有基础的行动 BA (Hons)

Plymouth University - 普利茅斯大学

本模块以浓缩的戏剧制作经验概括了该课程的目标：学生在工作人员的领导下，共同阅读、排练设计并展示一些完全实现的戏剧场景。学生将在集中的排练过程中体验戏剧制作的所有方面，并在每个过程结束时进行表演。

第2阶段是在第1阶段的基础上进行的，教授学生塑造角色的技巧，以帮助他们扮演更具挑战性的角色。戏剧分析、角色 "打分 "和标记文本的技巧为塑造复杂的角色提供了基础，这些角色具有不同的和不寻常的生活经历；在第一阶段帮助学生扮演与他们自己很相似的角色，第二阶段则挑战学生塑造与他们非常不同的角色。身体技能，例如 "动物工作"，帮助学生找到一个身体词汇，以呈现他们通过文本分析发现的人物的戏剧信息。

本模块的内容是让演员准备好在一个对个人心理和身体健康有某些先天危险的职业中工作。采用一个角色的过程，以及扮演一个角色，可能意味着演员必须与一些非常个人的感受和经历进行协商，而给他们提供工具，以健康和可持续的方式来做这件事，就是本模块的全部内容。

本单元培养成功演绎戏剧和非戏剧表演材料所需的基本声乐和动作技能。通过讲习班的学习，学生将对演员培训的核心传统中所包含的身体和精神过程进行创造性的探索。

本模块是为社会和文化学院有兴趣在课程第三年进行选择性实习的学生准备的。它支持学生寻找实习和准备实习本身。

本模块将所有表演实践定位为其自身特定文化背景的产物。该模块旨在抵制以西方为中心的方法，探索来自不同文化的表演，同时提供一个背景，并认识到围绕跨文化/跨文化理论和实践的关键问题和辩论。它提出了戏剧、文化和意识形态的问题：文化接触和交流的政治和问题。

本模块对创造角色和扮演角色的过程提供了一个易懂的介绍。要求学生从戏剧中选择一个他们能够认同的角色的独白，并向他们传授一些基本的技巧，以便从他们自己的生活经历和个人特质中塑造角色。

本模块鼓励学生通过对特定表演实践的探索和应用，找到他们的创造性声音。学生们将发展并实际审视技能和理解，这些技能和理解将当代表演实践的具体形式确立为熟练的活动和具有文化意义的艺术声明。

本模块通过教授学生如何在舞台上与其他角色和演员一起扮演自己的角色，补充并建立在Page to Stage 1和2的工作上。本模块介绍了场景表演（而不仅仅是独白），并教给学生 "反应 "的方法和途径。学生将能够在本模块中运用通过Page to Stage 1和2获得的技能和技巧，并将学习如何在与其他演员一起工作时运用这些技能来表现完全实现的场景和戏剧。

本模块向学生介绍了为观众制作戏剧文本所需的技能技巧和过程。通过提供所选剧作家的背景和历史基础，学生将被引入当代戏剧制作的关键理论。通过戏剧研究和强化实践，学生将探索当代戏剧的意识形态、文化和社会问题。这项研究将以公开演出的形式达到高潮，。

本模块是为社会和文化学院有兴趣在课程第三年进行选择性实习的学生而设。它支持学生寻找、申请和准备实习，包括开发面试技巧和有效的申请材料（例如，简历、作品集和求职信）。

本模块涉及合作和跨学科的实践。这是一个以工作室为基础的实践模块，强调学生主导作品的开发和展示以及跨年级的合作。

学生将计划并进行与表演（包括表演、舞蹈、戏剧、现场艺术和跨形式的实践）的应用、实践和研究相关的研究调查。通过讲座、研讨会和辅导指导，学生将发展收集、分析、记录和组织材料的适当方式，以展示和证明他们的研究过程和发现。项目可以以三种方式之一进行阐述；讲座演示、作为研究的实践或论文。

本模块将使学生能够专门学习一些成功演绎特定戏剧流派/风格所必需的声乐和动作技巧。该模块还将使学生准备好发展一些必要的技能，以提高他们的就业能力。

学生将参加由经验丰富的戏剧制作人导演的专业级作品的角色试镜。学生将发展他们在角色发展、文本分析和确定关键表演原则方面的技能，以便通过合作制作公开表演来探索这项研究的意义。所有学生都必须参与这一过程，所有学生都将在最后的制作中进行表演。

该模块培养学生对表演训练的形式/方法的深刻理解和实践知识。通过专家指导的实践，学生将尝试技术、策略和训练方法，以帮助他们发展和加深对特定风格的技能的理解。

学生有机会获得工作经验，这将使他们在毕业时在就业市场上脱颖而出，进行为期48周的可选实习年。这一年使他们能够在现实世界中应用和磨练从前几年的课程中获得的知识和技能。