国际商务管理（基础年） BA (Hons)

Manchester Metropolitan University - 曼彻斯特城市大学

通过建模、分析和应用，评估关键的国内宏观经济目标，即增长、通货膨胀、失业和汇率稳定，重点是在国际背景下评估英国经济。

在本单元中，我们将探讨全球化这一重要且定义各异的概念，并分析关于全球化在国家层面的性质和潜在影响的对比性观点和看法。这一分析将考虑调解全球化影响的国家因素，包括政治、经济和法律制度，以及可用的资源，例如劳动力的技能、基础设施、地理位置、自然资源。

在GBE1获得的知识基础上，本单元探讨了企业在本国和所选东道国活动的性质和结果。探讨了国际商业战略和市场进入方法（出口协议、外国直接投资、合资企业等）的理论和实践，并对潜在（和历史）结果进行了评估。探讨国际业务所带来的道德和环境风险，并对真实的反应和结果进行评估。

本单元提供了一个国际营销问题的概述，发展学生对国际商业和营销环境的理解和欣赏。介绍了国际公司可用的主要市场进入模式的基本概念，并探讨了营销组合管理和国际市场细分、目标定位和定位所带来的挑战。

APPD单元主要侧重于发展研究、分析和写作技能，以获得和阐明IBM课程中评估的学科知识。学生将探索在一个个人和职业经常模糊的世界中，个人品牌和社交媒体资料的重要性和方法。

在本单元中，学生将发展他们在全球工业和商业中使用的微软办公软件包的现有知识和专长，特别是侧重于微软Word、Excel、PowerPoint和Outlook。学生将创建一个完成工作的数字组合，并在整个学位期间保持该组合。这个数字成就记录提供了学生在学习期间获得的知识和就业技能的证据。

介绍关键的入门微观经济概念和目标，包括消费者需求和公司的供应和商业供应模式，市场的三个基本微观经济模式以及市场结构对个人、企业和整个社会的影响。主题领域还包括环境经济学；收入分配、伦理学--不平等和对个人消费者的影响；通过个人和企业税收提高政府收入.

通过研究国际金融环境和跨国公司如何在其中运作，发展基本会计知识和关键的金融分析技能。探讨了国际货币体系和外汇市场，并使用适当的比率分析和解释财务报表。对会计准则的需求和国际差异的原因进行了调查。

本单元对一系列背景和国家的管理实践进行了批判性的比较分析，并培养你对跨文化运营和管理的意识和能力。你将涵盖与理解不同文化的行为有关的主题，比较欧洲、亚洲和美洲的相似和不同之处。您还将研究不同文化下的组织结构、多元文化团队工作、人力资源管理影响和理解区域差异。最后，你将涵盖与工作环境有关的主题，包括跨文化的成功沟通、发展全球领导力、应对陌生文化、对不同文化的敏感性、道德和伦理意识、探索争端和冲突是如何产生的，以及在跨文化管理背景下如何解决这些问题。

在本单元中，我们鼓励学生考虑他们成功竞争所需的技能，以便在他们喜欢的职业中发挥作用。除了履历表和它应具备的个人、专业和学术信息外。在个人、专业和学术方面的复原力，如何发展和加强复原力，以及它能带来的好处，是本单元的重点。我们鼓励学生在第三学年进行行业实习，并在本单元中提供对必要技能和知识的实现和发展的支持。学生将审查他们在APPD单元中开发的电子成就记录的内容，并从课程的第二年开始规划必要的内容。

第一个全球政治经济学单元探讨了权力、国家和霸权（在世界秩序中的主导地位和/或领导地位的想法）。

第二个全球政治经济单元国际贸易、金融、国际生产和发展等领域的不平等现象.

本单元研究了世界范围内的经济一体化进程，重点是国际商业的理论和实践观点。探讨了国际商业的最新发展和未来，特别是国际贸易、贸易的政治经济、跨境投资和市场进入模式。介绍了多国企业（MNE）和中小型企业（SME）。探讨了跨国企业创新、竞争战略和外国直接投资（FDI）的地点决定因素。还研究了国际企业的文化和金融风险。

国际业务是指在国际地点和市场上生产商品和服务的资源管理。越来越多的可持续发展和道德实践为国际运营战略提供了参考。本单元将考虑资源管理、采购、质量体系、公司在供应链中的地位和供应链管理，以及通过有效和可持续的物流进行货物运输。还将考虑到道德和可持续的运营实践及其在国际环境中的管理。

