戏剧基础年 BA (Hons)

Northumbria University - 诺桑比亚大学

本模块将向您介绍与 "身体 "主题相关的当代概念和创意工作室的制作过程。 你将学会在来自各学科的学术人员的指导下，开发和制作一系列实验性的合作和个人艺术作品。通过围绕一系列工作室和车间实践的指导和自我指导的方法，你将制作一个作品集，提供对一个主题的个人反思，这个主题自从人类通过在洞穴墙壁上的绘画、集体表演或在岩石上的雕刻建立他们的存在以来，就激发了想象力。 你将学会理解来自源头的初级研究的重要性，以及跨学科合作实践的应用。 身体是一个复杂的主题，你将参与一些学习情况，通过创造性的实践，建立你对批判性参与和反思性思维的认识和理解。 你将进一步了解身体是如何成为艺术家创作绘画、雕塑、现场艺术表演、戏剧、舞蹈、文字、摄影和电影的催化剂的；并被引入理论辩论，如身体政治、女权主义和伦理学。 在一个团队中工作，你们将通过实验、制作和讨论，进一步学习彼此的做法和创造性干预。这将使你能够建立信心，概述你自己的观点和立场。 创造性的实践者们过去经常从艺术家那里获得灵感，以激发他们自己工作的新方向。在这个模块中，你将被要求确定一个由身体主题启发的具体艺术作品，并以你自己的方式转述它。这是一个有价值的研究和发展的学习工具，导致最终的产出。转录项目将帮助你发展一个更加个人化的方向，这将为第二学期的身份模块提供信息。

本模块将向您介绍与艺术和城市主题相关的当代概念和创意工作室制作过程。 你将学会在来自各学科的学术人员的指导下，开发和制作一系列实验性的合作和个人艺术作品。通过围绕一系列工作室和车间实践的指导和自我指导的方法，你将制作一个作品集，对我们看到的城市和我们想象的城市之间的相互关系进行探索。 艺术和城市是交织在一起的，这个模块让你有机会通过观察和审视一个真实城市的文化生活、活动和人工制品来发展自己的艺术实践。 通过艺术实践，学生将考虑艺术在城市环境中的作用，发展关于艺术如何探索、反映、加强和批评城市及其公民的知识。 该模块将考虑艺术和文化的位置和影响，介绍艺术家和观众/受众/公众之间的关系。 该模块还将向你介绍塑造纽卡斯尔和盖茨黑德的独特环境和文化，以及泰恩赛德如何发展成为一个国际艺术中心。因此，这个第一学期的模块将帮助你首次在工作室文化中定位，并补充与身体模块相关的形式和功能解释的学习活动。

身份 "是艺术基础年课程的最后一个模块，有助于将你的实践定位在视觉和表演艺术科目中的荣誉学士课程。 通过这个模块，你将学会在作品集中展示你的创作实践和新兴的个人理念，并向主要的项目产出和个人陈述迈进。 在建立一个艺术学生的形象时，你的实践是由你的技能、知识、经验和想象力决定的。在整个视觉和表演艺术领域，有广泛的交付过程和方法来展示你的实践。本模块使你能够对你的创意工作室工作有雄心壮志，并学会对你的身份做出关键的决定，这将影响你未来的方向。 贡布里希曾经告诉我们，"没有艺术，只有艺术家。在完成这项最终研究的过程中，你将学习如何借鉴对你有影响的创意从业者，并研究你强烈认同的两位艺术家/表演者/导演/编剧。 在这个模块中，你还将学习概述你迄今为止的个人发展，并将你的实践与它最符合的文化部门（美术、戏剧、现场艺术表演、应用戏剧、动画等）相联系。一份支持性文件将提供对这一发展的叙述，并将与最终的主要作品一起审议。 在团队中工作，你们将通过实验、制作、讨论和评估，进一步学习彼此的实践和创造性干预。在第一学期和自然与技术模块之后，你将学习如何利用你的反馈来发展对你个人艺术立场的更大理解，走向你的最终提交。

