心理学和社会学 BSc (Hons)

London Metropolitan University - 伦敦城市大学

这些知识和理解将有助于学生的就业技能，使他们能够理解在日常生活中充分理解个人行为所需的不同观点。本模块培养学生对心理学研究的一些关键原则（如伦理原则和人格心理学研究的历史和文化特性）的批判性理解，这将有助于学生在5级和6级模块的学习。本模块的目标与质量保证局的高等教育资格框架中的资格描述相一致。

本模块旨在向学生介绍发展心理学中一些最具影响力的理论。将向学生介绍一些经典的研究，以帮助他们评估发展理论及其经验基础。将有机会在其历史和文化背景下考察和讨论现有的发展研究。该模块还旨在为学生提供就业所需的素质和可转移的技能，包括：书面交流技能、数字素养技能、参与讨论的能力、独立学习、时间保持、总结、评估技能、对科学方法的理解，以及对研究背后的伦理问题的考虑。本模块的目标与质量保证局的高等教育资格框架中的资格描述相一致。

该模块为整个社会学和相关学位明确、清晰地关注社会研究提供了基础，此外还支持学生获得对学术素养的理解和技能。解释了有效的社会研究的方法学原则和观点，并通过探索研究案例研究来说明。此外，它还将提供使用大量的文本、视觉和统计学原始文献资料及其解释的经验，以便进行研究。研究的过程将被审查，包括主要的研究方法、研究问题的制定和发展以及研究实践的社会、道德和政治背景。

本模块将为学生提供社会学学科的介绍，以及识别、应用和评估社会学方法、概念和辩论的一些基本技能（LO1；LO2）。它还将提供一个关于构建社会学论点、批判性思维和评估社会学证据的介绍（LO3；LO4）。

本模块为学生提供了在历史和文化背景下对社会心理学的关键理论和模型的介绍和理解。它将有助于发展学生对行为的社会心理学基础的知识和理解。特别是，它将专注于不同类型的社会影响及其对个人在不同背景和领域的思考、感觉和行为的影响。经典的社会心理学研究将在其历史和文化背景下进行讨论，以使学生了解这一心理学分支的知识是如何演变的。该模块还考虑了这一心理学分支的许多经典研究的伦理问题，并允许学生思考实验程序及其对心理学知识和社会的潜在影响。通过这种方式，该模块培养学生对这一心理学分支的一些关键历史和当代主题以及辩论的批判性理解，这将有助于学生升入5级和6级的模块。这也将有助于学生在就业或研究生学习方面的进展，因为他们能够理解充分理解日常生活中个人行为所需的不同观点。本模块的目标与质量保证局的高等教育资格框架中的资格描述相一致。

本模块旨在向学生介绍认知心理学的一些基础理论，包括认知的前史，考虑早期的人类思想和行为的方法。将向学生介绍经典研究，以帮助他们在历史和文化背景下理解和评估认知理论，并了解这一心理学分支的关键伦理考虑。将有机会在研讨会和讲习班上参与经典实验。本模块为学生提供了获得就业所需的关键可转移技能的机会（例如，书面交流技能、数字素养技能、讨论贡献、独立学习和时间保持、总结和评估技能，以及对科学方法和道德研究考虑的理解）。本模块的目标与质量保证局的高等教育资格框架中的资格描述相一致。

该模块向学生介绍了与人格、智力和心理测量学有关的经典和当代理论和研究.

本模块的主要重点是让学生在先前理解和学习的基础上，通过使用与工作相关的互动方法，探索科学解释的哲学账户以及社会学研究的理论和实践。该模块通过为一个真实世界的组织（雇主）开展研究，为学生提供工作经验。学生将通过为雇主进行研究来学习做研究的方法。雇主将帮助制定小规模的研究目的和目标；评估学生的建议和投标，或评估分析/最终陈述。本模块的第一部分研究了研究方法的理论和哲学论述，并向学生介绍了进行访谈、记录访谈内容和分析定性数据的实用技能（LO2；LO3）。该模块的第二部分集中于定量方法，并要求学生为参与研究的目的和结果（评估）的雇主的要求设计研究。该模块通过涉及雇主的要求和需要，提供与工作相关的对研究方法的理解和应用（LO1；LO4）.

本模块从个人如何通过与他人在群体和社会层面的互动来思考和寻求理解他们的社会世界的角度来研究社会认知和行为。

向学生介绍观察和解释日常生活的社会学理解和方法：其常规、节奏和那些我们认为熟悉和已知的社会生活方面。

本模块向学生介绍一些用于探索和解释 "自我 "这一社会学概念的关键社会学方法。这将涉及到对一系列20世纪的主要社会学思想家关于自我的社会建构的性质--例如米德、戈夫曼--以及它的限制--例如帕森斯、默顿和达伦多夫。我们的目的是利用一些主要的社会学理论家，将他们的见解应用于当前对自我和身份的 "项目 "的关注。也就是说，研究我们在成为自己的人时有多少选择.

本模块将为学生提供一个参与当代社会理论的思想家和辩论的机会。他们将被要求批判性地检查当代社会理论家的思想，并探索他们的思想在不断变化的世界中的应用（LO1；LO2）。该模块将探讨人类的意义，并研究不同的观点如何影响一系列的问题，从国家政策到人工智能的发展。总的来说，该模块的目的是培养学生利用来自哲学和社会学理论的理论思想的能力，将它们应用于社会世界（LO3；LO4）。

学生在自己选择的领域进行深入的研究和分析，从社会学和心理学角度进行分析。学生将使用在学习课程中获得的理论和经验知识、研究和分析技能来调查该主题，并制定一份论文。