Northumbria University
初等教育（3-7 岁和 7-11 岁） BA (Hons)
Northumbria University - 诺桑比亚大学

课程关键信息

薪资

教师培训专业毕业生的薪资

重要提示：下面的薪资数据不是针对具体的课程，而是包含了该校所有教师培训学生的数据。根据数据收集的方法，工资数据主要是基于本科生的数据。

  毕业后15个月 毕业后3年 毕业后5年
薪资中位数 £24500 £23500 £27500
25-75百分位数范围 £24000 - £25500 £18500 - £25000 £18500 - £31000
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
诺桑比亚大学的所有教师培训课程


英国所有教师培训专业毕业生的薪资

  毕业后15个月 毕业后3年 毕业后5年
薪资中位数 £25479 £24514 £28116
25-75百分位数范围 £23782 - £28383 £18792 - £27897 £20130 - £32846
来源: Longitudinal Education Outcomes (LEO) by UK Department for Education 2022年12月20日
位于英国的所有教师培训课程。

课程描述

请注意，本课程现已停止招收2022年9月入学的学生。

诺桑比亚大学是卓越的初始教师教育中心，小学教育（荣誉）文学士学位课程让您有机会从事 3-11 岁整个小学年龄段的教育工作，并有机会专攻 3-7 岁或 7-11 岁年龄段的教育。该学位的核心理念是让每个孩子都有机会接受最好的教育。

作为一名教师，你将对下一代的学习和发展产生影响。这些孩子需要有能力应对本世纪不断变化的环境，并成为富有创造力、创新精神和灵活性的终身学习者。

我们相信，为了让孩子们茁壮成长，作为负责学习环境的教师，您必须富有创造力、积极主动、灵活机动、对孩子们敏感并渴望与他们一起学习。

在这个快节奏的学位课程中，学校实习是学习的重要组成部分。从入学第一天起，我们就会让你掌握启发和教育幼儿的技能，将理论与专业实践相结合，提高你的批判和反思能力。

在诺桑比亚大学学习期间，您将能够发展自己的思维、学习和创造力，并在短短三年内获得教育部国家教学与领导学院认可的合格教师资格（QTS）。

经教育部（DfE）认可，提供初始教师培训课程，以取得合格教师资格（QTS）或幼儿教师资格（EYTS）。

您将学习什么

项目内容：作为Primary Education (3-7 and 7-11), BA (Hons) 的学生，您将学习以下课程模块。

模块（一年级）

由于教学和评估实践中的文化和语言差异，在远离家乡的地方学习时，学术技能会有所不同。本模块旨在支持你在所选科目的评估和教学提供方面使用和实践技术语言和科目特定技能的过渡。本模块的总体目标是培养你为学术目的有效阅读和学习的能力；培养你在研讨会和学术写作中分析和使用源材料的技能，并将你对语言和交流技能的使用和应用提高到更高的水平。

在这个模块中，您将能够研究每个科目；获得与这些科目有关的知识和学习，并与3-7岁和7-11岁年龄阶段的幼儿一起学习。您将被介绍到英语、数学、科学、计算机、体育、艺术与设计、音乐、历史、地理、设计与技术和宗教教育的课程和方法，以及个人、社会和情感发展的各个方面。你将把每个科目作为一个独立的科目来学习，这有助于你深入了解每个科目的独特性以及每个科目对整个儿童教育的贡献。你还将对学科的具体应用、教学法和综合学习有一些深入的了解，这将在课程研究2中进一步探讨，在整个课程的第二年。

在这个模块中，你将开始应用你的理论，教学和学科知识，通过参与大学的讲座，研讨会和讲习班，在学校的环境中获得。这将采取全年每周一到两天的非评估性连续实习的形式。你将专注于发展特定的技能和干预措施，对个别儿童、小组以及有时对整个班级进行干预。在这些实习的日子里，你将有机会运用你的知识和理解，并发展你的能力，在专业学校的背景下，在早期基础阶段、第一和第二学习阶段的相关年龄阶段自主和作为团队的一部分工作。

在这个模块中，你将。介绍一系列关于早期小学和小学教育的理论、哲学和意识形态，以及该领域的文献；审查儿童发展理论以及对早期小学和小学实践的影响；考虑整个早期小学和小学年龄段的进展，同时考虑到发展理论以及与特殊教育需求和幼儿平等机会有关的问题；考虑国家课程文件，特别是参考早期基础阶段和国家课程。考虑教学方法和策略，包括：综合方法、有计划的成人干预、游戏和创造学习环境，包括使用信息和通信技术；考虑参与照顾幼儿的其他机构的作用和责任；考虑通过有计划的管理和与父母/照顾者以及其他成人在早期和小学环境中的合作，加强幼儿的学习机会；。.

