体育与运动科学，预科年 BSc (Hons)

Manchester Metropolitan University - 曼彻斯特城市大学

本单元将描述社会和体育政策中普遍存在的体育问题的性质和程度。

该单元将使学生能够探索教练科学的基础原则与它在现实生活中的应用之间的关系。

本单元将培养对人体解剖学和运动学分析的基本理解。将涵盖所有的身体系统，但主要重点是肌肉骨骼、神经和心血管系统以及它们在运动中的作用。

本单元的目的是发展学生的学术、个人和专业技能，以促进学生成功地通过高等教育和随后的毕业生就业。

使用与体育和健康的社会心理学以及体育和运动的认知心理学有关的主题，介绍体育和运动心理学。重点将放在基于实验室的实践经验上，.

本单元借鉴了功能解剖学的学习，并将其扩展到介绍描述和解释我们在运动和锻炼中创造和控制运动方式的基本规律、原则和概念。

本单元为学生提供了运动生理学的介绍，并侧重于通过理论和基于实践的学习获得基本的生理学知识。本单元的最终目的是了解综合系统生理学对运动的反应。

介绍体育和运动科学的跨学科性质，包括对定性和定量方法的理论和实践理解。

本单元将培养学生对与体育和运动心理学相关的几个当前重要问题的理论基础的理解。本单元还将涵盖测量、分析和解释在体育和运动心理学背景下得出的与本单元内容相关的数据。

该单元旨在巩固学生对基本生物力学原理和用于测量生物力学变量的技术的理解。专门的实践课程辅以理论，将使学生获得使用先进运动分析系统的实践经验。

本单元将为L5学生提供研究方法的基础，包括基本的定性和定量统计，以及研究性学习设计，使学生能够理解研究在研究运动和体育方面的重要性。

本单元将继研究方法1之后，更详细地研究不同研究设计的利弊，最终学生将为他们的6级项目撰写研究计划。

本单元将带领学生从第四级运动和锻炼生理学导论中获得的基本系统生理学知识，到这些系统在运动和体育场景中的应用和评估，。

本单元旨在介绍和探索人类营养在运动表现和健康方面的基础知识。学生将学习基本的宏量营养素类型，并了解关键的微量营养素在保持良好健康方面的作用。这将扩展到涵盖操纵饮食摄入以优化运动表现。

学生将设计、实施并报告与体育和运动科学及相关学科相关的研究调查的结果.

本单元将对技术在体育教练实践中的使用和价值进行批判性评价。

本单元将从各种实践和理论的背景下对当前的体育氛围提出挑战。

本单元旨在建立学生对限制运动成绩的因素的理解，.

本单元将培养学生对运动科学中的健康和临床应用的理解；包括一些身体和心理状态和条件；并评估它们与运动的相互作用和反应。