我们与自然和环境的互动，以及对捕捉和理解这些经验的需求，为一系列创造性的艺术实践（风景画/现场特定表演/多媒体装置）的产生提供了依据。同样，艺术家也一直对自然科学有兴趣，并且鉴于上个世纪现代技术的快速发展，他们对变化的轨迹越来越关注。 本模块将向你介绍与自然和技术主题相关的当代概念和创意工作室的制作过程。你将了解新的数字生产方法，并能够在作品制作和实践发展中适当使用低技术或高技术生产过程。 研讨会将使你能够更多地了解新媒体技术，以及如何将其应用于你的学术和工作室兴趣。 创作人员经常从科学中寻找新的方向来发展自己的实践。在这个模块中，你还将被要求研究进化的概念，以及如何将其与你自己的创作实践相结合；一个想法的萌芽、发酵和最终的产出/产品。 你将学会理解作为一个大学的学生的价值，这个大学拥有各种各样的学术资源，使你能够发展你的知识和创造性实践（地球科学/生命和化学科学/地球和空间研究）。 在一个团队中工作，你将通过实验、制作、讨论和评估，进一步学习彼此的做法和创造性的干预措施。 在第一学期之后，你将学习如何利用你的总结性反馈来发展对以学生为中心的学习的更多理解，在最后的 "身份 "模块之前建立一个更个人的艺术立场。

在这个模块中，你将建立一个作品集，展示和证明你在整个艺术基础年所培养的广泛的学术、专业和可转移的就业技能。这些将包括展示有说服力的学术散文、准确的学术引用、研究技能、独立学习、口头陈述和团队合作。你将在整个一年中发展这个作品集，从你在其他模块中进行的工作，以及从这一年的模块中的研讨会和讨论会中获取证据。

本模块是关于理解你的学科领域和你作为该学科学生的角色。这是帮助你确定学科范围和理解学科的第一步，并开始实现你的职业抱负的旅程。在第一学期，你将了解我们专业方向的范围。演出和表演、应用戏剧和剧本创作，以及介绍学习这些课程的一些技能。你将去看表演作品，被介绍给专业文本，并尝试每个方向所使用的不同学习形式。 在第一学期结束时，你将反思和比较这些不同领域的经验，并通过反思选择你希望追求的这些途径。在第二学期，你将更加专注于所选择的专业，掌握更多的入门技能，并在这个专业领域开发一个作品集。 你将被介绍到泰恩河畔纽卡斯尔丰富多样的艺术和文化景观，以及各种各样的工作模式，学习技能，批判性地参与表演工作，并学习如何安全地访问我们的学习资源，这些都是该模块开始时的关键领域。随着你获得更广泛的理解，你也将被介绍到这些领域的就业类型，并被鼓励思考你获得就业所需的技能和知识，你将开始创建一个网站和简历，作为一个发展和生活的文件来记录你的成就。 在第二学期，你将在你选择的新领域中定位自己，学习关键的从业人员、理论和工作方法。

表演。动作、声音和文字提供了一个全面的介绍，以小组/公司/组合的形式进行表演。这种工作方式将支持你在戏剧背景下对他人的认识和你与他们的工作关系。你将学会集中精力和发展你自己的戏剧过程，无论是作为一个单独的戏剧实践者，还是在整个年级组内直接与你的同伴合作。 你将被介绍到练习和戏剧实践，以支持你在三年的学位课程中。这些练习将包括了解你的声音，包括你的发音清晰度、你的呼吸控制和支持你的声音投射。这些将支持你理解和了解关于戏剧性质、结构、角色、对话和讲故事的想法的能力。你将排练场景，并使用声音、动作和身体训练方法来帮助你从整个模块中学习。你将使用与贝托尔特-布莱希特和康斯坦丁-斯坦尼斯拉夫斯基等人相关的方法和实践，你还将建立自己的专业博客，作为你专业学习的资料库，记录和存档你每周的实践。这将鼓励你从第4级开始考虑你其余学习的背景，以及如何最好地应用你在课程中所学到的技能。

继 "表演 "之后。在这个模块中，你将被介绍到表演技巧、身体和声乐训练以及实现戏剧文本的过程，在这个模块中，你将被介绍到实践、从业人员、技术和表演风格，这将帮助你确定和发展你自己作为一个表演制作者的能力。通过对当前表演制作策略和方法的探索，你将开始发展对自己作为戏剧组合中的个体艺术家的理解，学习演员-创造者的技术、技能和过程。在这个模块中，你将体验并发展对舞台上身体潜力的理解，以及对文本和运动的艺术可能性的不断认识和扩大的知识。你将获得更多关于你自己身体的知识，并发展支持身体表现力和安全身体练习的过程。

