社会工作 BA (Hons)

Lancaster University - 兰卡斯特大学

本单元挑战你去思考为什么一些私人问题会成为公众关注的问题或社会问题，而另一些则不会。它考虑了某些问题是如何被构建为 "问题 "的，以及造成这种情况的因素。它帮助你更多地了解为什么我们要研究社会问题，以及我们可以这样做的各种方式。在整个模块中，我们探讨了对社会问题的广泛的历史和当代反应。特别是，我们将寻求了解当代社会问题如何反映和再现经济和社会不平等，以及这些不平等是如何通过不同的福利意识形态和方法构建的。该模块由五个关键主题支撑：需求、社区、公民权、权利以及平等和社会正义。例如，我们研究可以帮助我们理解当代社会中的贫困的研究和概念思想：我们探索定义和衡量贫困的不同方式，解释人们为什么贫穷，国家如何试图解决贫困问题，以及它如何影响个人的生活。小组研讨会被用来鼓励讨论和辩论，你将能够从一系列广泛的主题中选择你随后的作业和评估。

社会工作者是国家的代理人？还是人权的捍卫者？或者他们可以两者兼而有之？本模块为你的社会工作实践奠定了基础，探讨了社会工作者的角色，考虑了社会工作运作的政策框架，并培养你对社会工作实践中固有的紧张和挑战的认识。它向你介绍了各种社会工作环境和个人、家庭、团体和社区的实践领域，并使你熟悉既定和创新的社会工作流程。我们探讨社会工作实践的法律、伦理和价值基础，并鼓励你反思这些与你自身经验的关系。我们研究实践中涉及的道德和文化问题，以及在反歧视实践的精神下与差异和多样性合作。你开始考虑你的技能发展，以及你的技能如何与社会工作实践的专业标准和框架相匹配。我们还研究了影响社会工作不同领域的关键立法，并通过案例研究来帮助你对法律在实践中的应用采取批判的态度。本模块的导师和撰稿人在一系列社会工作环境中拥有广泛的经验，在研讨会期间，你将有机会与拥有提供和接受护理的第一手经验的人交谈。

本模块帮助你应用广泛的知识和技能来帮助建立家庭关系、资源和复原力，以便儿童的福利仍然是最重要的。你将学习最新的儿童护理法律、政策和法定指南，以及如何批判性地思考支撑风险评估和与儿童护理有关的社会工作实践的假设、语言和做法。我们探讨发展心理学在福利和保护实践中对童年概念的形成所起的作用。我们也会考虑儿童伤害和针对儿童的犯罪，以及在贫困、孤立、单亲和文化多样性的条件下，儿童养育实践的问题性。我们将向您介绍有效实践的关键因素，特别是如何保障和吸引儿童和家庭的参与，特别是当社会工作者还必须平衡父母和儿童的利益冲突，并应对多机构工作的挑战。及时评估和干预以防止家庭破裂的重要性也得到了强调，同时也强调了与孩子成为法律诉讼对象的父母进行护理规划和合作的必要性。你还将熟悉与儿童护理社会工作相关的法院结构、角色和程序。该模块让你接触到最新的研究，包括对严重案件的分析，使你能够在以证据为基础的、有效的社会工作方法中表现出高水平的技能，以帮助儿童和家庭，支持改变。

本模块的重点是发展你对社会工作对使用成人社会护理服务或可能需要支持的残疾人和老年人的生活所做贡献的理解。它的出发点是，诸如残疾的社会模式、独立生活和个性化的概念是思考和行动的方式。这要求社会工作者理解支持提供支持的方式的哲学和原则，并使使用服务的人能够选择和控制。本模块帮助你了解与服务使用者和周围更广泛的社区有效合作，需要社会工作者理解家长式的、压迫性的和依赖性的文化在创造理解残疾和老年问题方面的遗留问题，以及这些理解导致的提供形式....。 社会工作者如何知道他们的决策是以最好的证据为依据的？他们准备如何在法庭上或案例会议上向服务使用者和其他专业人士捍卫他们所依赖的证据？虽然有许多形式的证据，但一个重要的来源是研究。社会工作的专业能力框架和HCPC能力标准都坚持认为，研究和研究意识是自信和有效的社会工作实践的核心。高等教育质量保障局的社会工作学科基准声明也强调了社会工作者拥有参与研究和在实践中运用研究知识的技能的重要性。本模块旨在为您提供所需的技能和特质，使您成为一名理解并能够证明研究证据对实践的价值的从业人员，能够批判性地评估不同形式的证据，解释复杂的、有时是相互冲突的研究结果，并能够在自己的实践中适当地应用研究。该模块还支持你发展和应用必要的技能，为你的毕业论文进行独立研究。

