利和欧洲的各种艺术学科的贡献。

在这个模块中，你将提高你分析和比较不同来源的书面材料的能力。您将发展准确和有话语权的法语能力，并扩展您的口头表达能力，特别强调正式的口语表达。你将观看法国纪录片和故事片的摘录，并聆听录音和播客，如France Inter和France Culture节目。你还将研究一系列的文化问题，考察法国文化和社会的主要特征。

本模块探讨了在全球化的力量下，人们、文化和机构之间的跨国相遇的电影表现。涉及的主题从（反）殖民主义和革命到新殖民主义、后殖民主义和移民。注意电影处理解放、混合性、流离失所、全球资本主义和政治以及世界主义等主题的方式。该模块涵盖了从第三电影起源的跨国电影的发展，然后继续探索后殖民和移民电影，涵盖从南美和非洲到欧洲的地区。