阅读表演是一个基于讲座/研讨会的模块，向你介绍学术背景下的一系列戏剧实践。在第一学期，你将专注于与角色、文本和叙事有关的实践。在讲座/研讨会上，将向你介绍斯坦尼斯拉夫斯基和布莱希特等实践者的观点和看法，以及他们对戏剧实践的创新和贡献。我们还将与你们合作，帮助你们打开一些重要的批评和学术文本，这些文本提出了关于这些实践者的新研究和思考方式。在整个课程中，你们将被要求提出想法、讨论、观看并回应讲师向你们提出的一系列刺激。 在第二学期，我们更密切地关注当代表演实践，这些实践经常不以传统方式纳入 "叙事"、"角色 "和 "戏剧行动"。我们看一些例子，如塞缪尔-贝克特的戏剧、安东尼-阿尔托和当代表演实践。我们讨论和辩论这些实践的性质，它们的目的和对观众的影响。在整个模块中，你将有机会在演讲和写作中发展出关于你的主题的复杂思想和个人想法的交流方式。

由于教学和评估实践中的文化和语言差异，在远离家乡的地方学习时，学术技能可能有所不同。本模块旨在支持你在所选科目的评估和教学提供方面使用和实践技术语言和科目具体技能的过渡。本模块的总体目标是培养你为学术目的有效阅读和学习的能力；培养你在研讨会和学术写作中分析和使用源材料的技能，并将你对语言和交流技能的使用和应用提高到一个更高的水平。 你将在该模块中涉及的主题包括。 ?了解作业概要和考试问题。 ?发展学术写作技巧，包括引用、转述和总结。 ?练习 "批判性阅读 "和 "批判性写作"。 ?规划和安排学术作业（如论文、报告和演讲）。 ?避免学术不端行为，并通过有效使用学术资料和参考文献获得学分。 ?聆听讲座的技巧。 ?在研讨会上发言。 ?提出你的想法 ?做与学科相关的学术报告，体验同行的观察，并接受形成性反馈。 ?速读技巧。 ?培养自我反思能力.

您将学习当代设计和创造戏剧、剧院和表演活动的方法。您将被鼓励测试和挑战戏剧、剧院和表演的极限，并参与各种不同的方法来制作一个表演。你将学习如何作为合奏的一部分工作。你将有机会发挥创造力，进行实验，并将理论付诸实践。你将被鼓励去思考影响表演的不同方面。主题可能包括。 表演者的身体？ 演员与观众的关系 表演空间的使用 表演中的视听材料.

表演分析是一个以讲座/研讨会为基础的模块，向你介绍一系列的关键主题和当前的戏剧和表演辩论。该模块专注于四个主要的主题领域，并从多个角度解决这些问题，突出了当前的实践、思考和研究。专题领域在讲座的题目中有所体现，如《表演与存在》、《表演与身体》、《表演与政治》、《表演与时间》。我们还将与你合作，帮助你打开一些重要的批评和学术文本，这些文本提出了关于这些表演领域的新研究和思考方式。在整个课程中，你将被要求提出想法、讨论、观看并回应讲师向你提出的一系列刺激。 在课堂讨论中以及在一些形成性的书面材料中，我们将非常重视尝试和测试各种想法，该模块将帮助你建立一套关于戏剧实践的复杂概念和想法。例如，我们将研究可能支撑特定表演策略的政治假设，或者某些类型的表演可以以特定方式展示身体的能力，或者特定形式的表演如何定位观众的观点。当你通过讨论和写作参与其中一些重要的辩论时，我们将与你密切合作，引导你并密切支持你在第二学期的总结性报告。这些批判性的探索支持你在其他模块中进行的一系列实践，如当代表演、高级表演和表演技巧、探索剧本创作和设计应用戏剧。

本模块将发展在特定环境下促进研讨会所需的技能和理解，它还将要求你准备一个项目计划，这将表明你如何清楚地向外界展示你的工作。你将被介绍给一系列的戏剧、剧本和表演专业的促进方法。你将学习在一系列背景下为特定的参与者群体提供研讨会，如学校或青年团体中的年轻人、老年人或企业培训、社区或健康团体或作为艺术家分享他们自己的实践或在基于技能的环境中，如戏剧参与计划。 你将建立一系列适当的沟通方法，探索如何建立与不同群体合作的良好技巧。您将学习相关的研讨会方法，并发展在戏剧和剧院方面的专业知识。你将发展适当的框架和词汇，以批评你自己和他人的工作。您将被介绍给健康和安全方面的道德和实际考虑，在工作坊的背景下。你还将考虑预算这种工作方案的实际需要和可能的资金来源。 为了支持这些工作，你将参加从业人员和行业伙伴的专业演讲和演示，他们将对自己的实践提出见解。你将被介绍给一些资金组织，并被介绍给向他们申请资金所需的技能。 这将加强你的学习，并支持与地区专业人士的联系，以增加未来的就业机会。

