有基础的戏剧 BA (Hons)

Plymouth University - 普利茅斯大学

该模块在设计和生成 "现场 "戏剧实践的背景下，确定了表演的关键要素之间的动态关系。该模块通过探索20世纪表演理论和实践中的自然主义和非自然主义之间的话语和张力，将戏剧和表演的研究置于当代背景中。

本模块将提供一个密集的学习经验，旨在探索在学位水平上学习一个实际驱动的科目的具体内容。通过发展一系列的批判和分析技能，学生将被引入到鼓励他们反思自己作为一个具体的学习者的角色的材料。

本模块的内容是让演员准备好在一个对个人心理和身体健康有某些先天危险的职业中工作。采用一个角色的过程，以及扮演一个角色，可能意味着演员必须与一些非常个人的感受和经历进行协商，而给他们提供工具，以健康和可持续的方式来做这件事，就是本模块的全部内容。

该模块通过即兴表演的媒介来确定和探索表演的关键元素之间的动态，这是所有形式的 "现场 "戏剧和表演的基础。该模块通过探索20世纪表演理论和实践中的自然主义和非自然主义之间的话语和张力，将戏剧和表演的研究置于当代背景中。

本模块是为社会和文化学院有兴趣在课程第三年进行选择性实习的学生准备的。它支持学生寻找实习和准备实习本身。

本模块将所有表演实践定位为其自身特定文化背景的产物。该模块旨在抵制以西方为中心的方法，探索来自不同文化的表演，同时提供一个背景，并认识到围绕跨文化/跨文化理论和实践的关键问题和辩论。它提出了戏剧、文化和意识形态的问题：文化接触和交流的政治和问题。

本模块将专注于发展在成功的合奏背景下工作所需的技能，探索实践并研究在制作和设计表演作品时涉及的创造性过程。通过讲习班的学习，将建立起对表演中必要的身体和精神过程的创造性理解。

本模块鼓励学生通过对特定表演实践的探索和应用，找到他们的创造性声音。学生们将发展并实际审视技能和理解，这些技能和理解将当代表演实践的具体形式确立为熟练的活动和具有文化意义的艺术声明。

本模块将加强对成功创造当代表演所需的一些表演技能的发展（如声音的使用和对特定运动技术的探索）。通过研讨会的学习，学生将开始对身体和精神过程进行创造性的探索，从而将表演者训练的概念作为一个系统和严格的过程。

本模块涉及合作和跨学科的实践。这是一个以工作室为基础的实践模块，强调学生主导作品的开发和展示以及跨年级的合作。

在这个模块中，学生将被要求确定一个具体的专业工作关系，例如导师/项目/联络人或背景，来进行工作。这一举措应反映学生的个人发展规划目标和需求，并支持他们的职业抱负和终身学习。

学生将计划并进行与表演（包括表演、舞蹈、戏剧、现场艺术和跨形式的实践）的应用、实践和研究相关的研究调查。通过讲座、研讨会和辅导指导，学生将发展收集、分析、记录和组织材料的适当方式，以展示和证明他们的研究过程和发现。项目可以以三种方式之一进行阐述；讲座演示、作为研究的实践或论文。

本模块（完全在线提供）评估了戏剧学在戏剧指导中的作用。学生将学习戏剧界的历史，以及学习戏剧界在排练过程中的作用。通过实践探索，学生将运用所学的技能，创建一个戏剧性的组合，用于他们的排练。

本模块将支持学生通过规划和开发专业质量的表演产品，进入创意产业的广泛领域，与专业实践相称。学生将单独或在小型公司工作，参与指导和反馈过程，并将他们的实践放在当代表演实践和节日平台的背景中。

在监督下，学生将进行一个与他们的学位课程有关的个人项目。工作人员将指导学生完成定义、规划和建立项目的过程。作为该模块的一部分，学生将获得研究和时间管理技能，这将支持他们在学位课程中的成功进展。

在这个模块中，学生将学习在大学取得成功所需的核心学术和组织技能。他们将受益于一系列的技能发展课程和特定学科的研讨会，使他们能够在其研究领域的背景下练习应用所提供的学术技能。

本模块介绍了一系列的戏剧、舞蹈和表演制作方法，以发展学生对过程和表演之间关系的理解。学生将被要求通过合奏表演工作来研究相关的过程和实践。通过定期的研讨会，学生将开始对演员、舞蹈和戏剧培训中所包含的身体、声乐和心理过程进行创造性探索。

该模块将概述戏剧、舞蹈和表演实践中的关键历史转变，并将研究它们对当代表演制作的影响方式。在这个模块中，学生将学习书面的、理论的、分析的和概念的技能，这将支持他们在表演艺术学位。