该模块提供了一系列课堂以外的教育经验，主要是在泰恩-威尔郡档案馆和博物馆内进行为期一周的合作学习。在国际会议周期间，你将有机会通过参与来自欧洲各地的学术人员主持的讲座和研讨会，从一系列的角度考虑教育问题。你将得到支持，根据研究文献研究和评估你的经验，包括目前的政府文件和Ofsted报告，以及考虑在早期基础阶段和国家课程的第一和第二关键阶段的课程要求。

在本模块中，你将了解影响反思型教师的角色和责任的关键问题、政策、议程和立法，因为你将在教育领域就业。

模块（二年级）

由于教学和评估实践中的文化和语言差异，在远离家乡的地方学习时，学术技能会有所不同。本模块旨在支持你在所选科目的评估和教学提供方面使用和实践技术语言和科目特定技能的过渡。本模块的总体目标是培养你为学术目的有效阅读和学习的能力；培养你在研讨会和学术写作中分析和使用源材料的技能，并将你对语言和交流技能的使用和应用提高到更高的水平。

在学位的第二年，你将在课程的第一年，在早期小学和小学课程中，通过这个分支（在课程研究1中）所涵盖的工作基础上发展。第二年的重点是发展你在核心和非核心课程科目的规划、教学和评估技术方面的新兴学科知识，正如国家课程的第一关键阶段和幼儿基础阶段的学习领域。

在这个模块中，你将继续在学校的环境中应用你的理论、教学法和学科知识。这将采取非评估实习的形式，重点是发展具体的技能和干预措施，以及持续的评估实习。在这些实习中，你将有机会应用你的知识和理解，并发展你的能力，在专业学校的背景下，在早期基础阶段、第一和第二关键阶段的相关年龄阶段自主和作为团队的一部分工作。

在这个模块中，你将。探索、反思和分析从幼儿开始的教育问题和影响；在一系列的教育和社会背景下，发展你对幼儿和小学教师概念的反思和分析；反思一系列关于幼儿和小学教育的理论、哲学和意识形态，开始发展你自己的想法；从一些历史、国家和国际的角度，在你对幼儿和小学教育的相关和最新文献的反思中进行讨论，你的经验和新兴哲学。从你对各种早期教育和小学环境的背景和观点的反思中探索实践的意义；分析围绕早期教育和小学教师的角色和责任与你自己的发展实践有关的问题；加深你对整个儿童发展进程的理解，认识到三岁前的经验和通过教育进入第二关键阶段以及这对实践的影响；探索、反思和分析与儿童合作参与的问题和意义？探讨、反思和分析与儿童的主要照顾者和其他机构合作参与幼儿教育的问题和意义；。

该模块的目的是为你提供合作的同行领导的机会，发展技能、经验和培训的框架，使你能够传达你的知识、理解和对你的学科提高领域的热情，使你能够自信地教授这个学科。

在这个模块中，你将学会批判性地反思教师作为一个专业人员的角色和责任，包括与儿童和家庭有关的教育立法，这影响到教师的角色。你将发展自己的能力，反思不同的话语，包括哲学、意识形态和政治观点，跨越教育的相关年龄阶段，与学习和教学以及专业相关问题。

在这个模块中，你将被要求参与使用基于电子和其他学习资源，在整个模块中独立支持你的学科知识发展，目的是使你开始应用你的知识、技能、经验和培训，通过教育实习2模块在合作学校应用，在大学通过书面规划任务，探讨从你选择的年龄阶段的儿童书籍中提取的潜在学习机会。这包括特定学科的学习机会和理论基础，并作为该模块的最终总结性评估。所有这些都将有助于为你提供一个经验和培训的框架，这将有助于你在成为一个自信、热情和成功的教师的过程中的发展。

模块（三年级）

在这个模块中，你将继续在学校的环境中应用你的理论、教学和学科知识。这将采取非评估实习的形式，重点放在特定技能和干预措施的发展上，以及最后的持续评估实习。在这些实习中，你将有机会应用你的知识和理解，并发展你的能力，在专业学校的背景下，自主地和作为团队的一部分，为早期基础阶段、第一和第二关键阶段的相关年龄阶段工作。

