代理 BA (Hons)

Manchester Metropolitan University - 曼彻斯特城市大学

本单元提供了一个创造性和支持性的环境，你可以在一个基于文本的场景研究项目的背景下，尝试和测试排练和表演的综合方法。

本单元的工作提供了课程建立的基础，并涉及对自我概念的探索，作为实践探索和创造性调查的基础。

本单元以第一学期的工作为基础，通过发展声音、动作和表演领域，以培养一种综合的和体现的方法来实际实现特定的场景。

30学分的单元。你被分配到五个途径中的一个，处理基于方案的认知实践领域的集群。讲座、研讨会、嘉宾演讲、访问将涉及艺术和设计实践的历史、批评和文化背景。

在一年级工作的基础上，本单元探讨了在现场和录制的表演环境中，在更多的当代和实验形式的背景下，演员的工艺发展。通过对现场戏剧文本和录制的电视/电影脚本的实践和体现的调查，本单元向学生介绍了一系列不同类型的当代和实验性表演模式的解释要求。在一年级时，安全的排练过程的发展使学生越来越关注排练和表演的背景以及观众/观众的要求。所有的学生将进行一个现场场景研究项目，排练和录制一个电视场景，以及一个设计项目。

本单元是对前几个学期表演工作的发展，并介绍了莎士比亚戏剧的语言、戏剧、美学和解释要求。重点是需要能够通过高度的语言和极端的人物目标来识别和揭示人物、关系和戏剧情境的心理和精神动力。本单元的工作与声音和动作课程密切相关，课程和排练很可能涉及各学科工作人员的综合投入。

提供关键的、历史的和专业的问题，以加强你在基于实践的群组中的发展。向认知实践领域的群组提供。内容包括批判性和历史性领域的选定主题选项，以及整个集群的专业和就业问题，促进和加强基于工作室的工作和作为从业者的身份的发展。

本单元涉及经典或当代戏剧文本的排练和展示。其目的是加强既定的工作方法，并满足个人和/或集体的发展需求。本单元对演员个人和团体的需求都很敏感，为学生提供了排练和表演一部完整戏剧的机会。剧本将从古典或当代剧目中选择，可能是现实主义和/或实验性的/先锋派。

本单元向学生介绍了公开表演的要求，以及在一个需要高水平的纪律、解释技巧和专业精神的背景下发展他们的工作。本学期结束时，学生将在秋季的戏剧季中选择戏剧并进行演出。学生需要进行研究和分析，作为排练准备的一部分。表演材料从广泛的体裁和戏剧传统中选择，文本的选择是根据整个班级的发展需要和优势来决定的。

本单元为学生提供了进一步的机会，以满足公开表演的要求，并在需要高水平的纪律、解释技巧和专业精神的背景下进一步发展他们的工作。在上一学期末，学生将被选入春季演出季的剧目中。学生需要进行研究和分析，作为排练准备的一部分。

本单元为你提供了最后的机会，以满足公开表演的要求，并在需要高水平的技术纪律、解释技巧和专业精神的背景下进一步发展你的工作。在上一学期末的夏季戏剧季中，学生将被选中并参加演出。你需要进行研究和分析，作为排练准备的一部分。表演材料从广泛的体裁和戏剧传统中选择，文本的选择是根据学生作为一个整体的发展需要/优势，并建立在戏剧制作一课程期间的工作和发现上。

对与学生个人实践兴趣有关的文化和专业问题进行研究和批判性分析的计划。