三维动画 0 年级 BA (Hons)

Ravensbourne University London - 伦敦雷文斯本大学

继动画基础单元之后，本单元将进一步提高你在身体力学方面的动画技能。通过使用两足和四足的装备，你将学会理解在行走、跳跃、转弯或与物体互动等动作中创造运动和重量的力量。通过一系列简短的练习，学生们将学会快速掌握人类和生物的关键姿势和时机。通过参考和研究学习行为动作，学生将被鼓励发展出反映常见任务的简单动作，这些任务具有他们所选择的主体的机械性。

本单元将为你提供探索不同技能的机会，这些技能将加强和准备你在其他4级单元的场景。首先，它将给你一个机会去认识游戏设计课程的学生，以便在整个课程期间开始建立工作关系。你将一起学习在3D中为简单的资产建模的基础知识，这将在以后的ANI18104和18105单元中作为道具使用，以帮助舞台和填充你的场景。在建模的同时，你将被引入到理解三维空间中的摄影技术。考虑到布局和舞台，你的道具将被用来教你如何使用虚拟摄像机和舞台上的一系列镜头，了解电影语言技巧，这将为第二学期的ANI18104单元提供信息，并为第三学期的ANI18105单元做准备。

本单元将向您介绍动画实践，通过在一系列二维和三维技术的简短练习中进行有效的计时和间隔。你将学习基本的技能，包括动画所需的关键原则和工作流程，包括参考、遮挡和拼接动画，为以后需要更多高级动画技能的单元打下基础。学生将在二维和三维软件应用中学习，探索两者之间不同的管道和工作流程。允许学生在早期阶段了解每一种，并有可能在整个课程中选择自己的偏好，直到最后一年。

本单元旨在向学生介绍一系列不同的想法、概念和争论。通过一系列的主题学习课程，专注于观察、研究和探索视觉文化、物质文化和广播文化。我们将鼓励学生培养独立的兴趣，并将其置于一系列相关的背景中。发展应用广泛的主题和背景的技能将有助于学生对核心学科领域和更广泛的跨学科领域的理论和实践之间的关系的基本理解，本单元是新思维的总体目标的第一步，即超越任何特定的学科，以尝试了解我们作为创造性的从业者所处的世界，它旨在与学生进行整体合作，介绍探索学科之间和超越学科的可能性，.

有了在以前的四级单元中获得的知识和技能，本单元将通过要求你创作一个简短的叙述性作品来完成你的四级教学。从一系列的IP中挑选，你将专注于开发一个2D故事板/动画片或一个3D预视片，展示一系列的镜头，直观地表现你选择的IP。这些镜头将被安排好，以使一个角色或主题能够被动画化，从而讲述你的故事。我们将鼓励你以专业和创造性的方式工作，将你的想法视觉化，以告知或吸引观众，展示你作为一个讲故事的人的技能，利用你的动画和电影语言技能。学生可以单独工作或与来自不同学科的其他人一起工作，如声音和音乐或游戏设计。

本单元旨在确定相关的和具有挑战性的跨学科背景，以确定设计和通信的特定兴趣领域，并批判性地应用一系列与背景相关的理论概念和辩论。本单元旨在培养学生在其感兴趣的领域内探索创造性可能性的信心，通过批判性评价的过程，以理论和哲学概念和辩论为支撑，建立在新思维的总体目标之上，即超越任何特定的学科，以尝试了解我们作为创造性从业者所处的世界，继续与学生全面合作，引入探索学科之间和超越学科的可能性。

本单元将使你直接参与到行业中去，要么在现场工作，要么参加相关的比赛，同时确定你的专业地位，为你的最后一年做准备。我们将鼓励你以小组形式参与不同行业的公司提供的潜在现场项目。或者，你可以确定与你的技能相关的现场比赛，并参加这些比赛，希望得到反馈和在动画界的认可。该单元还将举办一系列由行业专业人士讲授的大师班，以帮助支持你学习和了解行业工作流程。这也是为了鼓励你为你的最后一年做准备，计划和练习你认为必要的就业技能，并向行业的哪个部门发展。也将有机会申请暑期实习和工作实习.

本单元向你介绍了为人物（人类或生物）表演制作动画的作用。无论是舞台、电影、改进或对话，本单元将要求你探索一系列的表情、手势、姿势和行为，以完成一个表演主导的作品。分析面部动画和唇语，通过思考和对话使你的角色栩栩如生，这将补充整个表演中强有力的身体语言。我们将鼓励你通过即兴表演课程或表演课程来感受表演，并在自发和创造性的工作过程中获得乐趣。该单元还将包括生活绘画课程，以继续你的观察研究，但也鼓励缩略图的重要性，并为基于表演的作品规划出场景。

在第4级的ANI18103单元的基础上，你将继续发展你的建模技能，更具体地寻找角色的建模。建立一个双足角色，然后教你如何操纵它，同时看到编码在这个过程中是多么有效。角色的建模和装配是为了进一步支持你的动画技能，通过了解角色是如何在三维管道中发展的。这是为了鼓励你思考这些技能将如何为你的6级项目和你的专业实践提供信息。学生还将在整个单元中以博客的形式记录他们的进展和研究，以帮助他们反思和评估他们的发现，以便最后提交。

本单元旨在帮助你准备一个个人的作品集，以便在你选择的行业中获得相关的就业机会。我们将鼓励你研究和联系各个行业，以帮助你制作一个作品集来宣传自己并满足雇主的需求。在第五级的动画行业单元的基础上，你要制作一个反映你在动画领域的专业领域的作品。这可以基于一系列的产出，例如，它可以是风格化或逼真的运动。作品可以专注于两栖动物或生物动画，也可以是基于表演或火车头的。无论哪种方式，你都将把你的作品介绍给你的同行，以便在你的最终主要项目中基于角色进行合作，以补充或加强你的作品。在此过程中，你还需要确定任何客户的工作或参加与你的专业相关的比赛。

在你的作品集单元的基础上，最后的主要项目是一个自发的制作，将要求你提出一个想法，并将其发展成一个完整的作品。由于动画是重点，你将能够围绕一些因素满足你的想法，包括你认为最吸引人的行业部门、动画风格、你选择的媒体，或一系列的产出，如一部短片、一系列的镜头，或一系列的实验性工作。无论哪种方式，我们都鼓励你与他人合作，为学位展和基于你的作品集研究的就业提供最终作品。

学位论文被看作是实践与理论基础相结合的结晶，展示了学生的成就。学位论文代表了学生的创造性实践与之前单元中探索的相关跨学科理论主题的综合，超越了个别学科，探索了学科之间和学科之外的东西，挑战学生在这两者之间创造一个关键的融合。在强调独立和自主的前提下，学生将被期望表现出雄心和参与。学生应该能够表现出独立学习的能力，管理自己的时间和资源，以便分析、阐明和巩固他们的智力和自我管理能力和雄心。