人类生物学和运动与体育（含基础年） BSc (Hons)

Liverpool Hope University - 利物浦霍普大学

本模块属于人类生物学.

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本模块属于人类生物学。本模块包括循环系统、呼吸系统、血液、消化系统、神经系统、肌肉骨骼系统、内分泌系统、免疫系统。

本模块属于运动和体育教育。你的第一年为你提供了支撑运动和体育教育的关键子学科的知识。你将学习体育心理学、体育社会学、教练和教学、运动行为和体育管理。在教练和教学中，你将探索教练的四个主要原则：人才培养、发展、儿童和年轻人以及社区。这将从教练和教学的角度进行探讨，并将研究不同的学习方法，如 "理解游戏教学"。体育社会学和历史元素将侧重于体育的编纂和历史，以及体育在社区的发展。这将包括关于不同的体育意识形态的工作，以及体育对地方和国家身份的影响。

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本模块属于人类生物学。本模块包括消化系统、肾脏、呼吸系统、心血管、神经系统、生殖系统、肌肉骨骼、代谢。

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本模块属于运动和体育教育。在第二年，你将利用相同的子学科扩大你对体育和运动教育的知识。在体育社会学中，对当代体育全球化和商业化的关键问题进行评估。此外，还有一个重点是外部机构的作用，如媒体，以及体育的管理和治理。在教练和教学方面，研究了体育活动的指导方针和战略，特别关注国家课程和学校体育。教练元素对此进行了补充，并开始研究特定运动的训练方法。

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本模块属于运动和体育教育。在最后一年，你将通过完成一个子学科领域的论文来磨练你特定学科的研究兴趣。这是由团队中的一位专家和研究活跃的成员密切监督的。在课程的教学部分，更加注重批判性分析。在运动心理学中，你将学习心理技能训练，以及如何提高准备和运动表现。在这一年的晚些时候，还将有一门心理学课程侧重于心理健康和福祉，包括社会支持、有效的职业过渡和完美主义。社会学元素强调了当代体育问题，如在体育和政府议程和政策背景下的反兴奋剂。此外，还评估了体育界的关键事件，如大型活动的举办和影响。教练部分研究了不同的人群以及教练在支持运动员、俱乐部和体育管理机构方面的作用。基于教学的具体内容也被涵盖，包括行为管理，以及有效的进步、连续性和差异化对课堂实践的影响.

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在这一领域的讲座、研讨会和辅导课程中，你可能涉及的主题包括战争/冲突与和平；社会正义与贫困；奴隶制与解放；人类的意义；宗教与世俗化；性别与性；人工智能；思想与情感。

在这一阶段的讲座、研讨会和辅导课上，你可能涉及的主题包括什么是商业？什么是管理？；组织中的人；商业技能；商业背景；什么是营销？；市场、客户和消费者；营销组合（7Ps - 产品、价格、地点、促销、人员、物证、流程）；商业的信息要求；财务报告；当代金融和经济学问题；财务报表解读.

当我们探索教育、人文、社会科学和商业课程时，以下技能的例子可以在研讨会和辅导课上得到发展。成为高等教育水平的学习者；时间管理和计划；信息检索和评估；高等教育水平的阅读；学术写作和批判性；学术工作的结构和笔记；参考资料和校对；团队工作；演讲技巧.

在这一领域的讲座、研讨会和辅导课上，你可能涉及的主题包括科学思维的基础哲学；计算机科学的基础；游戏的基础；人类与机器；科学家的数学；现实与模拟的基础；什么是科学问题？

在本单元的讲座、研讨会和辅导课上，你可能涉及的主题包括。什么是教育；我们为什么要教育；民主与教育；教育、平等与社会；教育环境中的学习与教学心理学；包容与教育；实践中的教与学；教育学的方法；儿童史；了解儿童的发展；儿童的健康与幸福；当代教育问题。

在这一分支中可以研究的课题的例子有。自然界的基本生物学；基本环境化学；科学实践技能--实地调查（住宅和非住宅）和实验室调查；食品和土地使用；地质学、地貌学和自然灾害的基础；位置、空间和地点；污染及其影响：水和空气；土壤：其结构、功能和重要性；可持续发展：环境、社会和经济的基本要素.

在这一领域的讲座、研讨会和辅导课上，你可能涉及的主题包括什么是社会科学？；研究社会问题；政治与福利；年轻人与社会；谁能得到什么？ - 社会公正；社会分工；健康与社会关怀；工作与就业；社会控制的形式；理解社会问题.