数字媒体（包括基础年） BA (Hons)

London Metropolitan University - 伦敦城市大学

本模块提供了一个数字图像创作的介绍，将其置于插图、平面设计、摄影和美术历史的更广泛背景中。该课程为创作一系列的图像和设计作品集提供支持，以传达学生的特定想法。该模块介绍了一系列的关键技术，用于创建和开发图像和文件，从数字处理、插图到文件布局。它进一步讨论了与学生展示其图像序列和设计作品集的媒体格式有关的技术问题。

这个4级模块向学生介绍了围绕工作环境中数字媒体使用的辩论。该模块参照工作场所中数字媒体的历史、理论和实践，以及数字媒体职业的历史、理论和实践，对数字媒体的理解进行背景分析。该模块将基于理论的数字媒体背景和使用的学习与基于实践的学习结合起来，围绕着在特定的以就业为导向的背景下使用社交媒体。

该模块是对数字媒体领域的介绍，作为一个实践领域，作为文化，以及作为一套结构。它涉及各种问题，从数字政治到社会网络，从记忆和突变到自我组织和自由劳动。该模块为新媒体技术的历史提供了一个良好的基础。它还向学生介绍了当前的辩论，包括业余与专业、草根革命、自由和开放源码与专利软件的辩论。这是一门基于理论和实践的课程，在接触抽象概念的同时，我们将探索软件和网络环境。该模块基于实践的元素将通过探索数字素养的基础元素，包括网络搜索、数字资源和基本的网页设计，提高学生的数字素养技能。本模块的目的是：.

本模块通过数字摄影、电影摄影、录音和编辑方面的讲座和实践研讨会，向学生介绍了电影制作（图像和声音）的核心概念。通过讲座和实践参与，学生还将对一些与图像和声音的创造性使用有关的理论和历史有更深的了解。

交互设计是一个不断扩大的领域，关注交互式数字产品的终端用户的要求。本模块提供了对关键理论概念的介绍--用户体验设计、以用户为中心的设计、人机交互和数字设计方法--提供了一个将这些原则付诸实践的机会。将这些原则付诸实践涉及到理解设计和脚本的过程，以实现最终用户的要求。该模块的具体技能将使学生能够理解和应用理论概念和实际应用之间的关系，其中一个组成部分的评估涉及一个真正的客户问题简报，以设计一个解决方案。项目开发过程将使学生能够应用多媒体创作和基本的网络动画技能来确定交互设计对最终用户的影响。动画评估部分将使学生探索故事板和叙述作为交互设计的一个元素，并为评估开发必要的动画技能。该模块侧重于实际应用，如通过设计和编写动画脚本，动画比以往任何时候都更多地被用于移动媒体的设计，而不仅仅是为了讲故事的目的。实践练习、讲座、演示和实地考察将帮助学生发展基于主题、实践和分析的技能，以制作一个互动产品。

本模块涉及以3D图像、建模和动画为中心的富媒体互动应用的一系列理论和实践，但也包括数字视频、互动3D、3D增强现实、3D虚拟现实、互动叙事和讲故事的理论和技术以及游戏设计问题。交互式三维应用的最终结果往往难以标注。它们可以是故事、游戏或模拟，也可以是这些熟悉的类型的各种组合，或者是新出现的协同应用类型，或许可以最好地称为 "体验".

本模块将为学生提供对网络和移动内容制作的背景和实践的详细了解。它将向他们介绍适合网络和移动的媒体的制作，并发现与界面设计相关的设计趋势。该课程将研究不同的脚本语言和制作过程.

本模块使学生能够发展就业技能和能力，了解工作的性质，并努力发展技能和能力的组合，以促进向研究生水平就业的过渡。该模块结合了一系列的教学课程，并与外部雇主和组织一起提供基于工作的实际学习机会（即实习，实习，客户简报，小组工作相关项目）。

本模块向学生介绍了专业数字媒体实践的各个领域，包括更多的新兴技术、全息图、虚拟和增强现实。它批判性地分析了关键的理论概念、设计和不同的适当的研究方法，以确定互动数字产品的终端用户的要求。本模块通过不同的项目进一步让学生参与到以用户为中心的设计方法中。该模块加深了学生对人机交互理论、以用户为中心的设计、用户体验设计及其实际应用之间关系的理解。实践练习、讲座、演示和实地考察将帮助学生发展实践和分析技能，以制作互动产品。