由于教学和评估实践中的文化和语言差异，在远离家乡的地方学习时，学术技能会有所不同。本模块旨在支持你在所选科目的评估和教学提供方面使用和实践技术语言和科目特定技能的过渡。本模块的总体目标是培养你为学术目的有效阅读和学习的能力；培养你在研讨会和学术写作中分析和使用源材料的技能，并将你对语言和交流技能的使用和应用提高到更高的水平。

在学位的第三年，你将在该课程前两年所涵盖的工作基础上，在早期小学和小学课程中进行学习。第3年的重点是学生的进步和评估，贯穿于整个幼儿基础阶段和第一关键阶段，以便考虑各年龄段的进步。在课程研究3中，你将在课程研究2和课程研究1模块的基础上，学习规划、教学和评估幼儿基础阶段和第一关键阶段的国家课程所涵盖的核心科目的具体学科知识。在这里，你将主要关注实践中的评估（终结性和形成性），为儿童在早期基础阶段和第一关键阶段的核心科目学习的循环计划、教学和评估过程提供信息。

在本模块中，你将批判性地探索和分析早期和小学教师对幼儿教育的作用的问题和影响；利用你的知识和理解来阐述你自己关于早期和小学教育的理论、哲学和意识形态，并批判性地分析这些想法和信念的影响；批判性地考虑目前的举措，例如政府和地方当局对早期和小学教育的影响；学习如何在早期或小学教育的一个方面进行小规模的研究，以形成论文；.

该模块旨在为你提供一个技能、经验和培训的框架，使你能够传达你的知识、理解和对你的学科提升领域的热情，这反过来将帮助你成为一个自信和热情的教师和学科的领导者。

在这个模块中，您将在教师标准的背景下探索专业实践。你将学会参与反思和批判性的辩论，这些问题影响着你即将到来的小学教师的角色和作为21世纪的专业人士。我们为您提供机会，在您未来作为一名小学教师的角色中，批判性地反思与您自己的教学法有关的主要问题，对学习和教学有一个连贯和灵活的理解。你将能够批判性地反思政府倡议的作用和目的、法律要求和责任、其他机构和管理机构以及与包括家长、同事和其他专业人士在内的各种人的伙伴关系。

本模块的目的是使你能够巩固你的知识，并为你提供一个技能、经验和培训的框架，通过教育实习3模块应用于合作学校，并通过2500字的书面作业应用于大学，作为本模块的最后总结性评估。所有这些都将帮助你提高和完善你的发展技能，成为一名自信、热情和成功的教师。

工作和职业前景

毕业15个月后，该课程的毕业生被问及他们的工作类型、是否在职、其当前的工作和职业前景。

图表 数据
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
这门特别的课程

目前的工作

图表 数据
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
这门特别的课程

15个月后工作所需的技能水平

图表 数据
来源: HESA - Graduate Outcomes Survey 2022年12月20日
这门特别的课程

本课程毕业生的工作情况（毕业后15个月）

以下为 诺桑比亚大学 Primary Education (3-7 and 7-11) BA (Hons) 的所有毕业生实例

73% 教学专业人员
5% 教学和育儿支持职业
3% 行政职业
2% 经理、主任和高级官员
2% 福利和住房副专业人员
2% 销售职业
2% 商业和公共服务的辅助专业人员
2% 初级职业
1% 教学和儿童保育辅助专业人员
1% 客户服务职业
来源: Unistats by Higher Education Statistics Agency (HESA) 2022年12月20日

等级和学习时间

图表 数据

你的导师将使用各种教学方法，其中可能包括讲座、研讨会、基于问题的研讨会、案例讨论、实践活动、小组工作和辅导课。教学由一个精心设计的支持系统支持，该系统将支持你的学习之旅。你将有机会接触到一位指导导师，你可以与他讨论任何学术问题。来自导师和同学们的广泛反馈被纳入课程。

