国际商业管理（含基础年 BSc (Hons)

Royal Agricultural University - 皇家农业大学

在成功完成这个模块后，学生应该能够。描述基本的财务和会计惯例；识别财务报表及其应用；编制财务报表（现金流、损益表和资产负债表）；以及分析财务报表的信息.

该课程遵循以人为本的方法，试图通过企业家的视角描述商业世界。该模块重点关注企业家作为一个人，以及交织在企业家精神和行为中的创造和创新过程。

指示性内容。什么是食品供应链？在世界范围内，影响和/或挑战食品供应和需求的因素是什么？营养和营养不良的全球观点。审议和讨论当前最重要的食品链问题、变革的驱动因素及其对农业食品行业的影响。这包括但不限于动物福利、生物技术、食品安全、资源管理、监管框架和食品供应链管理等方面。

该模块将培养学生对各种可用资源的理解，如何找到它们，批判性地评价它们，并对其内容进行参考性总结。学生将发展他们的沟通和学术写作技能，并应用各种技术来产生有支持的学术论点。学生的数字素养以及处理、操作和展示数据的能力将得到发展，如何通过一系列书面、口头和视觉技术展示信息的技能将得到讨论和实践。

在成功完成本模块后，学生应该能够。描述关键的营销概念、过程和术语；展示收集、分析和解释信息的能力，作为营销审计的一部分；认识到对消费者行为的理解如何支持营销决策；应用相关的营销理论为营销决策提供信息；在各种不同的领域推荐和证明适当的营销行动。

本模块的目的是涵盖不断变化的国际商业环境的各个方面，以及它们对商业运作和战略的影响。它将使学生了解所面临的商业困难；影响国际商业中必须做出的选择和妥协的各种因素，以及这些因素对有关组织的未来生存能力和效率的影响。

在成功完成这个模块后，学生应该能够。分析在组织背景下支持知识管理的模型和方法；识别已发表的统计数据的来源，了解其背景并报告其更广泛的相关性；总结和分析数据并有效地向他人展示；使用统计技术从定量数据中得出推断。

成功完成本模块的学习后，学生应该能够识别为组织行为研究提供信息的主要理论结构、模型和辩论；评价实践中使用的其他经典和当代社会科学理论/模型；批判性地分析个人、团体、管理、领导和组织层面的关键组织行为概念和问题；展示关于组织如何与大环境互动以及这些互动对组织有效性的影响的知识；参照理论概念和当代思想，评价组织环境对管理和领导实践的影响。

该模块将包括：财务职能在企业中的作用；管理会计概念的回顾；财务规划和预测财务报表；财务报表的分析和解释；资本投资评估：技术和问题；风险、回报和资本投资评估。 资金来源和金融市场；资本成本和资本结构决策；以及营运资本的管理.

在成功完成本模块后，学生应该能够。解释国际化的其他理论；展示国际商业的详细知识，以及对适用于它的各种思想/背景/框架的认识；在现实世界的情景中应用国际贸易的理论；分析推动国际商业和全球化的因素；辩论近年来全球商业环境中出现的主要趋势，包括企业、产业和竞争的全球化。

在成功完成这个模块后，学生应该能够。批判性地评估组织内部和外部环境中的关键问题；解释相关的研究信息，为未来的战略方向提供信息、建议和论证；采用规划工具和框架，为品牌和服务制定营销战略；并将战略营销思想应用于各种现实世界的营销环境中。

本模块将使学生对人员管理和组织的一些社会理论方法形成批判性的理解。

在成功完成本模块后，学生应该能够。在一系列的背景下，展示对创业（个人）和企业内部（团队）的领导和管理方法的原则知识；在各种实践活动中，利用理论和实践经验评估组织背景下的创新和变化，包括新企业的启动过程；评估发展、管理和领导个人和团队的方法，从组织发展的启动阶段到成长阶段；在一系列的组织背景下开发和重新设计可持续的工作实践，展示企业家思维的能力.

该模块将进一步发展RAU课程中嵌入的4级学术技能，并将扩展沟通技能，包括专业沟通标准和模式、时间管理、组织技能和如何管理大型数据集。该模块还将关注学生的个人技能，重点是发展专业简历和个人抗压能力，面试和谈判技巧，培训需求分析，个人基准，在小组或个人中工作，领导，指导和监督。该模块将讨论立法对专业实践的影响，以及在工作环境中采用和实施道德行为准则的相关问题。

在成功完成本模块后，学生应该能够。将理论付诸实践，并确定学术研究在工作领域的相关性；重视和发展他们所选择的行业的雇主所需要的关键技能；测试一个特定的工作部门或个别公司是否有兴趣作为毕业后的潜在雇主；在就业环境中反思自己的学习和发展与他们未来的毕业生职业生涯的关系；完成并提交实习模块所要求的文件.

在成功完成这个模块后，学生应该能够。解释理论、假设、研究问题、调查和分析之间的关系；运用商业研究的主要方法，使用定量和定性的分析模式，特别是分析二级数据、使用调查、定性访谈、焦点小组、人种学和人种学研究；解释数据分析的结果，了解描述性和推断性方法的优势和劣势；准备一个有效的研究计划，制定研究问题，并选择适当的数据收集和分析方法.

