Applied Educational Psychology DAppEdPsy

Newcastle University - 纽卡斯尔大学

我们的目标是。

促进尽可能全面的包容性教育和社会融合 减轻缺陷、社会和经济贫困及劣势的影响。

在第一年，重点是发展专业批判性和自我反思，并获得包括使用在内的过程技能。

监管 咨询 面向解决方案的实践 叙述性实践 动态评估。

你在教育和社区环境中进行实习，并学习四个教学模块，其中包括。

包容性和多样性的关键问题 伙伴关系工作 学习和社会环境 实践的框架。

在培训期间，你还会进行研究项目。这些项目包括

对相关领域已发表的研究进行系统回顾 以论文形式提交给适当的同行评审期刊的经验性研究。

在课程的每一年，你都要保持一个实践组合，记录和证明你的专业发展。在整个课程中，我们采用了一种基于探究的学习模式，并鼓励你合作，对个人和小组的学习负责。

主要工作人员包括。理查德-帕克博士和威尔玛-巴罗博士（联合项目主任）。

进一步阅读。 如果你想了解更多关于教育心理学的知识，你可以使用下面的参考资料来阅读。

Frederickson, N., Miller, A., & Cline, T. (2008).教育心理学》。London: Hodder Education. Frederickson, N., Miller, A., & Cline, T. (2009).特殊教育需求、包容和多样性。(2nd Ed.).Maidenhead:Open University Press. Kelly, B., Woolfson, L. M., & Boyle, J. （2016）.Frameworks for Practice in Educational Psychology:A Textbook for Trainees and Practitioners.(2nd ed.) London. Williams, A, Billington, T. and Goodley, D. (eds.) (2016).Critical Educational Psychology:Research and Practice.Wiley Blackwell.

认证</strong 通过本课程，你将展示你不断发展的专业技能和能力，以满足标准的要求。