入学要求/录取条件

最低要求的UCAS关税

From a combination of acceptable Level 3 qualifications which may include: A-level, BTEC Diplomas/Extended Diplomas, Scottish and Irish Highers, Access to HE Diplomas, or the International Baccalaureate. Find out how many points your qualifications are worth by using the UCAS Tariff calculator: www.ucas.com/ucas/tariff-calculator Subject Requirements: There are no specific subject requirements for this course. GCSE Requirements: Applicants will need Maths, English Language and a Science at minimum grade 4/C, or an equivalent. Additional Requirements: A suitable DBS Enhanced Certificate and satisfactory health checks are required. Applicants must meet the DfE's suitability for registration requirements. International Qualifications: We welcome applicants with a range of qualifications which may not match those shown above. If you have qualifications from outside the UK, find out what you need by visiting www.northumbria.ac.uk/yourcountry English Language Requirements: International applicants should have a minimum overall IELTS (Academic) score of 6.0 with 5.5 in each component (or an approved equivalent*). *The university accepts a large number of UK and International Qualifications in place of IELTS. You can find details of acceptable tests and the required grades in our English Language section: www.northumbria.ac.uk/englishqualifications

来源: UCAS 2023年2月9日

本课程录取学生的UCAS收费标准

图表 数据
来源: Unistats by Higher Education Statistics Agency (HESA) 2022年12月20日
这门特别的课程

资格要求

来源: UCAS 2023年2月9日

对国际学生的要求/英语要求

雅思学术考试成绩(类似考试成绩也可能被接受)

    • 6.5
    • Graduate Degrees Business and Economics
    • 6.0
    • Graduate Degrees Design, Science, Engineering
    • 7.0
    • Graduate Degrees Humanities
    • 7.0
    • Graduate Degrees Law
    • 5.5
    • Undergraduate Degrees Engineering, Science and Technology and Computing
    • 6.0
    • Undergraduate Degrees Health, Education, Business, Art and Design
    • 6.5
    • Undergraduate Degrees Law, English and Humanities

获取关于最适合您的预科课程的建议 ，以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习Primary Education (3-7 and 7-11), BA (Hons)。

费用

学生在英国的平均生活费用

租金518英镑
水、气、电、互联网（家里）50英镑
超市购物81英镑
服装35英镑
外出就餐33英镑
酒类27英镑
外卖/送餐30英镑
外出/娱乐（不包括酒和食物）24英镑
假期和周末旅行78英镑
市内交通17英镑
自我保健/运动20英镑
文具/书籍13英镑
移动电话/互联网13英镑
有线电视/流媒体7英镑
保险费51英镑
其他1092英镑
学生的平均生活费用95英镑

与平均水平相比，伦敦的费用高出约34%，主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说，水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生，如果步行/骑自行车可以到达住处，交通费用往往要低得多。

来源: 基于调查和大学数据的自行研究

如何申请

申请截止日期：

2024年1月26日

这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额，您可以在此日期之后申请，但不保证您的申请会被考虑。

可选的入学点：

  • 第1年 (默认入学日期)

大学排名

诺桑比亚大学在英国和全球顶级排名中的位置。

诺桑比亚大学 在相关学科的具体排名中的排名。

教育

    • # 
    • #16 
    教育
    CUG 《完全大学指南》- 学科排名
    [发布于 08 六月, 2023]
    • #59 
    • #75 
    教育
    《卫报》大学学科排名
    [发布于 09 九月, 2023]
    • #41 
    • #301 
    教育
    THE 世界大学学科排名
    [发布于 26 十月, 2022]
    • #27 
    • #301 
    教育
    GRAS 全球学科排名 - 上海软科
    [发布于 19 七月, 2022]
    • #40 
    • #409 
    教育
    URAP 大学学术表现排名 - 按学科
    [发布于 22 七月, 2023]

查看诺桑比亚大学的所有 29 个大学排名

关于诺桑比亚大学

诺森比亚大学于1969年在泰恩河畔的小城市纽卡斯尔成立。纽卡斯尔连续多年在Student Hut的排行榜上被评为英国最佳学生城市，其依据是该市的音乐节、夜生活和为年轻人准备的景点。诺森比亚大学为自己是一个综合机构而自豪，特意提供了三十个最常选择的学习科目。他们还以提供这些课程的标准获得全球排名系统的认可而感到自豪。

诺桑比亚大学 241类学士和硕士课程一览表 - 课程目录

诺桑比亚大学 的学生结构

按学习水平分类的学生 2020/21 学年 - 高等教育统计局 (HESA) 于 2023 年 1 月公布的全日制同等学历学生注册人数
本科生:
19815
研究生:
6140
合计:
25955
来源: 2020/21 学年 - 高等教育统计局 (HESA) 于 2023 年 1 月公布的全日制同等学历学生注册人数

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数学与中等教育（QTS） BSc (Hons) 坎特伯雷基督教会大学
(Canterbury Christ Church University) 		66% 0% 6% £14500 109 坎特伯雷 校区 全日制