研究社会媒体战略从来没有像现在这样激动人心。社会媒体战略如今在商业、政府和社会的各个方面都发挥着作用。本模块对社会媒体战略提供了一个批判性的视角，确定了那些按计划运作的战略和那些没有运作的战略。通过观察当前社会媒体和社会媒体战略的例子，你将了解什么是战略，以及如何为一个组织的特定议程和目标进行最佳部署。教学方法包括正式讲座、研讨会讨论、学生演讲和在线材料。学生将被要求参加正式的讲座并做笔记，阅读主要和次要来源的材料并对他们的阅读进行评论。他们要创造性地参与社会媒体内容的创作，因为它嵌入了一个特定行业的整体战略中。

本模块使学生能够进行短期的专业活动，并为其成就获得学分。该活动可以是就业、工作实习、专业培训、在非营利部门做志愿者，或者在大学内的虚拟商业环境中进行。

本模块开发了一个理解用户体验设计的关键设计研究模型。了解权力、知识和技术是如何相互作用并影响用户的，发展了这个模型。解构经验和用户也是本模块的核心。学生将被鼓励提出新的用户体验设计，并批判性地评估他们自己的工作和用户体验实践，理解他们的设计可能对用户、经验和更广泛的社会产生的影响。学生自己对新媒体和新技术界面的体验将构成这一分析的一个组成部分，这反过来将为学生自己作为多媒体制作人的实践提供信息。本模块将涵盖最新的多模态互动，脑计算机界面、音频界面、物联网界面和新的社会交流媒介，以使学生了解新兴技术和新型用户界面。

该模块向学生介绍了数字媒体管理和企业问题。它侧重于互动项目的管理，并探讨项目管理中的问题，包括团队管理、客户处理、外包和资产管理、版权和法律问题、规划和生产生命周期、资源和营销。学生将学习如何管理一个数字媒体项目，以及如何有效地计划和执行一个生产周期。

在这个数字媒体项目模块中，学生将在监督下独立工作，将创造性的想法发展成一个基于实践的项目，并与研究建议具体相关。这是一个最后一年的项目模块，学生将围绕一个感兴趣的主题设计和开发一个数字媒体创意简报。我们的想法是，无论你在这个模块中设计和开发什么，都将与你试图找到的研究问题相联系。这些课程还将包括练习，以帮助你在学术研究、原型设计和人机交互、用户体验设计方法和手段等关键领域发展你的技能。学生将展示技术能力，围绕一个自我定义的简报组织项目工作。关键技能包括如何通过利用在二年级学到的计划、组织和项目管理技能，有效地管理时间和资源。

本模块将研究和分析传统和现代的视觉特效，使用电影、音乐视频、电视和游戏的例子来说明新技术的发展。实际练习、讲座和演示将帮助学生在数字后期制作和视觉特效领域发展广泛的技术和分析技能。学生将被要求承担创意规划过程的所有阶段，以提供一个综合数字视频和音频项目，以完成该模块。

学生将发展专业实践，以小组形式工作，制作一部短纪录片。他们将被要求按照行业准则和法律框架研究、推销和开发一个纪录片提案。该模块将对委托过程进行概述，并将包括来自行业专业人士的意见。将强调如何以道德的方式拍摄和处理纪录片主题（或人物）。

这个一学期的模块旨在培养学生对文化的视觉方面的研究的欣赏和理解。该模块为学生提供了独立研究视觉文化的方法和概念工具，包括艺术、摄影、电影和电视，并将视觉材料作为一种研究工具。

本模块将为学生提供关于大众传媒研究的介绍，并促进关键学术研究和写作技能的发展。该模块围绕五个部分组织，每个部分都介绍了关于大众传媒研究的一个方面的辩论和讨论，并导致一个简短的评估练习。

该模块是对数字媒体领域的介绍，作为一个实践领域，作为一种文化，以及作为一套结构。这是一个基于理论和实践的模块，为学生提供基础知识和技能，以有效地分析和制作简单的数字艺术品。它允许学生发展对数字媒体制作的更广泛背景的理解，但也在他们自己的制作中应用关键的想法。

本模块为学生提供了在一系列媒体平台上撰写清晰、语法正确和简洁的新闻稿件所需的基本技能。通过研究包括社交媒体在内的所有平台的良好新闻实践来教授实践技能。采访技巧将通过报道任务来教授。这些将在时事和正在进行的媒体辩论的背景下进行。

本模块将为学生提供一些与电影和电视制作以及一系列广播媒体有关的介绍性实践技能。通过以实践为基础的练习，旨在介绍摄影、数字和电影制作技能，学生将开始探索诸如编辑和声音等问题。他们还将开始反思自己的学习，从而开始发展和改进他们未来的学习经验。