英语包括基础年（4年） BA (Hons)

Kingston University - 金斯顿大学

本模块以实践工作为中心，旨在发展适合创意写作本科研究的技能。这些技能将集中在以下领域：分析和使用已发表的写作；语言和风格；研讨会/讲习班实践；以及写作、自我反省和修改的习惯。该模块将研究作家如何思考他们的手艺以及他们在各种媒介中最有效的写作技巧。每周的讲座将由执业作家主讲，他们将向学生介绍他们自己的出版作品以及其他广泛的作者的作品。学生将阅读、分析和讨论诗歌、短篇小说、戏剧和散文，并将通过各种练习提高对语言和写作风格的认识。这些讲习班的练习将使学生建立建设性参与的准则，并鼓励合作和自我反省。

本模块旨在让你熟悉一系列的修辞策略、审美技巧、改写和编辑技巧，同时也提供机会在一些文学和非文学形式中进行写作和编辑练习。在 "有效的写作 "中，你将了解有效写作的关键技巧，并通过研究一些不同形式的文学和非文学出版文本，培养你识别写作中的优势和劣势的能力。这些能力首先是通过阅读和研究为不同读者写的各种形式的写作的好的和坏的例子来培养的：从短篇小说和诗歌，到报纸文章、商业写作、博客、广告、演讲、电子邮件、信息小册子和商业信函。除了导师提供的例子外，我们将鼓励你独立地寻找更多好的和坏的写作实例，在研讨会上与大家分享。下一步是让你练习并获得导师和同学对你自己在这些形式和风格上的写作的反馈。通过编辑和改写练习，将可转移的技能嵌入到该模块中，在此过程中，你将综合你所收到的阅读、分析和反馈，以制作一个有效的写作组合。该模块将利用我们的一些驻校作家、杰出作家和创意写作人员的专业知识，他们将介绍和讨论他们自己的写作案例，这些案例有的成功，有的不成功。

本模块是英语语言和交流专业学生的核心要求。它向学生介绍了语言作为人类交流的工具，借鉴了语言学及其相关学科。该模块的主要特点是：(a)侧重于分析语言的使用和语境中的意义；(b)关注跨文化交流的关键问题。

本模块将向您介绍伦敦文学，从文艺复兴时期戏剧文化的兴起到其虚构的未来，以及从对其城市中心的探索到其无垠的郊区。你将调查众多作家如何描绘大都市的日常生活，以及社会动荡、犯罪和不公正。你将考虑首都独特的文学文化的出现，伦敦在全球帝国中心的地位如何塑造了它的文学，以及作家们如何反过来表现特定群体的经历，例如社会精英、移民、妇女和儿童。

这是一个学位论文式的模块，通过小组会议和个人辅导相结合的方式进行教学，学生将有机会在他们选择的持续的创意写作项目上工作。他们将以所选择的形式写出一篇实质性的文章，在该形式下进行背景阅读，并参与其他适当的研究，如勘察地点、进行访谈或访问档案和专业收藏。

本模块是全科和半科英语文学学生的核心模块，是关于发展你自己的兴趣和研究专长。每年，工作人员将提供一系列的文本，你将从这些文本中选择你自己的特殊主题，独立工作，但有密切的监督，以产生你自己的一套资源和一个扩展的原创论文。

本模块涵盖了广泛的主题，让学生参与不同类型的交流，以发展就业所需的口语和书面技能。这些主题来自于社会语言学、文体学和话语分析，包括分析专业环境中的互动、复制编辑、根据特定的简报写作和介绍专业简报。通过互动讲座、嘉宾讲座、个人辅导以及学生有机会体验工作实践的工作场所选项，鼓励学生发展技能并反思自己的做法，以此来获得对现实生活和工作环境中的沟通事项的理解。该模块的重点是专业的互动和写作技巧，以及它与金斯顿职业和就业服务活动和事件的联系，指导学生规划他们的职业和发展他们的就业技能。

