时尚传播与推广（包括 0 年级） BA (Hons)

Norwich University of the Arts - 诺里奇艺术大学

本单元将向你介绍大学的资源和校园，帮助你了解学习学位课程的基本原理。在本单元中，你将学习与你的学科相关的技能，并有机会进行探索和实验。你将被介绍到影响创意实践的文化、可持续发展和道德概念，并受其影响。你将研究收集信息的方法，并调查这些信息的解释方式。你将练习展示技巧，并考虑如何通过作品的展示最好地传达你的想法。

在本单元中，你将探索和尝试技术、材料和媒体。你将学习如何通过反复的过程来发展和完善你的作品。随着你在课程中的进展，你将专注于对可持续和负责任的思维和工作方式的认识，这将成为你实践中的一部分。本单元的一个重要方面是发展你对你的学科存在的关键概念和挑战以及如何解决这些问题的理解。您将被介绍到过去和现在对社会的影响，并被鼓励将它们与您的创意学科相关的运动、风格、流派和理论进行对比。

本单元将使你能够扩展你的专业知识和技能，并帮助你通过独立研究确定个人发展的领域。你将被要求以不同的方式考虑你的工作，以及如何将其置于全球背景中。你将被期望提高你对保护和改善我们生活的世界所面临的挑战的理解，并考虑如何利用你的实践来提高认识和解决问题。我们将帮助你发展你的批判性评估技能，并鼓励你从专业、商业、道德、可持续和背景影响的角度来反思你的创造性实践。本单元将支持你继续发展你的研究、分析和沟通技能，探索为不同的受众写作，如何发展论点和简洁地呈现你的发现。

本单元的重点是帮助你通过合作和跨学科工作在更广泛的背景下了解你的实践，有机会测试不同的工作实践。例如，你可以在你的课程中参与合作，探索通用的团队工作技能，跨课程的合作和/或与行业的合作。与其他小组合作将帮助你从其他角度了解自己的学科，并让你学习新技能，从同事那里获得知识。团队合作、项目管理和与各种利益相关者有效沟通的能力是你将在本单元中发展的基本技能，。

这是构成你本科最后一年学习的两个单元中的第二个也是最后一个。本单元是你在学位阶段学习的高潮，并建立在你迄今为止所学的一切之上。参与这个单元将使你能够将你的实践提高到专业水平，并加强你的职业准备，以确保你在获得你的第一份工作，开始你的生意或进入研究生学习的道路上。为BA3a单元制定和提交的最终项目建议书将成为指导本单元的基础。虽然随着项目的发展，一些想法自然会发生变化，但你提出的任何变化都应该有明确的理由，这些理由将通过你在本单元结束时提交的项目评估文件进行阐述。

这是构成你本科最后一年学习的两个单元中的第一个，也是较短的一个。本单元的目的是发展你在研究、实践和职业方面的可转移技能。指导下的学习和独立学习将有助于发展你对如何启动和计划项目的理解，以扩展你的实践，并使你能够在最广泛的意义上努力实现你的职业抱负。你应该确定推进学习所需的技能、知识、方法、流程和材料，并在导师的支持下，独立开发所需的专业知识，以便在下一单元执行你的最终项目。

本单元继续建立在BA0a和BA0b中开始的技能和知识之上。你将继续与你所选择的学习课程的工作人员和学生一起工作。在这方面，本单元重点关注艺术、设计、建筑、表演或媒体实践的专业方面。你将被要求提出你自己的研究问题，从主题和背景上规划你的实践，并从你自己的专业领域导航设定项目。在这个阶段，你将开始建立你的创意实践的早期构件，利用实践技能、反思技能和背景化。你将被鼓励参与你所选择的专业领域内的迭代过程，表现出测试、编辑和完善你的工作的意愿，以达到解决的结果。你还将被要求很好地利用自我评价和反馈，以支持你通过发展和改进的过程，因为你寻求最好地表达你的想法。

本单元旨在帮助你发展实践技能和对过程和研究方法的认识，这是发展可持续创意实践的基础。我们将鼓励你在实践和思考中发展一种质疑和实验性的方法。适应大学学习所需的工作模式和探究水平可能是困难的，本单元将使你能够建立起成功驾驭学习的工具和方法。本单元成功的关键是测试、质疑、记录和发展对所设项目的反应的能力，并允许想法从实验、反思和编辑的过程中出现。第一个想法很少是最好的想法，我们将鼓励你从多个方向探索你的工作，使你能够为任何给定的问题找到最佳解决方案。你还将被介绍到绘图技能，这将使你能够发展对你出现的工作背景的理解，这将为进一步学习和职业目标奠定基础。

在本单元中，你将使用并建立在BA0a中获得的技能，开始发展你的创造性语言，继续使用研究、提问、想法发展和实现的关键技术。你将被要求考虑你想让你的作品传达什么，以及你如何使用过程、媒体和背景来操纵沟通模式。正是在这个时候，你将在你选择的研究领域内进一步加强自己，或寻求进入最能反映你兴趣的课程领域。你可能开始怀疑你最初选择的课程是否正确。如果是这样，在进入下一个专业学习单元时，你可以在这个单元与导师商讨你未来的专业。如果你想重新协商你的学习课程，你需要让你所选课程的课程组相信你有良好的学术地位，并且你的工作支持转课的理由。第三单元 "专家研究 "将不提供课程转移的选择.