室内设计和装饰 BA (Hons)

London Metropolitan University - 伦敦城市大学

批判性和背景研究（CCS）第四级旨在引导和批判性地让学生了解其学科的历史和理论，其范围和惯例，以及其在文化和当代实践中更广泛的社会和物质背景。 该模块帮助学生反思他们所看到的，并阅读塑造其学科的不同思想之间的联系。特别是该模块调查了如何在他们的领域中思考和阐述关于实践的想法，例如与历史、经济、社会和环境的关系，或者通过理论和实践。

通过从建筑的规模发展到室内组件和材料的规模，本模块提供了对技术、材料和设计师在室内工作的沟通和制作实践的介绍。学生将被要求调查历史和当代的使用和设计在一个特定的室内。

成功的设计结果依赖于合理的设计原则。这些设计原则为学生提供信息，并为他们创造机会，将他们的创造力应用于有效设计方案的构思、开发和最终实现。

本模块鼓励学生通过应用与建筑和环境特征的节奏、模式和区分等相关的设计原则，探索和处理室内的空间质量，这些原则通常被称为整个室内行业的空间之旅。

批判性和背景研究2继续引导和批判性地让学生参与其学科的历史和理论，其范围和惯例，以及其在文化和当代实践中更广泛的社会和物质背景。它建立在第4级学习的基础上，并将学生培养成独立的思想家，能够选择一个适当的主题，并在第6级以论文的形式完成持续的独立研究。

作为人类，我们生活在一个持续不断的与人造世界的关系中，前者和后者相互影响。本模块旨在展示对人体（其规模、比例和运动）的理解以及对人类社会学和生理学行为的认识如何成为成功设计的关键方面。本模块将研究人类如何共同生活和工作，以及身体如何通过当代和历史文明成为辩论、表演和政治的场所。

本模块发展并应用在DN4008室内材料和技术中建立的知识和技能，并为DN6029，综合设计实践做准备，在6级。该模块将培养学生对通过战略和详细设计过程来制作室内空间的理解和信心。 该模块通过一系列分析和反思的先例，详细关注背景和历史的不同方面，以及材料、施工、服务和环境设计，在大型或复杂的室内和建筑的背景下如何相互作用。该模块将逐步提供更详细的室内知识，从结构到室内组织，到固定装置、配件和表面的细节。

材料（形式、颜色、表面和纹理）影响着所有设计中的意义和价值。本模块要求你对微妙和隐含的设计细节进行批判性评估，反映出通过材料和结构表达的道德和环境设计建议，考虑材料的选择和操作如何赋予人工制品和/或室内的品质和价值.

本模块与他们的主要项目实现模块一起，旨在为室内设计学生的独立实践、进入专业工作场所或更高的学习做准备。 通过综合过程和原则的知识，使用适当的智力、创造性和实践技能，学生将研究、分析、设计和开发一个自我指导的项目。这自然需要深入调查一个场地、其文化背景、人类居住、活动和企业，通过一个良好的设计过程，涉及实际和数字的二维和三维探索和交流方法，作为一个重要的创意作品，供公众展示。

批判性和背景研究（CCS）第六级的结果是一篇独立的论文。它建立在两年的本科学习基础上，使学生批判性地参与其学科的历史和理论，其范围和惯例，以及其在文化和当代实践中更广泛的社会和物质背景。

该模块提供了一个完成本科学习和室内设计实践之间的联系。它确立了学生在其主要设计项目的背景下整合其室内设计知识的关键领域的能力，并借此为其专业实践做好准备。 课程作业记录并回应了设计发展的过程，并利用一系列专家的贡献，介绍了一系列的问题、兴趣和观点。该过程被记录、评估、展示和审查，与综合设计项目有关。

该主要项目模块使室内设计和装饰的学生能够为在工作场所的独立实践或进入更高的研究做准备。这是一个综合他们的专业知识和技能并有效沟通的机会。在该模块中，学生将实施在平行的项目设计和开发模块中构想和开发的项目，在模块结束时以适当的物理形式充分实现。 学生将锻炼和展示他们在选择、分析和应用知识、技能和理解方面的能力，以便正确了解他们的优势、兴趣和在该领域的地位，以及他们未来专业发展的潜力。