毕业论文是所有全科文学学生的核心模块。在指定的专家成员的指导下，并在互动研讨会的支持下，你将产生一个持续的研究，要么以传统的10,000字的论文形式，要么以创造性项目和伴随的3000字理由的形式。该模块的高潮是一个学生会议，你将与你的同伴合作组织，你的贡献也将被评估。在该模块开始之前，必须在9月提交一份初步的论文建议。在该模块结束时，你将产生一个批判性参与和充分发展的独立研究作品。

本模块旨在向学生介绍人文和艺术研究的核心主题、思想和框架，在基础年级和本科阶段进行准备。涵盖的主题每年不同，但包括研究各种文本、方法和辩论，以及发展人文和艺术研究所需的核心学术技能，包括批判性思维、阅读和写作；分析和论证发展；论文写作、计划和起草；增强自信心和学术声音；以及图书馆和数字知识技能。还有机会讨论学习人文和艺术的 "价值"（经济、道德、个人、其他），这将使学生把他们获得的实用技能与更大的概念联系起来，了解他们为什么要学习人文和艺术，以及这与他们自己的生活背景中这种学习的相关性（或难度）有什么联系。

本模块提供了一个关于研究该经验的介绍，其内容丰富多彩。它考虑了过去和现在的人、事件和思想是如何塑造我们对社会、政治、种族、性别、艺术、文化和生活的思考。它使学生能够了解对过去的知识和意识是如何形成和塑造的；它是如何变化的，但在某些方面也保持不变。学生们对历史知识的性质以及 "历史 "与 "过去 "的区别进行辩论和批判性反思，并考虑当代文化和社会是如何被思想史所塑造的。 该模块借鉴了与历史、哲学和思想史有关的丰富经验、知识和专长。它要求学生考虑历史与记忆的关系，以及历史是如何被使用和误用的。历史是个人的，也是公共的。它是国家、国际和全球的。所有这些历史是如何联系起来的？过去的人们在平等和不平等方面，在性别、性和种族方面是如何体验的？如果有的话，为什么以及如何记录这种经历？我们能从中学到什么？ 艺术家、作家、历史学家、哲学家、音乐家、电影制片人和记者：都对这些问题和其他问题做出了回应。在这个模块中，我们向学生介绍了一系列的文本和其他表现形式，利用历史和思想史来探索和辩论人类的含义。

本模块向你介绍媒体传播，并将探讨一系列流行媒体流派和特定文本中不同主题和形式、不同受众和目的的文本。你将审视各种体裁和形式的文本。你将学习对这些文本进行分类的方法，以及如何使用媒体分析的概念来描述重要的特征。你将在一个经过评估的演讲中展示你的新知识。 你还将探索受众的重要性，也就是读者或听众，在不同背景下有效的媒体沟通。通过考虑和批判性地分析网站、报纸和杂志上发表的文章的结构、风格和内容，你将开始了解新闻业是如何针对特定的读者群的。 你还将学习书面新闻的实际惯例、背景和功能。你将学习如何：提出想法、进行新闻研究、采访、组织你的材料、写好文章、发展你的表达技巧和遵守公司风格。

本模块介绍创意艺术家，包括作家、戏剧家、编舞家和电影导演对书面文本进行重新想象、改编和改造的方式，在理论和实践中探索页面和舞台、文字和图像之间的关系，并在此过程中让你探索最激进和最相关的创造性想象力。诸如《神探夏洛克》和《Elementary》这样的电视剧是如何以及为什么对既定叙事进行戏剧性的干预的？卡里尔-丘吉尔、黛比-塔克-格林和萨拉-凯恩等当代剧作家的创新、争议和实验性作品是如何利用经典文本挑战和改变我们对世界的认知的？安吉拉-卡特（Angela Carter）对各种童话故事的创造性挪用，揭示了这种体裁的什么，并延伸出尼尔-乔丹（Neil Jordan）的《狼群》（The Company of Wolves）告诉我们关于卡特的故事和为其提供信息的故事的什么？诸如此类的问题，在一系列相互关联的案例研究中得到解决，将使你能够研究过渡和挪用工作中的做法和谈判。你将发展撰写有效论证文章所需的文本分析技能，这些文章涉及不同的文学和文化材料。此外，该模块将利用和发展你的创造性技能：通过一系列的研讨会，你将进行简短的创造性写作和小组表演项目，以回应模块中介绍的文本和背景。