为了获得本模块的学分，学生必须能够。评价消费者作为个人和群体在整个消费过程中的行为；分析消费者行为如何影响企业和组织的营销决策；在课堂活动和评估中对消费过程进行批评。

在成功完成本模块后，学生应该能够。从各种相关资料中提取主要的国际商业问题；利用当前的资料，在评估国际市场的机会和威胁时运用标准的商业工具；分析国际社会发生变化的速度，以及是什么使公司在国际市场上取得成功；评估政策对国际贸易的作用。

论文可以是一个概念性的作品，也可以是基于对现有或新的数据集的分析。在进入学习的主要阶段之前，学生需要制作一份可接受的、详细的研究方案，一份完整的研究伦理表和一份健康与安全声明。关于论文/项目的要求、教学内容、评估简报的详细指导将在3300网关页面的相关内容标签下提供。

在成功完成本模块后，学生应该能够。阐明组织和组织之间的区别；描述一系列背景下的组织，包括第三部门、公共、非正式和非典型的组织形式；分析描述一系列组织过程的理论和概念；评估组织背景下道德决策的挑战；并批判性地理解形成组织的复杂过程。

管理景观的概念将被用作发展学术技能的工具，如研究、阅读和理解、扩展写作、讨论、演示和基本绘图。学生将从物理、人文和生态的角度了解景观的特点。工作将主要集中在实际案例研究上，并将包括对关键组织和作用的概述，利用广泛的学术研究来源。除了发展学术技能外，将鼓励学生发展他们的学习技能，成为积极主动、自信的学习者，掌握学习机会，发展独立学习的有效性。

本模块向学生介绍了与ICT使用有关的关键概念。学生将练习：文件创建和管理；网络和数据安全；网页浏览和信息搜索；在线交流，包括电子邮件礼仪和个人IT安全；创建、格式化和完成文字处理文件；使用电子表格，包括格式化、标准公式和创建图表；创建演示文稿，以及一些关于项目规划的介绍性工作。

利用一系列农村企业作为获取、巩固和应用数字技能的工具。探索一系列的案例研究（如农场、小型农村企业、农村和房地产、马匹、旅游业），并学习如何将一系列的数字技能应用于现实生活中的场景。这将包括对比率、百分比和分数等概念的自信应用；测量和数据技能（来源、捕获、表示和分析）。学生将学习如何在财务方面应用数字技能，重点是一些关键的商业功能，如工资、利润和损失、单位定价、报表和资产负债表。随着技能的发展，学生将被期望选择和应用技术来解决问题，并能够交流数字信息。整个过程中频繁的形成性评估将巩固学习并鼓励良好的学术实践。

本模块向学生介绍了土地利用的多种多样的方式，特别是在农村经济中的利用。学生将广泛了解这些方式是如何相互关联的，以及对可持续性、实际管理、提供就业和职业机会的许多考虑。影响农村和土地活动的当代问题将从利益相关者的许多观点中进行探讨，学生将有机会调查他们自己在农村土地使用方面的特殊兴趣将如何受到当前和拟议的建议的影响。这些观点将包括政治、社会、经济、环境、技术和公众的看法。在这个模块中，学生将被介绍到证据选择和使用的技能。学生将有机会练习推理技能.

农村的变化将为学术技能的进一步发展提供一个主题。将对土地使用的历史变化进行调查，研究主要的驱动因素和影响。案例研究将是关键，其中包括商业惯例、农业、房地产和农村地产管理等主题。一项扩展的写作任务将被设定为考试，以确保学生熟悉并确信他们在学位阶段会遇到的关键评估方法。一个小组项目将测试团队合作、研究、评估和展示技能，重点是关于农村土地使用变化的案例研究。学生将被介绍到高等教育水平的学术技能，如批判性评价。参考资料将是一个特别的重点.

本模块向学生介绍建立成功企业所需的步骤，并研究一个繁荣的企业的特点，如市场营销、电子商务、网络和人事管理。利用RAU长期以来在学生创业方面的成功记录，将提供现场案例研究的机会，与企业家建立联系，并允许对所采取的方法进行深入的分析。学生还可以通过企业协会获得支持，在学习的同时进一步发展这些技能。

这将建立在农村商业技能模块中开发的数字技能上，更加注重独立解决问题、数据收集和分析。将提供指导以培养这些技能。围绕气候变化、保护、生态和环境的广泛主题将提供一个吸引人的焦点，使学生能够参与课堂外的实际工作。保护可以包括自然和人为的，而环境可以包括广泛的主题，如食物、生物多样性、气候、可持续性和建筑环境。还有一个组成部分是利用新技术来获取和解释数据。学生将被要求确定并同意一个研究主题，设计一个合适的调查方法，然后展示并解释他们的数据。

本模块提供了对核心科学理论的基础理解，以解释其对农村企业和管理战略的影响。学生将被介绍到一系列与作物和动物饲养有关的主题，如植物和动物的基本解剖学和生理学，害虫和病原体控制的各个方面，以及土壤科学。