由于教学和评估实践中的文化和语言差异，在远离家乡的地方学习时，学术技能可能有所不同。本模块旨在支持你在所选科目的评估和教学提供方面使用和实践技术语言和科目具体技能的过渡。本模块的总体目标是培养你为学术目的有效阅读和学习的能力；培养你在研讨会和学术写作中分析和使用源材料的技能，并将你对语言和交流技能的使用和应用提高到一个更高的水平。 你将在该模块中涉及的主题包括。 ?了解作业概要和考试问题。 ?发展学术写作技巧，包括引用、转述和总结。 ?练习 "批判性阅读 "和 "批判性写作"。 ?规划和安排学术作业（如论文、报告和演讲）。 ?避免学术不端行为，并通过有效使用学术资料和参考文献获得学分。 ?聆听讲座的技巧。 ?在研讨会上发言。 ?提出你的想法 ?做与学科相关的学术报告，体验同行的观察，并接受形成性反馈。 ?速读技巧。 ?培养自我反思能力.

本模块为你提供了一个机会，让你做一个与你毕业后想走的职业道路直接相关的独立（自发）项目。我们的目的是让你利用这个模块为从学生到专业人士的转变做准备。如果你不确定你未来职业的方向，那么这个模块是一个找到方向的机会。你的项目需要与表演艺术相关，并且适合三年级的学位学习。你可以选择独立工作、结对工作或小组工作。 你将学习如何管理一个项目，发展项目设计和规划、组织和时间管理方面的技能。根据你的选择，你将学到更多关于自我激励和/或作为一个团队工作的知识。通过专业实践周，你将会见一些行业的专业人士，获得有用的见解和潜在的网络联系，为你今后的职业生涯打下基础。你将学习如何证明你所做的事情，并通过适当的形式，如通过视频或在线记录，对其进行评估。 你将学习的确切细节将取决于你选择做什么。你可以专注于提高你作为表演者、主持人或作家的技能和知识，以制作你自己的表演作品或剧本。你可能会确定一个跟班学习的机会，作为发展活动管理、教学或建立自己的剧团的技能的一种方式。

本模块旨在让你进行一项与表演艺术实践相关的独立研究。在此过程中，你将以你在前两年学习中获得的知识为基础，包括与表演实践相关的广泛理解基础，以及你在分析戏剧和表演等模块中培养的分析技能。你将学习如何选择和发展自己的研究问题，你将研究一些不同的方法来追求不同类型的研究课题。工作人员将与你分享他们自己的研究兴趣和实践，并为你开辟潜在的探索领域。我们还将与你们一起，帮助打开一些重要的批评和学术文本，这些文本提出了关于这些表演领域的新研究和思考方式。在整个课程中，你将被要求贡献想法、讨论、观看和回应讲师向你提出的一系列刺激。 然后，你将有机会以自己的方式将这些想法付诸实践，因为你将努力完成最后的提交。这将包括一篇4000字的论文，可以是你在导师的指导下独立产生的研究问题，或者你可能希望对教员团队设定的一系列论文问题中的任何一个作出回应，其主题将来自于系列讲座。

由于文化和语言上的差异，在远离家乡的地方学习时，学术技能可能会有所不同，在教学和评估实践中也是如此。本模块旨在支持你在所选学科的评估和教学方面使用和实践技术语言和学科具体技能的过渡。本模块的总体目标是培养你为学术目的有效阅读和学习的能力；培养你在研讨会和学术写作中分析和使用源材料的技能，并将你对语言和交流技能的使用和应用提高到一个更高的水平。 你将在该模块中涉及的主题包括。 了解作业概要和考试问题。 发展学术写作技巧，包括引用、转述和总结。 练习 "批判性阅读 "和 "批判性写作"。 规划和安排学术作业（如论文、报告和演讲）。 避免学术不端行为，并通过有效使用学术来源和参考资料获得学分。 讲座中的听讲技巧。 在研讨会上发言。 提出你的想法 做与学科相关的学术报告，体验同行的观察，并接受形成性反馈。 快速阅读技巧。 ? 培养自我反思能力.