室内建筑和设计
BA (Hons)
London Metropolitan University
- 伦敦城市大学
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课程关键信息
课程描述
为什么要学习这个课程?
室内建筑是一种独特的、严格的实践,需要以专业的方式思考我们如何占据复杂的空间,以及如何将空间元素以人类的尺度组合在一起,以适应和取悦人类。这个职位有助于你在设计的创造性行为中变得流畅,同时支持你精通你的专业实践。
该课程在2020年全国学生调查中获得了90%的学生总体满意度。
关于本课程的更多信息。
我们对人们居住在现有和新的空间的方式非常着迷,无论是在家庭的规模还是在城市的规模。室内建筑是一种独特的、严格的实践,需要用一种专业的方式来思考我们如何占据复杂的空间,以及如何在人的尺度上将空间的各个要素结合起来,以适应和取悦于人。
指导本课程的是专业实践的合作性质。这是唯一一个学生与建筑学学生一起工作的室内设计课程。这种联系通过你学习的方式和内容以及与你一起工作的设计从业者来支持,以帮助你发展你的设计技能和思维。
你将在观察和空间绘图、计算机绘图、模型制作以及技术和材料调查方面发展专业技能。在提出设计方案的同时,我们要求你全面研究、分析和阐述你的设计思维所应用的文化和背景。
随着你在这个课程中的进展,你将发展你自己的个人探究、创造性的方法、批判性思维,并加深你对设计过程的理解。我们鼓励你将智力和创造性的雄心与你的工作的详细决议结合起来,并测试如何将你的想法有效地传达给你的同龄人和更广泛的世界。
我们的教学计划通过考察旅行、实践访问、设计研讨会和每周由设计师和建筑师举办的讲座来补充。在可能的情况下,我们与项目办公室、大学的其他领域以及我们的国际合作伙伴建立联系。
该课程是一套室内设计学士学位课程的一部分,与建筑和设计学校都有联系。
我们的学生怎么说
您将学习什么
项目内容:作为Interior Architecture and Design, BA (Hons) 的学生,您将学习以下课程模块。
模块(一年级)
通过从建筑的规模发展到内部组件和材料的规模,这个模块提供了一个关于技术、材料和设计师在室内工作的沟通和制作实践的介绍。学生将被要求调查历史和当代的使用和设计在一个特定的室内。 通过介绍历史和当代建筑的典型建筑结构,它特别建立了对关键建筑技术的理解。还将介绍室内空间设计中的建筑服务和环境设计的原则。材料、它们的特性、选择和应用将被考虑和测试。
成功的设计成果依赖于合理的设计原则。这些设计原则为学生提供信息并创造机会,让他们将自己的创造力应用于有效设计方案的构思、开发和最终实现。 设计的目的是为了带来变化,影响人类的经验。本模块介绍了一系列当代和传统学科相关的设计方法和流程,其中一些将在设计练习中进行测试,一些可能在其他模块的工作室和项目中实现。学生将被引入研究、观察和分析的系统和方法,范围从人类行为、经验和文化背景到场地、建筑和材料。该模块将发展对与设计和空间组织有关的空间意识的理解,干预和附加元素。
批判性和背景研究(CCS)第四级旨在引导和批判性地让学生了解其学科的历史和理论,其范围和惯例,以及其在文化和当代实践中更广泛的社会和物质背景。 该模块帮助学生反思他们所看到的东西,并阅读塑造其学科的不同思想之间的联系。特别是,该模块调查了如何在他们的领域思考和阐述关于实践的想法,例如与历史、经济、社会和环境的关系,或者通过理论和实践。 该模块向学生介绍了在最后一年进行研究生水平研究所需的一系列学术技能。它帮助学生发展自己的兴趣,并对自己的学习发展进行反思和负责。这包括对其学科历史的调查、研究和写作讲习班、研讨会、图书馆会议、访问和参观,以及有指导的独立学习。
本模块向学生介绍了 "空间之旅",这是贯穿室内设计学科领域的一个重要术语。 本模块鼓励学生通过应用与建筑和环境特征的节奏、模式和差异有关的设计原则来探索和操纵室内的空间质量,这在整个室内设计行业中通常被称为空间之旅。 它考虑人类对商业和社区空间和环境的反应,包括人体工程学和人体测量学,以及这些空间对人的具体影响。学生将观察空间的物理和情感价值,并学习如何将空间与它的目的联系起来。将使用行业标准的记录和出版技术和工具,对真实的空间环境进行调查和记录,.