在这个模块中，我们将探讨当今英国年轻人所面临的挑战，特别是那些与刑事司法系统有关的人。多年来，青年司法一直是社会政策的一个有争议的领域，当代的情况也不例外，国家和地方的政策制定对社会工作的价值观、道德观、技能和方法提出了特别的考虑，这对社会工作是非常重要的，在一个多专业和多机构的环境中。

本模块建立在早期的基础模块，社会工作实践1，并继续通过对社会工作知识基础的批判性检查，使你准备好展示你的实践能力。该模块通过考虑不同的理论观点和不同的知识理论是如何产生的，来研究社会工作知识的争议性。它向你介绍了社会工作的关键方法和理论，以及使用自我、反思性和批判性思维对实践的重要性。课堂课程还包括来自从业人员和服务使用者的演讲嘉宾，使你能够直接从他们的经验中学习。该模块使你能够在你第一次实习期间发展的知识、价值观和技能的基础上，反思你从实践中获得的学习和反馈。重要的是，它要帮助你不只是简单地成为知识的被动接受者，而是更清楚你如何在自己的实践中积极应用这些知识。

在私人、志愿或独立部门的70天实习提供专业学习、个人发展和评估，并辅以技能发展课程。它通过实践作业和作品集进行评估，.

本模块使你能够通过对与你选择的主题相关的文献进行连贯和有逻辑的回顾，深入探索与社会工作相关的主题。因此，它展示并扩展了你在其他模块和实习经历中所积累的知识和技能。你在二年级的夏季学期开始认真思考你的论文，届时会有两次简报会，帮助你提出论文的基本原理。在你被分配到一个导师后，你会在夏季学期结束前商定一个学习计划。在第三学年开始的最后一次简报会上，重点是结构、写作策略和如何制作章节计划。学位论文的评估将考察你是否能够就所选择的问题写出一篇连贯和实质性的文章，借鉴和评估研究证据和其他相关文献，并批判性地处理当代社会工作的政策和实践背景。

本模块的重点是复杂时期的过渡：从我们所有人在生命过程中面临的过渡到包括服务边界在内的背景因素所带来的过渡；从学生向社会工作就业的过渡，到那些因更广泛的身份和观点转变而产生的过渡。在准备改变的过程中，个人必须管理复杂性和不确定性，而有限的社会经济资源更加剧了这种情况。在紧缩的条件下，回应个人和社区的选择变得更加有限；新的社会工作者如何在技术-理性的组织系统中保持职业的道德和价值观？在这种情况下，学生如何能对困难的社会环境保持同情的立场？该模块旨在帮助学生了解如何平衡相互竞争的优先事项，而不造成不适当的个人和职业压力。

这100天的实习为你准备了社会工作角色的法定方面，并让你有机会获得对社会工作的法律背景的实际洞察力。它是通过实践作业和作品集来评估的.

由于相互竞争的权利和制裁，快速的法律变化和有争议的案例法先例，心理健康是社会工作实践中一个日益复杂的领域。合法和不合法的实践之间的界限不容易识别，这给社会工作带来了挑战，特别是考虑到我们作为社会工作者有义务维护人们的人权。本模块旨在使你对当代心理健康服务的性质以及相关的立法、政策和实践背景有一个批判性的理解。它强调了精神健康的替代性构造的重要性，而不是医学模式的主导地位，并强调了服务使用者专业知识的重要性。该模块的结论是重新评估社会工作在心理健康服务中的作用，并考虑对未来实践的影响。