与儿童和青少年一起工作 BA

Kingston University - 金斯顿大学

本模块将向您介绍一系列工具，使您能够更清晰地认识个人和职业自我，为进入儿童和青少年工作队伍做准备。第一学期的重点是了解个人自我以及与职业自我的区别。第二学期的重点是与儿童和青少年的沟通以及建立和发展真实和可靠的关系。你将使用创造性的工具来发展主动倾听、真实地说话和参与的技能，以及发展在各种环境下与儿童和年轻人沟通的技能。学生在书面工作以及与儿童和青少年的沟通和接触技能方面会得到形成性反馈。我们鼓励你参加相关的课外活动，作为该模块的一部分，以进一步巩固和应用你的学习。这包括在大学或更广泛的社区内的志愿服务或付费机会。

本模块旨在向学生介绍儿童和青少年工作队伍中不同的关键专业人员的角色，以发展对多机构实践中所涉及的复杂性的理解。重点是与儿童、青少年、父母、家庭和照顾者建立和发展真实关系的重要性。这是一个互动的模块，包括技能研讨会和来自服务使用者、照顾者和伙伴机构代表的参与。学生了解从业人员的角色和任务，并在一系列儿童和青少年的背景下发展口头和书面沟通的专业技能。他们有机会接受关于其沟通技能的形成性反馈，并在实践学习套件中参与模拟活动。作为该模块的一部分，学生需要与不同的专业人员和环境接触，以应用他们的沟通技巧，反思专业人员的角色和提供给儿童的服务。

该模块通过回顾有关婴儿、儿童、青少年和年轻人在整个生命过程中的发展的理论观点和研究，让你了解人类的成长和发展。本模块将使你了解家庭内部关系的概念，以及不同生命阶段的进展问题、身份和生命世界。该模块从各种角度借鉴理论和实践，包括心理学和社会学的主要学派，并探讨当今社会中儿童和青少年面临的当前问题。

本模块从交叉和社会教育学的角度，介绍了对多样性、价值观和道德问题的认识。重点是通过课堂辩论、讲习班和研讨会活动进行参与式学习，以及与合作伙伴组织的互动，他们向学生提出社会关怀的挑战，以鼓励他们在提出解决这一挑战的方案时进行基于价值观的思考。这些经验由介绍社会教育学价值观和伦理学的主要原则和理论的讲座来支持。该模块首先探讨社会中的权力、不平等和多样性，鼓励学生考虑自己的社会位置及其不同的交叉点。最初的重点是个人。随着学习的深入，这将转变为探索个人和职业价值和道德。在与儿童和青少年一起工作时，学生将逐渐对他们的价值观有更多的认识，在有道德困境需要解决的情况下，学生将在第二学期将其应用于现实世界中的社会护理挑战。

本模块将使学生能够分析和思考儿童和青少年权利的概念以及他们能够实现这些权利的程度。该模块将以1989年联合国《儿童权利公约》为框架，考虑儿童和青少年的权利以及国家在促成这些权利的实现方面的责任。它将重点关注使权利得以实现的不同理论和实践观点，以及这些观点与儿童工作队伍中每个专业的工作之间的关系。该模块还将采取比较的方法，考虑在国际背景下实现儿童和青少年的权利。

本模块为学生提供了在一系列儿童和青少年背景下获得本地和国际工作的实际学习经验的机会。学生将深入了解在实习环境中使用的方法和做法。学生将有机会加强和发展他们对儿童和青少年工作队伍中的教学方法和工作实践的知识和理解。学生将有机会与环境中的专业人员进行对话，为他们的学习提供信息，并批判性地反思他们的实践经验和支撑不同实践的框架。学生通常能够从一系列的选择中选择他们的实践经验。这将包括国际和本地的实习，以及志愿服务和体验式访问的机会。

本模块将介绍 "社会教育学 "的原则、理论和方法，探讨其在欧洲和英国背景下的相关性和应用。 学生将学习 "社会教育学家 "如何在各种环境下使用一系列实用、教育、治疗和创造性的技能和方法，包括机构护理、特殊教育需求、青年和社区工作以及社会工作。将特别关注社会教育学家在赋予儿童和年轻人权力和发出声音方面的作用。将鼓励学生发展基于关系和反思的专业实践方法，。

本模块研究了在保障和保护儿童和青少年方面的专业和法律责任。我们鼓励你确定可能影响与保障和保护有关的跨专业政策和程序的策略。您将探讨在与儿童和青少年进行跨专业合作时，有效的沟通如何支持有效的实践。

本模块探讨了与儿童和青少年一起工作时关系的中心地位。它探讨了与儿童和青少年一起工作的一系列专业人员所面临的当前问题和困境，包括社会工作者、护士、教师和早教工作者。在这个模块中，学生将探索在专业实践中支持儿童和青少年的不同策略，.

这个最后一年的顶点项目使学生能够综合和应用他们在整个课程中获得的知识和技能，对他们个人感兴趣的、与儿童、年轻人和照顾者有关的特定领域进行深入研究。在这项研究中，学生将展示创造力、好奇心和学术严谨性，并显示出对理论的批判性应用以及他们对研究和循证实践的理解，以便提出在与儿童、年轻人和照顾者合作中可以采用的实用策略。

这个最后一年的模块允许你调查和设计一个对儿童和/或年轻人有潜在好处的产品。首先，你将确定一个与当前问题、关切、差距或困境有关的兴趣领域，可能是地方、国家或国际的。然后，你将利用你在整个学术研究和实习中获得的知识、技能和经验，调查并确定哪些东西可能对儿童或年轻人有帮助。你将被期望在发展一个想法时表现出以儿童为中心的实践、创造力和解决问题的能力，这个想法将在与儿童和年轻人的工作中实际使用，为就业做准备。

本模块使学生能够探索与儿童和青少年一起工作的机会和职业道路，并在六周的实习中为他们提供进一步的实践经验。该模块的目的是为学生提供技能，发展有关儿童和青少年工作的具体工作和职业道路的知识，然后有能力应用这些技能来调查其他可能的职业。如果学生愿意，他们可以自己寻找工作经验/安置，或者为他们找到一个安置。这种经验将使他们能够批判性地分析与儿童和青少年一起工作的潜在职业道路。该模块还旨在为学生在大学毕业后的生活和就业做准备。