模块(二年级)
批判性和背景研究2继续引导和批判性地让学生参与他们学科的历史和理论,其范围和惯例,以及其在文化和当代实践中更广泛的社会和物质背景。它建立在第4级研究的基础上,使学生成为独立的思想者,能够选择一个适当的主题,并在第6级以论文的形式进行持续的独立研究。 该模块继续将学生置于构建其学科知识的过程中,其历史、背景及其专业和道德层面。它重现了学生需要的分析和论述技能,以了解其领域的权威、对象和方法;理解重要参与者的角色、位置和责任,同时研究与他们学科相关的更广泛的伦理问题;并熟悉整个学科领域的当前辩论。这个过程可以从生产者或消费者、批评家或专业人员、学者或从业者的角度来处理。
作为人类,我们生活在一个持续不断的与人造世界的关系中,前者和后者相互影响。本模块旨在展示对人体(其规模、比例和运动)的理解以及对人类社会学和生理学行为的认识如何成为成功设计的关键方面。本模块将研究人类如何共同生活和工作,以及身体如何通过当代和历史文明成为辩论、表演和政治的场所。 密切观察身体与其周围环境之间的互动将是这个研究领域的核心。它将显示对人类的分析,在一系列的尺度上,是如何对相关的、安全的、道德的、创新的设计做出回应,以满足身体和感官的需求。环境观察和思考将通过一系列的媒体被记录下来,通过分析来支持概念和设计思想的产生。
本模块发展并应用在DN4008室内材料和技术中建立的知识和技能,并为DN6029,综合设计实践做准备,在6级。该模块将培养学生对通过战略和详细设计过程来制作室内空间的理解和信心。 该模块通过一系列分析和反思的先例,详细关注背景和历史的不同方面,以及材料、施工、服务和环境设计,在大型或复杂的室内和建筑的背景下如何相互作用。该模块将逐步提供更详细的室内知识,从结构到室内组织,到固定装置、配件和表面的细节。
材料(形式、颜色、表面和纹理)影响着所有设计的意义和价值。本模块要求你对微妙和隐含的设计细节进行批判性评估,反映出通过材料和结构表达的道德和环境设计建议,考虑材料的选择和操作如何赋予人工制品和/或内部的品质和价值。 学生将探索和试验物理和虚拟的材料表现,借鉴最初在工作室产生的概念和想法。结果将通过材料和/或建筑实验来发展,包括按比例的干预或工作模型。学生将为工作室的简报实现相关的设计解决方案,以回应特定的终端用户和/或网站。
模块(三年级)
该主要项目模块使室内建筑与设计专业的学生能够为在工作场所的独立实践做准备,或进入更高的研究。这是一个综合运用专业知识和技能并有效沟通的机会。在该模块中,学生将实施在平行的项目设计和开发模块中构想和开发的项目,在模块结束时以适当的形式充分实现。 学生将锻炼和展示他们在选择、分析和应用知识、技能和理解方面的能力,以正确了解他们的优势、兴趣和在其领域的地位,以及未来专业发展的潜力。 学生将表明他们了解室内建筑与设计专业领域问题的复杂性和变化性,并能设计和应用现实的策略来构建、应用和管理一个旨在提供解决方案的过程。
本模块与他们的主要项目实现模块一起,旨在为室内设计学生的独立实践、进入专业工作场所或更高的学习做准备。 通过综合过程和原则的知识,使用适当的智力、创造性和实践技能,学生将研究、分析、设计和开发一个自我指导的项目。这自然需要深入调查一个地点、其文化背景、人类居住、活动和企业,通过一个良好的设计过程,涉及实际和数字的二维和三维探索和交流方法,作为一个重要的创意作品进行公开展览。 一个经过协商和批准的提案将确认个人项目。利用创造性的探索和实验,学生将进行研究、选择、概念开发、材料调查、建模/原型制作和可视化。最终成果将在课程中产生--具体的主要项目实现模块,并将在方法、规模、沟通和可视化或制作和建模方面与课程不同。
批判性和背景研究(CCS)6级的结果是一篇独立的论文。它建立在两年的本科学习基础上,使学生批判性地参与到他们学科的历史和理论中,其范围和惯例,以及其在文化和当代实践中更广泛的社会和物质背景。 学生对他们自己选择的主题进行调查,并在此调查的基础上,在前几年发展的技术和知识的基础上,进行持续的批判性研究,以支持他们的实践。这项研究表明,学生有能力彻底研究一个主题,使用适当的调查方法,并以有条不紊和有组织的方式工作,以形成一个连贯的论点。它为审问、测试和展示观点提供了一个复杂的工具,并鼓励学生部署和发展各种技能,以显示他们能够很好地进行和展示一个批判性的调查。 该模块奖励批判性和创新,并为雄心勃勃的独立工作提供一个平台。为此,它提供个人监督,以支持学生的学习。学位论文的主题可以是理论、技术或历史。在格式方面,学位论文可以以不同的方式设想,可以包括视觉、技术或其他非书面材料,这些材料可以形成调查的主题,并构成整体的一个组成部分。 学位论文可以以实践为基础,在方法上包括实地工作和初级研究;也可以是学术和理论性的,主要利用第二手资料。在与导师和/或课程负责人讨论并达成一致的基础上,其形式和方法可以反映广泛的特定学科的方法。
该模块提供了一个完成本科学习和室内设计实践之间的联系。它确立了学生在其主要设计项目的背景下整合其室内设计知识的关键领域的能力,并以此为基础,为专业实践做好准备。 课程作业记录并回应了设计发展的过程,并利用一系列专家的贡献,介绍了一系列的问题、兴趣和观点。这个过程被记录、评估、展示和审查,与综合设计项目有关。 在本科学习结束时,该模块旨在为学生提供手段,通过他们自己的设计工作,证明他们对专业室内设计知识的关键领域的理解和评估,为设计项目提供信息。
