体育活动，运动和；健康与基础年 BSc (Hons)

Leeds Beckett University - 利兹贝克特大学

发现体育和运动中存在的一系列社会不平等现象。你将考虑这些不平等现象如何影响人们参与体育活动的方式，你将学习如何解决参与的障碍。

探索英国和国际上的体育商业和体育营销。在研究体育组织的增长和商业发展的过程中，你将发展对体育产业规模和价值的认识。你将探索当代问题，如体育的全球化和体育中的数字营销整合。

了解体育领域广泛的职业。专家指导将帮助你培养个人的职业目标，提高你的就业技能，包括申请书写作、面试技巧和求职。

了解人们如何在一生中发展和保持健康的行为。你将学习与体育活动、运动、营养和睡眠有关的既定建议和健康益处。你还将了解不健康的行为对一个人的健康和表现的影响。

考察体育教学和教练背后的关键理论和原则。你将考虑如何教授体育和体育活动以及学习者的表现，探索两者之间的联系。

对高等教育生活的介绍。我们将帮助你确定你的学术优势和发展领域，磨练你的研究和学习技能，包括阅读、收集、分析和解释复杂的信息，并培养你有效沟通的能力。

在这个模块中，你将开始早期参与和发展自我调节、学习、研究和就业技能。

在本模块中，你将通过发展对营养生物化学和能量代谢的理解，探索健康和性能的营养基础知识。完成本模块后，你应该能够理解能量的概念以及身体如何利用能量。通过了解新陈代谢和能量利用的过程，你将发展对食物作为能量的理解，以及充足的营养在休息和活动期间维持身体功能的重要性。

建立你的运动生理学的科学基础，分析人类运动和体育活动。你将获得知识、理解和技能，以发展健康和体育活动的专业实践。

在本模块中，你将获得本课程的科学部分所需的心理学和行为改变技术的科学基础。你将学习久坐行为和体育活动的心理学，以及心理学和行为改变如何在帮助关键优先群体的个人过上积极的体育生活中发挥关键作用。其次，你还将学习支撑这些原则的关键心理学理论，同时了解如何使用一系列的工具来衡量情绪、动机和生活质量。

在这个模块中，你将获得为明显健康的成年人、年轻人（14-16岁）、老年人以及产前和产后妇女设计和提供基于健身房的运动计划的知识和技能。

在本模块中，你将获得一个教练为4至15岁的年轻人设计和提供体育活动课程所需的知识和技能。你将从生物-心理-社会的角度了解儿童发展的关键概念，以及这些概念如何影响你在体育活动课程中使用的频率、强度、时间和运动类型。

在一年级研究和个人发展模块的基础上，培养你对行业概况和就业前景的认识，在你的学位上。你将有机会通过发展可转移和特定的技能来提高你的就业能力。我们将鼓励你扩大你的联系网络，并审核、管理和反思你个人就业能力的提升、期望和要求，以支持你的发展。

在已经获得的研究和学习技能的基础上，使你能够成为研究的消费者，用于你的二年级模块，并为完成你所选主题的三年级毕业项目做准备。在本模块结束时，你将能够搜索和应用相关文献和/或理论；选择研究设计来解决研究问题；分析和解释经验数据（定性和定量）；并在你的特定领域展示研究成果。

在设计、提供和评估地方、国家和国际层面的体育活动和公共健康干预措施时，研究关键的理论概念和原则。你将获得一个通用的基础，在此基础上建立(i)对优先群体的体育活动和公共健康干预措施的批判性评价和应用，(ii)对公共健康指导和技术的批判性询问和应用，以促进人口水平的健康行为。

识别和实施适当的饮食分析技术，并应用和证明合理和具体的营养和饮食建议，以促进良好的健康和支持积极的生活方式。

建立在你对与体育活动和健康相关的发展和方法学考虑的知识上。您将专注于发展对体育活动在整个生命过程中对成长和发展、疾病预防和维持生活质量的益处的理解。

在你对地方、国家和国际体育活动、运动和健康政策、指导和科学研究的理解和批判性评价的基础上。你将在设计、实施和评估中观和宏观层面的干预措施中批判性地应用他们的学习，以促进特定目标人群的体育活动、锻炼和健康。你将提供一个人口水平的干预措施（社会营销活动、简短的干预措施，如步数挑战或健康周、手机应用程序、网站），评估其有效性，并提供对该过程的反思。

将该学位中的三个学科分支，即科学、干预和应用结合起来。你将发展你对地方、国家和国际体育活动和健康政策、指导和科学研究的理解和批判性评价。然后，你将在设计、实施和评估干预措施中批判性地应用你的学习，以促进年轻人中特定目标人群的体育活动。

在这个模块中，你将面临挑战，进行一项扩展的、主要是独立的工作，展示研究技能、批判性思维和对研究的道德方法的认识。你可以选择一些项目类型，以反映与你的课程相关的毕业生职业的关键知识、技能和属性。