本单元教授学生如何确定数据的性质，使他们能够回答 "如何"、"什么 "和 "为什么 "等研究问题。还介绍了一系列定量和定性的数据收集方法。学生将使用在一年级数字技能单元获得的软件技能来记录、分析和展示他们的研究结果。考虑到学生的不同技能和能力，将提供个别和有针对性的软件技能培训和发展。

在相关的一年级和二年级技能发展单元的基础上，本单元支持学生准备和寻找毕业生就业。学生将准备最后一年的成就电子记录的内容。

学生将围绕与国际商业管理相关的兴趣领域开展独立的项目。

本单元的重点是建立在一年级和二年级获得的软件知识和专业技能上，并将其应用于分析、介绍和报告研究结果。学生将被（重新）介绍一系列适用于项目和其他毕业单元的研究方法。

本单元评估了塑造特定市场的经济和商业环境的内部和外部的事件和影响。在比较经济学和商业经济学的框架内，对选定市场经济的商业环境的性质和多样性进行分析。

本单元评估了在选定市场上做生意的机会和挑战。探讨和评估企业可能利用这些机会和克服挑战的战略。

在5级国际商业理论和战略介绍单元所获得的知识基础上，本单元建立在一系列的观点和理论之上，从产业组织理论、制度经济学和国际经济理论到战略和组织理论。该单元的一个关键目标是将理论与实践相结合，为此，该单元不仅将利用基于现实世界公司的有据可查的案例研究，而且还将利用描述和/或解释跨国企业（MNEs）和中小型企业（SMEs）现实的理论基础。

本基础单元的主要目的是使你能够了解与理解和管理工作中的人有关的介绍性课题。通过学习组织行为学，学生将涵盖三个主要层面的选定主题，包括个人、团体和管理层面。学术理论将通过组织实例进行探讨.

本单元的目的是为理解、分析和解释现实生活中的商业数据提供基础，并使学生在使用数据以确定关键的商业绩效指标和产生的问题方面掌握结构化的方法。指示性的内容包括。数据和信息：数据介绍；什么是数据；数据从哪里来；组织中存在的不同类型的数据；数据如何成为信息以帮助商业决策；大数据：介绍围绕大数据的问题和大数据对组织的影响；管理组织中的数据。介绍如何存储和检索数据；如何保持数据的质量；隐私问题；道德问题；在组织中使用数据：营销和客户数据；企业对企业部门的销售分析，客户在销售期间的表现，销售团队的表现，客户的销售趋势和价值，根据业绩指标细分客户群；基本数字工作：基本算术；心理计算，BODMAS。指示数、分数、小数、百分比、比率和比例。使用计算器进行有效计算。逻辑；描述性统计。介绍数据来源；一级和二级数据，抽样类型；随机、分层、配额和集群，以及它们的优点和缺点，数据的图形说明；柱状图和饼状图、直方图、盒状图和晶须图、累积频率图等。总结性统计的计算和使用；平均值、中位数、模式、标准差和智商范围等；统计技术：介绍一系列的技术，包括概率、相关和回归以及预测；数据处理和解释。介绍如何使用Microsoft Excel电子表格来排序和处理数据，并使用适当的软件程序（如Microsoft Word....）以报告格式分析和呈现数据。

本单元旨在通过一系列的案例研究、政策辩论和对热点问题的应用，对微观经济学和宏观经济学的关键理论方面进行应用介绍。

在完成这个部门的单元后，学生将拥有技能、理解和属性，以弥补从基础年级到他们选择的本科学位课程的差距。该单元的目的是让学生掌握学术写作、个人和职业发展等方面的知识和理解。在本单元中，学生将能够在理论和实践之间建立联系，并认识到提高学术和个人技能、行为和态度的重要性，以进一步的学术研究。

本单元向学生介绍了市场营销的基础知识。核心主题将包括营销方向和实践、营销环境、营销研究和消费者心理和行为的营销应用、数字营销和不断变化的沟通方式，以及营销的运营/系统管理。

本单元的主要目的是向学生介绍商业环境中的金融理论和概念。这应该涵盖了这一科目的基本定义，并根据需要作为这一领域的进一步研究的介绍。

本单元将向学生介绍创意和负责任的管理在商业决策中的重要性，然后概述商业战略。本单元将展示这些独立的学科是如何被整个组织中的各级管理人员所驾驭和使用的。本单元涉及创新、创造力和机会识别，探讨商业道德和可持续性的各个方面，并说明组织为应对外部和内部挑战而制定的基本战略。

所有的商业部门都迫切需要提供良好的客户服务，而对于服务行业的管理人员来说，这尤其具有挑战性。本单元将重点关注管理客户服务的挑战和策略，特别是在活动、酒店、体育和旅游等经济部门。