入学要求/录取条件
最低要求的UCAS关税
资格要求
典型的报价BBC,其中一个必须来自相关学科领域,如艺术、人文或社会科学。
至少112个UCAS分数,包括至少4个C级或以上的高级水平的合格成绩。
相关设计科目的高等教育文凭可作为入学条件。你将需要60个学分,其中45个学分在3级。需要有QAA认证的课程。
在较高的水平上至少有15分,英语和数学有4分。
DMM,有作品集面试。
对国际学生的要求/英语要求
雅思学术考试成绩(类似考试成绩也可能被接受)
-
- 6.5
- Graduate Degrees
-
- 6.0
- Undergraduate Degrees
获取关于最适合您的预科课程的建议 ,以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习Interior Architecture and Design, BA (Hons)。
费用
学费 室内建筑和设计 BA (Hons)
英格兰 | £9250 | 第1年 |
---|---|---|
北爱尔兰(英国) | £9250 | 第1年 |
苏格兰 | £9250 | 第1年 |
威爾士 | £9250 | 第1年 |
Channel Islands | £17110 | 第1年 |
爱尔兰 | £17110 | 第1年 |
EU | £17110 | 第1年 |
国际 | £17110 | 第1年 |
附加费用信息
请注意,除了学费之外,可能还有一些额外的费用,如设备、材料、印刷、教科书、旅行或专业机构费用等。还可能有其他活动,这些活动不是你的课程的正式组成部分,也不是完成课程的必要条件,但你可能会觉得有帮助(例如,可选的实地考察)。这些费用是在你的学费和上述费用之外的,在安排活动时将会通知你。
学生在伦敦的平均生活费用
租金 | 518英镑 |
水、气、电、互联网(家里) | 50英镑 |
超市购物 | 81英镑 |
服装 | 35英镑 |
外出就餐 | 33英镑 |
酒类 | 27英镑 |
外卖/送餐 | 30英镑 |
外出/娱乐(不包括酒和食物) | 24英镑 |
假期和周末旅行 | 78英镑 |
市内交通 | 17英镑 |
自我保健/运动 | 20英镑 |
文具/书籍 | 13英镑 |
移动电话/互联网 | 13英镑 |
有线电视/流媒体 | 7英镑 |
保险费 | 51英镑 |
其他 | 1092英镑 |
学生的平均生活费用 | 95英镑 |
与平均水平相比,伦敦的费用高出约34%,主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说,水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生,如果步行/骑自行车可以到达住处,交通费用往往要低得多。
如何申请
申请截止日期:
2024年1月26日
这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额,您可以在此日期之后申请,但不保证您的申请会被考虑。
可选的入学点:
- 第1年 (默认入学日期)
大学排名
伦敦城市大学在英国和全球顶级排名中的位置。
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关于伦敦城市大学
伦敦都会大学成立于1848年,位于伦敦的城市环境中。从LMU步行到卡姆登镇只需40分钟,或从伦敦市中心乘坐20分钟的地铁。学生选择LMU的一些好处包括各种不同价位的宿舍,信誉良好的职业指导服务,以及为最近抵达的国际学生提供的定向服务。这所学校有一个选择性的录取标准,所以建议提前做好面试的准备!
伦敦城市大学 的学生结构
- 本科生:
- 9920
- 研究生:
- 1440
- 合计:
- 11360
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建筑 / 建筑(国际)(RIBA 第 1 部分) BA (Hons) |
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87% | 0% | 1% | £26500 | 171 | 诺丁汉 | 校区 全日制 |
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建筑 BA (Hons) |
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100% | 0% | 5% | £15900 | 116 | 诺威奇 | 校区 全日制 |
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建筑 BA (Hons) |
牛津布鲁克斯大学 (Oxford Brookes University) |
81% | 5% | 2% | £1937 | 145 | 牛津 | 校区 非全日制 |