痴呆症研究 PhD

Lancaster University - 兰卡斯特大学

痴呆症研究博士课程为对痴呆症感兴趣的人（无论是学术界还是专业人士）提供了在所选领域进行深造的机会。该课程提倡围绕与痴呆症护理各个方面相关的理论和实践问题进行应用性和批判性思考。该课程通过混合式学习以非全日制形式提供，吸引了众多英国学生和留学生。

计划概述

授课单元--目前的授课单元（可能会有变动）有

• 痴呆症：

痴呆症研究的理论方法

该领域的实证研究涉及一系列主题，包括风险因素和认知障碍

痴呆症患者的生活

评估干预措施的研究方法

• 开展研究：

研究理念

研究问题、方法和选择

定性和定量数据分析

多种证据综合与系统审查

• 研究设计原则和伦理考虑：

不同研究设计和不同人群研究的伦理后果

研究伦理原则

撰写研究计划书

伦理审批和管理程序。

第一和第二学年的授课模块共 180 个学分。请注意，学生必须在这些教学单元中取得至少 60% 的加权平均分，才能进入博士课程的研究单元（第三学年起）。

研究

第三学年及以后将开展一个研究项目，最后提交一篇论文（35,000 字），该论文将对您专业实践领域内的知识做出原创性贡献，并与专业实践直接相关。该研究项目将在兰卡斯特大学接受指导，但在您自己的地点或工作场所进行。指导将通过 MS Teams 在线进行，并在每年秋季学院期间举行面对面会议。

重要的是，学生的研究想法必须符合学术人员的兴趣和专长。在申请之前，我们建议您了解一下老龄化研究中心，看看我们是否拥有符合您兴趣领域的专业知识。目前，我们的学术人员在以下领域拥有专业知识：

了解家庭和照护者的需求，并规划支持他们的干预措施

满足老年人的需求，改善养老院和护理院以及医院病房等其他环境中提供的护理服务

公众教育和对老龄问题的认识

痴呆症和社会护理

痴呆症、艺术与环境

纵向数据分析，研究认知障碍和痴呆症长期风险因素的模式

少数群体等老年人的不平等和对公共健康的影响

主要事实

老年痴呆症研究博士课程采用混合式学习（Blending Learning）方式授课。混合式学习是指学生与课程导师之间的互动方式。教学和研究活动通过面对面和在线互动相结合的方式进行。每年在兰卡斯特举行的学院活动让您有机会与课程同学和学术团队见面。 在线互动使用我们的虚拟学习环境，包括讨论论坛、协作数字空间和视频会议。

随后的每个学年都会在兰卡斯特大学举办为期三天的秋季学院。其余课程均在网上授课。