媒体中的英语语言 BA (Hons)

Lancaster University - 兰卡斯特大学

本模块将向学生介绍英语？如何描述它，它是如何变化的，以及它在各种情况下的功能。你不仅要学习英语的传统语言学领域（如词法、语法、语音），还要学习经常被忽视的领域（如字母、拼写）以及最近出现的领域，如语用学或对话分析。你将学习并应用语言学框架来分析和解释英语的变化，包括当今的变化和在较小程度上的历史变化。为了研究这种变化，你将熟悉关键的描述性概念，如口音、方言、语系、流派和风格，以及对变化的可能解释。你将了解实践和背景在塑造英语中的作用，例如，新的电视类型是如何产生的；也将了解英语的功能，例如，如何创造性地利用它来构建一个笑话。最后，你将了解到英语的教学，特别是作为外语的教学.

该课程通过介绍性阅读和详细的案例研究，提供分析媒体话语和实践的方法。我们将批判性地研究各种方法，以调查 "旧 "和 "新 "媒体，参与各种模式和技术。我们将强调语言和互联网，包括维基百科、网站、博客、Twitter和妈妈网。我们还研究新闻话语、广播技术的历史和爱德华时代的明信片。讲座、研讨会和评估中的活动将以分析媒体文本和围绕它们的实践为中心。

这个简短的模块为从一年级过渡到二年级及以后的独立工作的学生提供支持。它让学生有机会对一年级的课程作业和考试的反馈进行反思，作为发展后续课程作业中所要求的学术写作水平的基础。它还培养学生对图书馆资源的认识，以及如何获取和使用这些资源，特别是在课程作业和论文的独立研究方面，并对就业服务和大学毕业后的生活规划提供早期提示。所有专业和与语言学或英语语言的联合专业都必须在第二年学习这个模块。

我们都知道，当一个广告吸引了我们的注意力，以及它是否对我们有用，但究竟是什么造成了这些效果？在本课程中，我们将学习如何利用语言学、修辞学和符号学的工具来拆解广告。我们将探讨广告作者如何利用语言的不同层次：例如，他们如何利用声音和拼写；他们如何玩弄词义和词的关联；他们如何操纵，有时甚至打破标准语法的规则。我们还将探讨广告如何与其他文本互动，并考虑文字和图片之间的关系。除了分析广告本身，我们还将学习如何通过调查广告中使用的词语、结构和视觉效果在其他类型的文本中的运用，来检验我们对它们的直觉，。

该模块将涵盖英语语法的重要方面，强调语法（在英语和一般情况下）不是一个抽象的任意规则系统，而是由意义驱动并由用法形成的。我们将把这种所谓的功能主义观点不仅应用于现今的英语，而且还应用于某些语法结构随着时间的推移而发展的方式。

本课程将为学生提供英语语音学的介绍。课程的第一部分将涵盖语音的启动、衔接和转录。我们将学习发声解剖学和生理学，包括口腔、喉部以及舌头的外在和内在肌肉。我们还将讨论声音是如何产生的，以及如何使用国际音标抄写音素变化。课程的后半部分将涉及声学语音和我们用计算机表示和分析声音的方法。学生将学习如何描述语音的声学特性，并获得进行特定形式声学分析的能力。在整个课程中，我们将应用上述的一些概念来理解英语的语音变化，包括各种社会和地理变化。

本课程侧重于当代的英语语言研究领域。特别是，它将研究语料库语言学--兰卡斯特大学的一个研究专业--以及它在英语语法描述等领域的应用。该课程的授课计划将从详细介绍该方法开始，然后在学期后期讨论该方法的应用和影响。同时，以实验室为基础的研讨会将使学生获得并锻炼该研究领域所需的计算工具（如协调软件）的实际技能。

我们将从教学课程开始，涵盖语言学和英语语言研究的规划和设计。我们将涵盖的主题包括识别和获取相关文献；制定可回答的研究问题；处理数据；以及研究中的道德和责任。这将通过一个简短的论文提案来评估。然后，您将在导师的指导下，独立完成提案中计划的研究项目。这在第二次评估中达到高潮，即你的书面论文。

本模块研究英语语音学的一系列理论和实践问题，重点是语音的感知。这意味着我们将研究诸如以下问题。对语音的感知与对音乐或其他声音的感知是否不同？我们的语言知识是如何影响我们所听到的声音的？人们是如何评价不同的声音和口音的？在此过程中，我们将参与对关键理论问题的讨论，以及基于计算机的实际工作，如设计实验来测试语音感知的各个方面。